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1、 七年级上学期知识点填空 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 知识点一 地球的形状和大小 1 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。我国古代有（）（）的说法；后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是一个（）体；1519-1522 年，葡萄牙航海家（）率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个（）体；20 世纪，人类进入了太空，拍摄的照片确证地球 是一个球体。2 人们利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小：平均半径（）千米，最大周长约（）千米，表面积约（）平方 千米。知识点二 地球的模型地球仪 3 为了便于看到地球的全貌，人们仿照地球的形状，按照
2、一定的比例把它缩小，制作了地球的模型（）。4 在地球仪上，人们用不同的（）（）和（）来表示陆地、海 洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状和名称等。5 拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴代表（）。事实上，它是人们假想的轴。地轴和地球表面相交的两点，叫（）。其中，对着北极 星方向的点叫（），与它相对应的点叫（）。知识点三 纬线和纬度 6 在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫（）。7 所有与赤道平行的圆圈叫（）。纬线指示（）方向。8 人们规定，全球 0 30 为（）纬度，30 60 为（）纬度地区，60 90 为（）纬度地区。知识点四 经线和经度 9 在地球仪上，连接南
3、北两极并垂直于纬线的线，叫（），也叫（）。经线指示（）方向。10 任意两条（）的经线都组成一个经线圈，任意一个经线圈都可以吧地球 分成两个半球。11（）将地球划分为南北半球，；（）和（）组成的经线圈，将 地球划分为东西两半球。12 在地球仪上，经线和纬线相互交织形成经纬网。地球表面任一地点的经纬度 位置，就是某条（）线和某条（）线的交点。利用经纬网定为在 （）（）（）（）以及（）等许多方面，都有广泛的用途。1 第二节地球的运动 知识点一 地球的自转 1 太阳每天东升西落，昼夜也随着交替，这种自然现象是地球的（）造成的。2 地球的自转是指地球绕着（）的旋转运动。地球自转的方向是（）；自转一周的时
4、间约为（）小时，也就是（）天。3 地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的（）。被太阳照亮的半球是（）；未被太阳照亮的半球是（）。4 地球总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。地球上不同的地方，也就出现了（）的差异。知识点二 地球的公转 5 地球在自转的同时，还围绕（）不停地公转。地球公转的方向是（），公转一周的时间是（）。6 地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产 生了（）的变化。7 人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：（）（）（）（）（）。热带正午的太阳高度悬在空中，气候（）；温带地面得到的太阳光热比热带（），比寒带
5、（），四季变化比 较（）；寒带阳光斜射得厉害，甚至有一段时间太阳终日不出，气候（）。第三节地图的阅读 知识点一、学会阅读地图 1 地图是运用各种（），将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的（）。（）（）（）是地图的语言，阅读地图应当明确这些语 言的含义。2 地图上的比例尺多用（）表示，有的地图采用（）比例尺，例如 1 500 000。3 阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图，通常是（）（）。在有指向标的地图上，要按照（）判读方向。在有经纬网的地图上要根据 经纬网确定方向，其中经线指示（）方向，纬线指示（）方向。知识点二、选择使用的地图 4 地图的比例尺有大有小，不同的地图表示的地域
6、范围和内容详略程度不一样。相同图幅的地图，比例尺较大，表示的范围（），表示的内容（）。2 第四节地形图的判读 知识点一、等高线地形图 1 地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏常用（）地形图来表示。2 地面某个地点高出（）的垂直距离，叫海拔。某个地点高出（）地点 的垂直距离，叫相对高度。3 在地图上，把（）相同的各点连接成线，就是等高线。4 在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线（）；坡 缓的地方，等高线（）。通过等高线的特征，还可以识别（）（）（）和（）等常见的地形部位。5 山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐（）；山脊：等高线的弯曲部 分向（）凸出；山谷：等高线的弯曲部
