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1、课题1金属材料（第一课时）几种重要的金属教学设计 抚顺市23中学 化学教师 杨文明【教学目标】1知识与技能（1）认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。（2）了解常见金属的性质及用途。（3）了解物质的性质与用途的关系。2.过程与方法（1）学习运用观察，实验等方法获取信息。（2）学习运用比较，分析、归纳等方法对获取信息进行加工。3.情感态度与价值观（1）培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。（2）树立爭物是柑互联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。【教学重点】1.金屈材料的物理性质。2.物质的性质和用途的关系。【教学难点】1培托学生运用探究方法得出相关结论的能力。2.提
2、高学生综合分析问题的能力。教学工具 曲别针、铜丝、水龙头、多媒体课件等【教学过程】【导入新课】展示常见金属制品（如曲别针、铜丝、水龙头、金银首饰等）和投影彩色图片（如高压锅、马踏飞燕、河北沧州铁狮子等）。【提出问题】以上这些实物和图片中的物质都是由金屈材料制成的。金屈材料包括纯金属和介金。同学们，想一想，以匕实物和图片各是用什么金属制成的？分别应用了金属的哪些性质？金属有哪些 共性和个性呢？请同学们阅读教材P2P3内容回答以上问题。【交流回答】1.以上实物及图片分别是由铜、铁、铝、金、银等金属制成。口常生活中应用最广泛的三种 金属为:铁、铝、铜。2.曲别针主婆利用铁的切性较好;铜丝丄要利用铜的
3、延展性好;高压锅主要利用铝的导热性好;金银首饰主要利用其漂亮的金属光泽。3.金屈的共性:常温卜都是固体（汞除外）有金属光泽;大多数金属是热、电的良导体;有 延展性。4.金属的个性:大多数金属常温卜为固态，而汞是液态:人多数金属为银白色，而铜为紫 红色，金是黄色、铁粉是黑色;各种金属的破度、密度、熔点、导电性、导热性有较人差 别。【活动与探究】阅读教材P3表8-1分组讨论，然后回答下列问题。1为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用幄制？3.为什么灯泡里的灯丝用钩制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀馅？如果镀
4、金怎么样？【交流回答】1.铁的碾度大于铝，若菜刀、镰刀用铝制，容易卷刃;而锤子用铝制，易变形。2.尽管银的导电性比铜好，但银在自然界的含最少，价格昂贵。3.灯丝用钩制是由于铮有较高熔点，且易导电，其它金属易烧断，从而影响灯泡卷命。4.水龙头镀俗是因为可增加水龙头的硕度，耐磨损;不易生锈;使水龙头美观人方。镀 金美观，耐腐蚀，但成本高。【提出问题】结合你在生活中看到的其他现象回答:物质的性质是否是决定物质用途的唯一肉素？【归纳总结】物质的用途主要取决于性质。还需考虔的因素：价格，资源是否丰富，是否美观，使用是否 便利，废料是否容易回收利用和对环境的影响等。课后小结【课堂小结】通过本课时学习，我们
5、知道:金属的物理性质主要包括颜色、光泽、熔点、沸点、硕度、密 度、延展性、导电性、导热性等;金属的物理件质可决定金属的一些用途。这也启示我们在 看待问题时，都不应是孤立的、片面的，而是要从人局出发，权衡利弊，然后再作决定。课后习题【课堂检测】见【堂堂清】【布置作业】完成本课时对应练习，并提醒学生预习卜一节的内容。板书 课题1金属材料 一、金属的物理性质 1.共性:常温I、都是固体（汞除外）；有金属光泽;人多数金属是热、电的良导体;有 延展性。2.个性:大多数金属常温下为固态，而汞是液态;大多数金屈为银白色，而铜是紫红色、金是黄色、铁粉是黑色；各种金属的硬度、密度、熔点、导电性、导热性有较人差别
6、。二、决定物质用途的因素 1.物质的性质。2.价格、资源、是否美观、使用是否便利、是否易于回收、是否环保。教学反思：本课教师通过展示我们生活中常见到的一些金属材质的物品，让学生切身感受到金属的性质 与用途，辅以教科书提供的信息，让学生在阅读讨论中自由发挥、自我衣现、获取知识，这 种教学方式对于常识性较强的教学内容，是完全适宜的。九年级化学第八单元课题1金属材料【堂堂清】1、下列说法不正确的是（）A.生铁和钢都是铁合金 E.纯铁质软 C.合金有很聂优越性能，因此应用很广泛 D.合金是由几种金属混合而成 2、下列描述不属于铁的物理性质的是（）A.具有银白色金属光泽 B.具有良好的导电性、导热性 实
7、验等方法获取信息学习运用比较分析归纳等方法对获取信息进行加工情感态度与价值观培养对生活中化学现象的好理性质物质的性质和用途的关系教学难点培托学生运用探究方法得出相关结论的能力提高学生综合分析问题的能力教影彩色图片如高压锅马踏飞燕河北沧州铁狮子等提出问题以上这些实物和图片中的物质都是由金材料制成的金材料包C.具有良好的延展性 D在潮湿的空气中容易生锈 3、目前世界上有近20亿的人患有缺铁性贫血”。这里的“铁”是指（）实验等方法获取信息学习运用比较分析归纳等方法对获取信息进行加工情感态度与价值观培养对生活中化学现象的好理性质物质的性质和用途的关系教学难点培托学生运用探究方法得出相关结论的能力提高学
8、生综合分析问题的能力教影彩色图片如高压锅马踏飞燕河北沧州铁狮子等提出问题以上这些实物和图片中的物质都是由金材料制成的金材料包 4、武徳合金（用50%釦25%铅、12.5%锡和12.5%镉制成的，它的熔点是70*C）常用于 电器保险线是因为它具冇下列性质中的（）熔点低；能导电：延展性能好；不易氧化；硬度大 5、侶的卜列用途主要是根据它的哪些主要物理性质?导线 _，（2）制造飞机 _ （3）家用炊具 _。（4）包装用铝箔_ 6、常温下，_ 是液体，_ 是熔点最高的金属，通常用 _ 做电缆线。白炽灯泡用的灯丝是用 _ 制备的：口光灯内则充入了低压 _ 蒸气，_ 和 _ 可用作货币.古代用 _ 做镜子。A.铁元素 E铁单质 C.氧化铁 D铁合金 A.C.D 全部 B.实验等方法获取信息学习运用比较分析归纳等方法对获取信息进行加工情感态度与价值观培养对生活中化学现象的好理性质物质的性质和用途的关系教学难点培托学生运用探究方法得出相关结论的能力提高学生综合分析问题的能力教影彩色图片如高压锅马踏飞燕河北沧州铁狮子等提出问题以上这些实物和图片中的物质都是由金材料制成的金材料包