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1、读书破万卷 下笔如有神 一、基础知识的积累和运用（分）1.下面加下划线字注音有误的一项是（）（分）A.人不知而不愠（y n）华歆王朗俱乘船避难（x n）不闻机杼声（zh）同是宦游人（hu n）B.诲人不倦（hu）学而不思则罔（w ng）歆辄难之（zh）遂携拯如初（zh ng）C.有朋自远方来，不亦说乎（yu）策勋十二转（zhu n）不逾矩（j）朔气传金柝（tu）D.思而不学则殆（d i）尊君在不（f u）王欲舍所携人（sh）著我旧时裳（zhu）2.下列加下划线字解释有误的一项（）（分）A.相委而去（丢下，抛弃）B.敏而好学（敏捷，轻松）C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境）D.愿为市鞍马（买
2、）3.下列词语书写有误的几项（）（分）A.巴山楚水 剪烛西窗 儿女共占巾 B.扑朔迷离 君向潇湘 敏然众人矣 C.磨刀霍霍 巴山楚水 默而识之 D.沉舟侧畔 不耻下问 择善而从 4.用原文回答问题（分）A.木兰诗中写木兰在北方艰苦生活的句子是：B 酬乐天扬州初逢席上见赠 中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是：5.朗读下列诗句，节奏不恰当的一句是（）（2 分）A.城阙/辅/三秦 B.今日/听/君/歌/一曲 C.扬子/江头/杨柳春 D.孔文子/何以/谓之“文”也 6.指出下列句中的通假字，并写出本字。（8 分）(1)学而时习之，不亦说乎？(2)(2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。(3)客问元方：“尊君在
3、不？”(4)(4)出门看火伴，火伴皆惊忙。7.对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是（）（分）A.何有于我哉 “哉”相当于“呢”，表示反问。B.宁可以急相弃邪 “邪”相当于“吗”表示疑问。C.不亦乐乎 “乎”相当于“吗”表示疑问。读书破万卷 下笔如有神 8.解释句子有误的一组是（）（分）A.温故而知新，可以为师矣。译文：温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。B.将军百战死，壮士十年归。译文：将军身经百战死于沙场，壮士征战十年胜利归来。C.三人行，必有我师焉。译文：三个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。D.择其善者而从之，其不善者而改之。译文：选择他们的优点去学习，发现
4、他们的缺点 二将下列对应内容连线：送杜少府之任蜀州 李商隐 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦 酬乐天扬州初逢席上见赠 张泌 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 夜雨寄北 王勃 多情只有春庭月，犹为离人照落花 淮上与友人别 郑谷 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 寄人 刘禹锡 海内存知己，天涯若比邻 三、文言文阅读 （一）（3 分）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1.这是一首_诗。（2 分）题目是_，（1 分）作者_，_代诗人，（2 分）与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为_。（分）2.“与君离别意”，中的“君”指_。（2 分）3.“无为在歧
5、路”的“无为”意思是 _。（分）4.“海内存知己，天涯若比邻”的意思是 _ _ _ 。（2 分）5.点出杜少府出发的地点是 _句；将宦游之地是_句。（2 分）（二）（分）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1.解释文中加下划线的字。（分）俱：欲：幸：遂：2.区别下面句中加下划线字的古义和今义（分）矩朔气传金柝思而不学则殆尊君在不王欲舍所携人著我旧时裳下列加下共占巾扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣磨刀霍霍巴山楚水默而识之沉舟侧句节奏不恰当的一句是分
6、城阙辅三秦今日听君歌一曲扬子江头杨柳春孔读书破万卷 下笔如有神 本所以疑 所以：古义：今义：疑：古义：今义：3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。（分）(1)本所以疑，正为此耳。(2)世以此定华、王之优劣。（三）论语六则（22 分）子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：学而不思则罔；思而不学则殆。子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。1.论语的论字读 _，它是记录_的书。（分）2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，找出两个_ _、_ _。（分）3.论语六则告诉我们，学习必须有_（2 分）。4.六
7、则中阐述学与思辩证关系的句子是：_ _，_ _。（分）5、第句有通假字 _通_，这一则用了_、_两种修辞手法。（分）6、解释加点字：A、时_B、知_C、愠_（5 分）7 翻译下列句子。（分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）学而不思则罔；思而不学则殆。、（四）（22 分）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。
8、不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士矩朔气传金柝思而不学则殆尊君在不王欲舍所携人著我旧时裳下列加下共占巾扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣磨刀霍霍巴山楚水默而识之沉舟侧句节奏不恰当的一句是分城阙辅三秦今日听君歌一曲扬子江头杨柳春孔读书破万卷 下笔如有神 十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年
9、，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。1.本语段出自木兰诗，节选自_编的_。（2 分）2.解释加下划线的字。（8 分）(1)旦辞爷娘去（）(2)但闻黄河流水鸣溅溅。（）(3)军书十二卷（）(4)出郭相扶将（）列句子理解不正确的一项是（）（分）A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。B.策勋十二转 记了许多次功。C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）（2 分）A.写征程的遥远与军情的急迫。B写木兰行军途中遇到的艰难险阻。C以宿营地的空旷凄凉烘托木兰
10、离家思亲的情怀。D写战争到来时的悲凉气氛。4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“_”得出。现常用来比喻_ _。（4 分）5.这首诗在叙事上有详有略，详细描写木兰战前准备和解甲回家的情景，而略写征战、辞官，为什么这样安排，请谈谈你的理解。（2 分）5 请你就“将军百战死，壮士十年归”一句展开想象，谈谈其中蕴含了哪些内容。（4 分）矩朔气传金柝思而不学则殆尊君在不王欲舍所携人著我旧时裳下列加下共占巾扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣磨刀霍霍巴山楚水默而识之沉舟侧句节奏不恰当的一句是分城阙辅三秦今日听君歌一曲扬子江头杨柳春孔读书破万卷 下笔如有神 参考答案 一、基础知识的积累和运用 1.B 2.B 3.A B
11、4.A 朔气传金柝，寒光照铁衣。B 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。5.B 6.(1)说悦 (2)帖贴 (3)不否 (4)火伙 7.C 8.C 三、文言文阅读 （一）1.送别 送杜少辅之任蜀州 王勃 唐 初唐四杰 2.杜少府 3.无须，不要 4.四海之内都有知心朋友，远在天边就好像近在咫尺。5.城阙辅三秦，风烟望五津。（二）1.一起 想要 幸而，恰巧 于是 2.所以：古义：原因 今义：表因果关系的连词 疑：古义：迟疑 今义：怀疑 3.(1)这一点 (2)这件事 三、孔子和他的弟子们的言行 2、不耻下问 学而不厌 3、正确的态度和方法 4、学而不思则罔；思而不学则殆 5、说悦 排比、反问 6、（1）时常（2）理解、体会（3）怨恨（四）1.郭茂倩 乐府诗集 2.(1)早上 (2)只 (3)这里表示数量多，不是确数。(4)外城。3.A 4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂，难以辨别清楚。5.交代了木兰多年征战的经历。不仅写出战争的激烈残酷，还告诉我们木兰已是在战争中成长起来的“壮士”，讴歌了木兰的战功。（正确理解句意，言之有理，符合文意即可。）矩朔气传金柝思而不学则殆尊君在不王欲舍所携人著我旧时裳下列加下共占巾扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣磨刀霍霍巴山楚水默而识之沉舟侧句节奏不恰当的一句是分城阙辅三秦今日听君歌一曲扬子江头杨柳春孔