7、分向（）凸出；陡崖等高线（）。6 把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做（）。知识点二、分层设色地形图 7 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜 色，这种地图叫（）地形图。8 陆地表面的地形类型有（）（）（）（）（）五种。9 海拔在 500 米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓的地形是（）；海拔在 500 米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡的地形是（）；四周高，中间低的是（）；海拔在 500 米以下地势起伏较大的地形是（）；海拔 一般在 200 米以下，宽广平坦的是（）。10（）图是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。第二章 陆地和海洋 第
8、一节 大洲和大洋 知识点一、地球？水球？1 概况地说，地球上（）分是海洋，（）分是陆地。海洋彼此相连，陆地 则被海洋分割成许多大大小小的陆地。2 从地球仪上可以看出，世界海陆分布（）。陆地主要集中在（）半球，海洋大多分布在（）半球。知识点二、七大洲和四大洋 3 大陆与它周围的岛屿合起来称为（）、4 全球陆地共分为七个大洲，即（）（）（）（）（）（）（）。其中（）的面积最小。北美洲的整体，合称为（）大陆。亚 洲的西南部和非洲的东北端也是相连的。（）运河是亚洲和非洲的分界线。北美洲和南美洲的分界线是（）。亚洲和欧洲的分界线是（）（）（）（）（）（）。5 海洋是海和洋的总称。地球上的海洋，被陆地分割
9、成彼此相连的四个大洋。按 照它们的面积大小，依次为（）（）（）（）。其中（）的面积几乎占了全球海洋面积的一半。6 海是洋的一部分，一半靠近大陆，常常由（）或（）与大洋隔开。3 第二节 海陆的变迁 知识点一、沧海桑田 1 现代科学研究表明，造成海陆变迁的原因有很多，例如（）（）。（）也 会造成海陆的变化，如填海造陆。知识点二、从世界地图上获得的启示 2 德国科学家（）提出了大陆漂移说。大陆漂移说认为两亿年前，地球上个大洲是相互 连接的（）块大陆，它的周围是一片汪洋。知识点三、板块的运动 3 板块构造学说认为，有岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由（）拼合而成。全球大致划分为（）大板块和若干小
10、板块，板块在不断地运动着。一般来说，板块内部 地壳比较（），板块与板块交界的地带，地壳比较（）。世界上的火山地震也集中 分布在板块（）的地带。4 六大板块分别是（）（）（）（）（）（）。5 在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成（）或（）；两个板块发生碰撞，在陆地常常形成 （）。世界上许多高大和绵长的山脉，主要分布在板块（）的地带。6 世界上的火山和地震，也集中分布在地壳比较活跃的板块交界地带，例如，（）（）。7 印度洋板块和亚欧板块靠近，使古地中海不断（），两大板块继续靠近，相互挤压 的力量使地面不断（）。第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 知识点一、天气及其影响 1 人们经常用（）
11、（）（）等来描述天气。天气是一个地区（）的大 气状况，它是（）的。2 气候是一个地区（）的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般（）。知识点二、明天的天气怎么样？3 通常，天气预报要说明一日或几日内（）（）（）（）等的情况。4 风向是指风的（）向，有（）（）（）（）以及（）（）（）（）一共八个基本方向。风力是风（）的级别，共分（）级，级数越大，风力 越强。5 卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。绿色表示（），蓝色表示（），白色 表示（）。不同地区，云层厚度是不同的。云层厚的地方一般是（）区。6 为了便于读懂天气预报，通常用专用符号表示天气状况。在电视天气预报画面上，天气符 号一般
12、与城市名称一起出现。有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号表示天气将从某种 天气状况转变成另一种天气状况。知识点三、我们需要洁净的空气 7 空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用（）来表示。8 城市空气质量的高低，一方面受（）因素的影响，另一方面受（）的影响，有的 时候，（）的影响更为显著。4 第二节 气温的变化与分布 知识点一、气温的变化 1 气温是指（）的温度。生活中，人们比较关心一天中的（）气温和（）气温。2 一天中，最高气温出现在（），最低气温出现在（）。一年中，北半 球气温，通常大陆上（）月最高，（）月最低；海洋上（）月最高，（）月最低，南半球正好相反。3 地面气象观测
13、中测定的气温是离地面（）米处的气温。观测仪器主要有（）（）（）等，这些观测仪器放置在（）中。人工观测气温 一般每天在北京时间（）（）（）（）各进行一次。知识点二、气温的分布 4 通常用（）图来表示气温的水平分布。5 读世界年平均气温分布图可以发现，气温大致由（）纬向（）纬递减。在山地和丘陵，气温随海拔升高而（）。大致每升高 100 米，气温（）。第三节 降水的变化与分布 知识点一、降水的变化 1 测量降水量的基本仪器是（）。2 通常用各月（）图来表示一个地区一年内降水的季节变化。知识点二、降水的分布 3 通常用（）图来表示降水量的分布情况。4 世界年降水量分布的一般规律是：赤道附近地带降水（）
