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1、/压强课后练习 题一：科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（如图甲所示）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟 有关。（2）这种探究方法在物理学中叫 。（3）如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中 来代替。题二：小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？图乙和图丙探究的问题是什么？小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力
2、面积无关。分析评估他的实验结论。题三：国际单位制中，帕斯卡（Pa）是下列哪个物理量的单位（）A力（F）B功率（P）C压强（p）D密度（）题四：国际单位：1Pa=_。题五：下列实例中属于增大压强的是（）/题六：在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是（）题七：如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 题八：在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，
3、遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）A图钉尖很尖锐 B书包背带较宽 C铁轨下铺设枕木 D穿滑雪板滑雪 物理学中叫如果在实验中没有泡沫塑料可选择现实生活中来代替题二小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作的问题是什么小明将肥皂沿竖直方向切成大小同的两块如图丁所示由实验现象他经过分析论证得到的结论是压力的作题四国际单位题五下列实例中属于增大压强的是图钉尖很尖锐书包背带较宽铁轨下铺设枕木穿滑雪板滑雪题六在日常/题九：体重 60kg 的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出
4、一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长 2cm，他对地面的压强大约是（）A1.5104Pa B3.0104Pa C1.5103Pa D3.0103 Pa 题十：将质量为 200g、底面积为 410-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为 0.2m2，则书对课桌的压强为（g取 10N/kg）（）A5Pa B10Pa C50Pa D5000Pa 题十一：用铁做成三个高度相同粗细不同的实心圆柱体，竖直放置在水 平桌面上，如图所示，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC，则（）ApApBpC BpApBpC CpA=pB=pC D无法判断 题十二：由不同材料做成的三个高度相等，但底面
5、积不同的实心圆柱体 A、B和 C竖直放置在水平桌面上，如图所示。如果它们的密度关系是ABC，则它们对水平桌面压强的关系是（）ApApBpC BpApBpC CpA=pB=pC D不知物体的重力和底面积的具体数值，所以无法判定 A B C 物理学中叫如果在实验中没有泡沫塑料可选择现实生活中来代替题二小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作的问题是什么小明将肥皂沿竖直方向切成大小同的两块如图丁所示由实验现象他经过分析论证得到的结论是压力的作题四国际单位题五下列实例中属于增大压强的是图钉尖很尖锐书包背带较宽铁轨下铺设枕木穿滑雪板滑雪题六在日常/题十三：有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压
6、强为p1。若把长方体沿如图所示的虚线方向竖直切成 a、b 两部分，使 b 的体积是 a 的二倍，取走 a 后，剩余部分 b 对地面的压强为p2，则（）Ap2=p1 Bp2p1 Dp2=21p1 题十四：一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，如图所示，则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比（）A压力减半，压强减半 B压力不变，压强减半 C压力不变，压强减半 D压力不变，压强不变 题十五：如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A平放时最大 B立放时最大 C侧放时最大 物理学中叫如果在实验中没有泡沫塑料可选择现实生活中来代替题二小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作的
7、问题是什么小明将肥皂沿竖直方向切成大小同的两块如图丁所示由实验现象他经过分析论证得到的结论是压力的作题四国际单位题五下列实例中属于增大压强的是图钉尖很尖锐书包背带较宽铁轨下铺设枕木穿滑雪板滑雪题六在日常/D平放、立放、侧放时，一样大 题十六：如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的 2 倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（）Ap甲p乙p丙p丁 Bp乙p甲p丁p丙 Cp乙p甲=p丁p丙 Dp丙p乙p丁=p甲 题十七：小明质量为 50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为 500cm2，小明对地面的压
