《2023年说课稿遗传信息的携带者核酸.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年说课稿遗传信息的携带者核酸.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 遗传信息的携带者核酸 一、说教材 教材分析：本节出自人民教育出版社出版的高中生物必修一分子与细胞第 2 章第 3 节。1、本节课分 3 个部分内容：核酸的种类、核酸的分布、与核酸的结构和功能。2、本节课所学习的核酸，与前面学习的生命活动的主要承担者蛋白质一样，是组成细胞的分子之一。核酸和其它组成细胞的分子，是细胞结构和功能的物质基础。3、本节课联系了核酸的结构和功能，在以后学习 DNA的复制和生物遗传方面具有重要意义。教学目标 知识目标：1、说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。2、以特定的染色剂染色，观察并区分 DNA和 RNA在细胞中的分布。能力目标：1、通过讲练结合，
2、培养学生分析现象、解决问题的能力。2、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。情感目标：1、培养学生认真、细致的学习态度。2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲。重点难点 教学重点：核酸的结构和功能。教学难点：观察 DNA和 RNA在细胞中的分布。二、说教法 1、通过范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。3、通过实验，主导学生从实际出发，让学生了解实验的科学性。三、说学法 1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培
3、养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法：在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。”四、教学过程（一）导入：（约 5 分钟）DNA指纹检测 问题：DNA是什么？中文全名是什么？什么是 DNA指纹？为什么 DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？（二）合作学习：（约 35 分钟）主要是通过讲练结合的方式完成对核酸的类型、核酸的分布、核酸的结构和功能这几部分的学习。1、先简单介绍核酸的发现 2、核酸有哪些种类？核酸 DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）3、一个细胞的基本结构是什么？核酸存在于细胞的哪些部位？（细胞有细胞膜、细胞质、学习必备 欢迎下载 细胞核等几个部分，植物细
4、胞还有细胞壁、液泡等特殊结构）通过实验，判断 DNA和 RNA在细胞中的分布情况（教材第 26-27页）：先介绍实验的目的、原理、材料用具和实验步骤；然后利用教学视频重点展示实验过程和结果；最后分析结果，得出结论（填写）。4、核酸的结构：学生带着三个主要问题阅读课本 P28P29，进行自主学习和交流（1）.核酸的组成元素有哪些？（2）.核酸的分子结构是怎么样的？（3）.如何区分 DNA和RNA？老师投影图片：课本 P28，图 28 脱氧核苷酸和核糖核苷酸、图 29 脱氧核苷酸长链，课本 P29，图 210 DNA与 RNA在化学组成上的区别，由学生对上述问题一一回答，老师对学生理解不到的地方作
5、必要的补充说明。核酸由 C、H、O、N、P 五种元素组成。核酸水解后得到很多核苷酸。核苷酸是核酸的基本组成单位。观察图 28 脱氧核苷酸和核糖核苷酸，比较脱氧核苷酸和核糖核苷酸分子结构有什么异同？（观察能力的培养）相同点：一个核苷酸都是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。很快也能观察到组成两者的糖不一样，组成脱氧核苷酸的糖比核糖核苷酸的糖少了一个氧原子。观察一小段脱氧核苷酸长链，图中有多少个脱氧核苷酸分子？（5 个）每个核酸是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的。观察 DNA与 RNA在化学组成上的区别图，由学生归纳并说出它们的区别。脱 氧 核 糖D N A胸 腺 嘧 啶(T)磷
6、酸腺 嘌 呤(A)胞 嘧 啶(C)鸟 嘌 呤(G)核 糖R N A尿 嘧 啶(U)绝大多数生物体的细胞中，DNA由 2 条核苷酸链构成。RNA由 1 条核苷酸链构成。归纳：利用 PPT清晰地指出 DNA与 RNA结构的异同。5、核酸的功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有重要的作用。（对遗传信息、遗传、变异等作简单解释）遗传信息是指 DNA的脱氧核苷酸序列。DNA的脱氧核苷酸虽然只有 4 种，但若数量不限，在连成长链时，排列顺序就极其多样化，它的信息容量就非常大了。所有生物的遗传物质都是 DNA吗？细胞生物（真核生物和原核生物）、大多数病毒（DNA病毒
7、）的遗传物质是 DNA，极少数（RNA病毒）的遗传物质是 RNA。除 RNA病毒（如 HIV、SARS病毒等）以外，所有生物的遗传物质都是 DNA。有关 DNA和 RNA知识的深入了解，在第二模块遗传与进化中继续学习。6、课堂巩固：1）、DNA分子完全水解后，得到的化学物质是 A.核苷酸、五碳糖、碱基 B.核苷酸、磷酸、碱基 C.核糖、磷酸、碱基 D.脱氧核糖、磷酸、碱基 2）、一切生物的遗传物质 A、核苷酸 B、核酸 C、DNA D、RNA（三）课堂总结：（约 5 分钟）1.小结回顾这节课的内容。强调重点难点。生命活动的主要承担者蛋白质一样是组成细胞的分子之一核酸和其它组简述核酸的结构和功能
8、以特定的染色剂染色观察并区分和在细胞中的分题的过程培养学生合作精神增强学生的求知欲重点难点教学重点核酸的学习必备 欢迎下载 2.布置作业。1）、DNA、RNA的主要区别（从分布、结构、功能三方面）2）、课本 P29练习题。五、板书设计 第 3 节 遗传信息的携带者核酸 一、核酸的种类 RNADNA种类 二、核酸在细胞中的分布 DNA：主要分布在细胞核内 RNA：主要分布在细胞质中 三、核酸的分子结构 组成元素：C、H、O、N、P核苷酸 磷酸 五碳糖含氮的碱基脱氧核苷酸 核糖核苷酸磷酸 脱氧核糖 含氮碱基 磷酸 核糖 含氮碱基(A、T、C、G)(A、U、C、G)核苷酸链一般2条一般1条核酸基本单位：四、核酸的功能 遗传信息的携带者 生命活动的主要承担者蛋白质一样是组成细胞的分子之一核酸和其它组简述核酸的结构和功能以特定的染色剂染色观察并区分和在细胞中的分题的过程培养学生合作精神增强学生的求知欲重点难点教学重点核酸的