14、；两极地区降水（）；南北回归线两侧，大陆西岸降水（），大陆东岸降水（）；中纬 度沿海地区降水（），内陆地区降水（）。5 印度东北部的（），位于喜马拉雅山南麓。有世界“雨极”的称号。位于 智利北部的（）沙漠，被称为世界的“干极”。第四节 世界的气候 知识点一、气候的地区差异 1（）和（）是气候的两大要素。2（）气候主要分布在赤道附近，这里全年高温多雨；（）气候主 要分布在热带雨林气候的南北两侧。这里终年高温，一年中有明显的干湿两季；（）气候主要分布在温带地区的亚欧大陆东部。这里四季分明，夏季高温 多雨，冬季寒冷干燥；（）气候主要分布在极圈以内，大部分地区气温很 低，地面被冰雪覆盖。知识点二、影响
15、气候的主要因素 3 一个地方的气候受该地的（）位置、（）位置、（）等因素 的影响。第四章 居民与聚落 5 第一节 人口和人种 知识点一、世界人口的增长 1 世界人口的数量自有记录以来，总趋势是（）的，但是不同历史时期，人口数量增长的特点不同。在 18 世纪以前，人口增长（）；工业革命以后，世界人口增长的速度才（），特别是第二次世界大战以后，世界人口（）增长。2 世界人口的增长速度，通常用（）来表示。3 人口自然增长率越高，人口增长速度越（）。人口自然增长率是由人口（）和人口（）决定的。4 从地区分布看，（）（）等地区，人口自然增长率较低，个别国家 甚至出现了负增长，（）（）（）地区，人口自然增
16、长率较高。知识点二、世界人口的分布 5 人口疏密程度用（）表示。6 人口密度是指平均每（）内居住的人口数。7 从世界人口分布图中可以看出，亚洲的（）和（），（）洲，以 及（）东部的沿海和平原地区，人口稠密。（）地区、（）地区、（）地区或（）、（），人口稀疏。知识点三、人口问题 8 一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为人口问题。人 口数量过多，增长过快，会给（）和（）带来很多问题。但是有的国 家或地区人口增长过慢，甚至停止增长或不断减少，也会带来负面影响。例如，（）（）（）的负担加重。9 为了解决人口问题，各国都制定了响应的人口政策，以使人口的增长与（）（）的发展相适应，与（
17、）（）相协调。知识点四、不同的人种 1 根据体质方面的特征，人类可以分为（）（）（）三个主要 人种。2 不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是（）的。3 在人类发展的早期，长期生活在一个地方的人们，受到环境的影响，身体逐渐 形成了适应环境的特征。黑色人种多分布在气温较高的（）带地区，白种 人主要分布在较为（）的地区，黄种人主要分布在（）带。第二节 世界的语言和和宗教 6 知识点一、世界的语言 1 一般说来，各个民族都有自己的语言。（）（）（）（）（）（）等，是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。2 在世界上主要语言中，（）语是世界上使用人数最多的语言，（）语是世界上使 用
18、范围最广的语言。知识点二、世界三大宗教 3（）（）（）是世界的三大宗教。目前，世界上有一半以上的人是不信 教的或是无神论者，还有一半的人是信教的。4（）教室世界上信仰人数最多的宗教。形成于（）的西部，目前主要集中在（）（）和（）。5 伊斯兰教徒被称为（）。产生于（），主要分布在（）的西部和东南 部、（）的北部和东部。伊斯兰教在中国又被称为（）教或（）教。6（）教室世界第三代宗教。佛教创始于（），后来传入亚洲其他地区，现在主 要分布在（）洲的东部和东南部。7 宗教建筑是具有代表性的文化景观之一。其中教堂是（）教的建筑，清真寺是（）教的建筑，佛塔是佛教的建筑。第三节 人类的聚居地-聚落 1 我们把
19、人们的聚居地-乡村和城市，统称为（）。2 乡村一般规模较小，主要有（）（）（）等不同类型。城市规模较大，居 住在城市里的人们主要从事（）（）等工作。3 一般来讲，在（）（）（）等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。4 目前，在一些河漏中下游平原地区或河口、沿海地区，工农业生产比较发达，聚落分布比 较（）；在高山、荒漠地区，则（）或（）聚落。5 有的聚落在平原地区聚集呈（）状，有的聚落沿着河流、山麓、谷地等呈（）状。知识点三、聚落与世界文化遗产 6（）是浪漫的水城，河多桥也多。我国皖南古村落-（）和（）保持 了中国传统的古村落面貌，村庄背依青山，被誉为“桃花源里人家”“中国画里的乡村”。第五章
20、发展与合作 知识点一、地域发展差异 1 根据发展水平的差异，大体可以把这些国家分为（）国家和（）国家。知识点二、发达国家和发展中国家的分布 2 目前，在人类大家庭 190 多个国家中，少数是（）国家，大多数是（）国家。3（）是发达国家最为集中的地区。北美洲的（）（），亚洲的（），大洋洲的（）（）也是发达国家。（）（）（）的绝大多数国家 都是发展中国家。（）是最大的发展中国家。4 从世界范围看，大多数发达国家分布在北半球的（）部，发展中国家主要分布在（）半球和（）球的北部。在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经 济商谈为（），将发展中国家之间的互助合作称为（）。知识点三、国家经济合作 5 目前，（）（）（）（）等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。6 进入 21 世纪，（）国家经济发展相对缓慢，一些（）国家经济增长迅速，并成 为推动世界经济增长的主要动因。7