8、强为 Pa。若小明用 300N的力竖直向上提静止在地面上重力为 800N的物体，则物体所受合力为 N(g=l0N/kg)。题十八：一质量为 20kg 的正方体，放在水平桌面上，对桌面的压强为 2000Pa，那么该正方体对桌面的压力为_N，现将一物体放在该正方体上方，对桌面的压强增大 1000Pa，则该物体的质量是_kg（g 取 10N/kg）。题十九：一密度为钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h。如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为 1.2gh。如乙图所示放置时，轴承对水平面的压强为（）A3.6gh B4.8gh C6.0gh D7.2gh 物理学中叫如果在实验中没
9、有泡沫塑料可选择现实生活中来代替题二小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作的问题是什么小明将肥皂沿竖直方向切成大小同的两块如图丁所示由实验现象他经过分析论证得到的结论是压力的作题四国际单位题五下列实例中属于增大压强的是图钉尖很尖锐书包背带较宽铁轨下铺设枕木穿滑雪板滑雪题六在日常/题二十：如图所示，三块完全相同的砖 a、b、c 叠放在水平地面上，砖的密度为，平放时长、宽、高（厚）之比为 4:2:1，设 a、b 间的压力为Fa，压强为pa，b、c 间的压力为Fb，压强为pb，c 与地面间的压力为Fc，压强为pc，下列说法中正确的是（）AFa=Fb=Fc，pa=pb=pc BFaFbFc，pa=
10、pbpc CFaFbFc，papb=pc DFaFbFc，papbpc 压强 课后练习参考答案 物理学中叫如果在实验中没有泡沫塑料可选择现实生活中来代替题二小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作的问题是什么小明将肥皂沿竖直方向切成大小同的两块如图丁所示由实验现象他经过分析论证得到的结论是压力的作题四国际单位题五下列实例中属于增大压强的是图钉尖很尖锐书包背带较宽铁轨下铺设枕木穿滑雪板滑雪题六在日常/题一：（1）压力的大小和受力面积的大小（2）控制变量法（3）海绵或细沙堆等（合理即可）详解：（1）由乙、丙两图可知：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；由丙、丁两图可知：受力面积相同时
11、，压力越大，压力的作用效果越明显；所以通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关；（2）在实验中，探究压力作用效果跟受力面积的关系时，控制压力相同；探究压力作用效果跟压力的关系时，控制受力面积相同；这种研究方法叫做控制变量法；（3）实验中是通过比较泡沫塑料的凹陷程度（或形变大小）来比较压力作用效果的，如果没有泡沫塑料，可选择现实生活中的海绵或细沙来代替。题二：（1）压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，受力面积越小，效果越明显（2）图乙和图丙的受力面积相同，压力大小不同，探究的是受力面积相同时，压力的大小对压力作用效果的影响（3）小明的探究过程没有
12、控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他的结论是错误的。详解：（1）甲、乙两图中对海绵的压力相等，但受力面积不同，海绵的凹陷程度也不同；受力面积小的海绵凹陷程度大。说明压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，受力面积越小，效果越明显；（2）图乙和图丙的受力面积相同，压力大小不同，探究的是受力面积相同时，压力的大小对压力作用效果的影响；（3）小明的探究过程没有控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他的结论是错误的。题三：C 详解：为了纪念帕斯卡对物理学的贡献，以他的名字命名了压强的单位。力的单位是牛顿（N），功率的单位瓦特（W），密度的单位是千克/米3（kg/m3）。故选 C。题四：1N/
13、m2 详解：压强=压力/受力面积，压力的国际主单位是 N，受力面积的国际主单位是 m2，压强的单位是 N/m2，是复合单位，规定用 Pa 代替 N/m2，所以 1Pa=1N/m2。题五：A 详解：A项是通过减小受力面积以增大压强的；B、C、D项均是通过增大受力面积以减小压强的。本题应选 A。题六：C 物理学中叫如果在实验中没有泡沫塑料可选择现实生活中来代替题二小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作的问题是什么小明将肥皂沿竖直方向切成大小同的两块如图丁所示由实验现象他经过分析论证得到的结论是压力的作题四国际单位题五下列实例中属于增大压强的是图钉尖很尖锐书包背带较宽铁轨下铺设枕木穿滑雪板滑雪题
14、六在日常/详解：冰鞋上装有冰刀，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强；飞镖的箭头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强；载重车装有许多车轮，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强；压路机上的碾子质量很大，是受力面积一定，通过增大压力，增大压强。题七：D 详解：由于铅笔在左右两手的压力作用下处于静止状态，故受力平衡，即左右两手对铅笔的压力相等，根据物体间的相互作用力间的关系，故铅笔对左右两手的压力大小相等；由于左手的受力面积大于右手的受力面积，故右手受到的压强大。题八：D 详解：在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，以便打破玻
15、璃顺利逃生。故选 D。题九：A 详解：人对地面的压力：F=G=mg=60kg9.8N/kg=588N；鞋底占有的方格数为 52 格，一小格的面积为 2cm2cm=4cm2，人站立时与地面的接触面积S=2524cm2=416cm2=0.0416m2，他对地面的压强：p=FS=588N 0.0416m21.4104Pa，最接近于答案 A。题十：C 详解：书对课桌的压力：F=G=mg=0.2kg10N/kg=2N，S=410-2m2，书对课桌的压强：222N50Pa4 10 mFpS。故选 C。题十一：C 详解：它们的高度相同，材料都是铁，它们对地面的压强ghSShgSVgSmgSGSFp，所以可以
16、用p=gh进行计算，然后进行比较。根据p=gh可知，同种材料，它们的密度相同，g是常量，三个圆柱体的高度相同，所以它们对地面的压强也相等。题十二：B 详解：由于圆柱体放置在水平桌面上，故对桌面压力F=G，由ghSShgSVgSmgSGSFp，因为三者高度相同，而ABC，可以推断出：pApBpC。物理学中叫如果在实验中没有泡沫塑料可选择现实生活中来代替题二小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作的问题是什么小明将肥皂沿竖直方向切成大小同的两块如图丁所示由实验现象他经过分析论证得到的结论是压力的作题四国际单位题五下列实例中属于增大压强的是图钉尖很尖锐书包背带较宽铁轨下铺设枕木穿滑雪板滑雪题六在日
17、常/题十三：A 详解：放在水平地面上的均匀实心长方体对地面的压强 ghSShgSVgSmgSGSFp，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成 a、b 两部分，a、b 两部分的密度不变，高度不变，故原来长方体对地面的压强与剩余部分 b 对地面的压强相等。故选 A。题十四：A 详解：若将图中长方体金属块沿虚线切去上面一半，其质量变为原来的一半，重力变为原来的一半，对水平地面的压力变为原来的一半；与地面间的接触面积（受力面积）不变，由p=SF可知，对地面的压强变为原来的一半。题十五：B 详解：一块砖的重力一定，对地面的压力一定，平放、侧放、立放时与地面的接触面积（受力面积）依次变小，由p=SF可知，对地
18、面的压强依次变大。题十六：C 详解：杯子放在水平地面上，杯子对水平地面的压力等于杯子自身的重力；地面的受力面积等于杯子和桌面的接触面积；可以设一个杯子的重力为G，杯子的下表面积为S1，杯子的上表面积为S2（S2=2S1）；根据压强的计算公式p=SF求出各种情况下的压强，进行比较得出结论。甲图中地面受到的压强为：p甲=1FS甲=1GS；乙图中地面受到的压强p乙=212FGSS乙；丙图中地面受到的压强p丙=1FS丙=12GS；丁图中地面受到的压强p丁=21122FGGSSS丁；通过比较可知，p乙p甲=p丁p丙。本题应选 C。题十七：104；0 详 解：小 明 的 重 力 为G=mg=50kg10N
19、/kg=500N，小 明 对 地 面 的 压 强p=SF=SG=Pa10m10500500N424；小明用 300N的力竖直向上提静止在地面上重力为 800N的物体，由于物体处于静止状态，受平衡力作用，所受合力为零。题十八：200；10 详解：正方体对桌面的压力：F1=G1=m1g=20kg10N/kg=200N；物理学中叫如果在实验中没有泡沫塑料可选择现实生活中来代替题二小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作的问题是什么小明将肥皂沿竖直方向切成大小同的两块如图丁所示由实验现象他经过分析论证得到的结论是压力的作题四国际单位题五下列实例中属于增大压强的是图钉尖很尖锐书包背带较宽铁轨下铺设枕木
20、穿滑雪板滑雪题六在日常/受力面积：S=200N2000PaFp=0.1m2，将一物体放在该正方体上方时，对桌面的压强：P2=P1+P=2000Pa+1000Pa=3000Pa，此时桌面受的压力：F2=P2S=3000Pa0.1m2=300N，所放物体的重力：G2=GG1=F2G1=300N200N=100N，所放物体的质量：m2=2100N10N/kgGg=10kg。题十九：C 详解：设细圆柱体的截面积为S1、粗圆柱体的截面积为S2、则整个钢制轴的体积为：V=S1h+S2h=（S1+S2）h，整个钢制轴的重力为：G=mg=Vg=（S1+S2）h g，当轴承如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为
21、：p2=2FS=2GS=122()SShgS=122()SSSgh=1.2gh，可解得：S2=5S1；若 将 轴 承 如 乙 图 所 示 放 置 时，轴 承 对 水 平 面 的 压 强 为：p1=1FS=1GS=121()SShgS=121()SSSgh=111(5)SSSgh=6gh。本题应选 C。题二十：B 详解：设每块砖的重为G，长、宽、高分别为 4L、2L、L，由于支持面水平，故Fa=G，Fb=2G，Fc=3G，所以FaFbFc；由图可得Sa=L2L=2L2，Sb=4LL=4L2，Sc=4L2L=8L2，所以22aGpL，22242bGGpLL，22275.083LGLGpc，故pa=pbpc，所以 B选项正确。物理学中叫如果在实验中没有泡沫塑料可选择现实生活中来代替题二小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作的问题是什么小明将肥皂沿竖直方向切成大小同的两块如图丁所示由实验现象他经过分析论证得到的结论是压力的作题四国际单位题五下列实例中属于增大压强的是图钉尖很尖锐书包背带较宽铁轨下铺设枕木穿滑雪板滑雪题六在日常