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1、学习必备 欢迎下载 六年级品德与社会上册第一单元从小学创造 一、填一填 1、爱迪生是世界上伟大的发明家，他一生中取得惊人的成就的根本的原因是 和 。2、是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着 的机遇。3、我知道很多拥有好奇心的科学家，他们是 、和 。4、创造之路是坎坷崎岖的，充满着 和 ，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。5、是每个渴望创造的人成功的重要条件。6、“母 鸡 是 怎 样 孵 出 小 鸡 的？”这 是 爱 迪 生 的 好 奇。那 么，你 的 好 奇是？二、判一判。请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。1、我对任何事物都好奇，
2、都可以去大胆的尝试。（）2、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生 没有什么关系。（）3、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培 养的一种能力。（）4、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。（）5、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。（）6、学会创造就是要大胆的向权威挑战，敢于打破常规的思维，敢于去尝试创造新的事物。（）三、想一想，选一选：毕昇 （）坦莫尼尔 （）玛丽安娜（）胡克 （）迪斯尼 （）蔡伦 （）李四光（）达尔文 （）华罗庚 （）1、缝纫机 2、纸尿片 3、活字印刷术 4、米老鼠形象 5、造纸术 6、显微镜 7、生物
3、学家 8、地质学家 9、数学家 2、四、答一答。1、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢 2、有人认为：创造成功了是快乐的，也有人认为，创造没有成功也是快乐的。你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。小明说：“学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现、提出问题，太费事了，”你赞同这种观点吗？说说理由。学习必备 欢迎下载 六年级品德与社会上册第二单元测试卷 一填一填。二判一判。请在正确的说法后面打“”,错的后面打“”。1、我们日常生活方方面面都离不开工业农业。（）2、各种食物各种用品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智
4、慧。（）3、科学技术的进步只能为工业的发展起推动作用。（）4、我国钢水泥谷物、石油的总产量在世界排名首位。()5、铁文具盒是炼铁工人用铁矿炼出铁，再由文具工人加工制成。()6、在造纸厂里，把废纸变成纸浆，纸浆在造纸网上经过脱水、挤压、干燥等过 程变成了纸。（）7、花生经榨油厂榨油后变成了花生油和油渣。（）8、“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句诗说明劳动是非常辛苦的。（）9、小麦的生长过程是：平整土地播种育苗移栽施肥、除草、除虫等收割晾晒、收藏。（）10、在自己的家门前植树，不属于农业生产活动。（）三连一连。经过人民勤劳灵活的双手，它们可能变成什么？四、选一选 1、下列东西的原料不是来自铁矿石的是
5、（）A、菜刀 B、收割机 C、电线 D、铁文具盒 2、下面蕴含着农民伯伯辛勤劳作的诗句是（）A、待到山花浪漫时，他在丛中笑 B、一万年太久，只争朝夕 C、乘风破浪会有时，直挂云帆及沧海 D、锄禾日当午，汗滴禾下土 五、议一议。下列的说法对吗？说说你的理由。小红从来不愿意谈到妈妈的工作，因为她认为妈妈在菜市场里卖菜是很丢脸的事情。机遇我知道很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家学习必备 欢迎下载 六、简答。1、结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业”
6、这个道理。2、种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。请写一句反映农业科技的事例、谚语等！3、蒸汽机的发明和应用，使人类社会进入了一个崭新的工业时代。它的出现给人们的生活带来了哪些变化？七实践活动。课下查找我们生活中常用的新式工具有哪些？正在走向现代化的工业、农业会给人们的生活带来了哪些便利？教科版六年级品德与社会上册第三单元试题 班级 姓名 等级 一、填一填。1、从古代的 、到今天的传真、电子邮件和网络等，通信的发展令人惊喜。现在，人们可以凭借 ，随心所欲的漫游世界。2、是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，一直受到人们的喜爱。人们用这种方式来 、。3、寄信时要使用 统一印制的信封，并按
7、 书写。4、邮件的种类有 、等。5、抗日战争时期传递信息的方式有：。6、等各种传媒是人们最主要的信息来源。它们打破了时空的界限，使我们能够随时随地和不同的人进行交流。7、每种传媒都有自己的特点，只要 就能使他们最大限度的发挥作用。8、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会 ，适度 ，我们就能充分享受信息带来的 和 。9、随着电报、电话的普及，尤其是 、等的飞速发展，人类进入了一个崭新的 。机遇我知道很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家学习必备 欢迎下载
8、二、判一判。请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。1、近来出现了很多的“宅男宅女”的现象，这也从侧面反映出凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。（）2、在网络世界里，别人根本不认识你，你可以不遵守规则。（）3、最古老的邮政出现在美国。（）4、我们在享受网络带来方便的同时，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受 伤害。（）5、邮驿是我国古代传递信息的主要方式。()6、到邮局里寄信可以不用填写邮政编码。（）7、私拆他人信件是一种不礼貌的行为，但不算犯法。（）8、玩电脑游戏时，玩家易处于“游戏脑”状态，记忆力减退，易混淆虚拟与现实，易出现极端行为。（）9、网络上的资源非常多，非常好，我
9、每天都要上网超过三小时。（）三、多选题。1、上网时要做到（）。A、不是所有的网站都适合我们。B、网友询问我的地址、电话、我不告诉他。C、我不会打开来历不明的电子邮件。D、不浏览不良信息。2、在使用通讯工具时，我们应该做到（）。A、接电话要用礼貌语言。B、偷看别人的邮件。C、受不良信息诱惑，进行不适当消费。D、爱护公用电话。E、使用规范信封，填写正确的邮政编码。F、关闭电脑上网时出现的不良信息。3、“烽火连三月，家书抵万金”是下面哪位诗人的作品。（）A、李白 B、苏轼 C、杜甫 4、小东在网上喜欢与陌生人聊天，并约定放假时与他们约会。他（）A、他应该对朋友讲义气，不管家长同不同意，一定要见面 B
10、、他的行为遵守了青少年网络文明公约 C、及时反省自己，认识其危害，防止上当受骗 四、议一议。下列说法和做法对吗？说说你的理由。A、小勇说：现在都提倡无纸化办公了，以后纸和笔都要被淘汰了。网上的电子书制作得很好看，我看书都看电子书了。小丽说：即使无纸化办公了，人们也离不开纸和笔。我还觉得互联网并不会将传统的书本和杂志变成古董。机遇我知道很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家学习必备 欢迎下载 B、1小刚是个集邮迷，看见未开封的信上有好的邮票偷偷的给撕下来，把邮
11、票放到自己的集邮册里。2邮递员给妈妈送来一封信，小芳很好奇，一边撕开信封一边说：“我要看看这是谁给妈妈写的信。”五、答一答。我们生活在信息世界中，你认为怎样才能安全、有效地利用各种媒体，获得丰富的信息？怎样才能避免掉进“网络陷阱”？六年级品德与社会上册第四单元测试卷 二、判一判。请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。1、3000 多年前，中国人发明了指南针。（）2、1867 年，德国人奥古斯特奥托发明了内燃机。（）3、1886 年，德国人莱特兄弟发明了汽车。（）4、蒙娜丽莎是 15 世纪意大利画家达芬奇的作品。（）5、1831 年，法国科学家法拉第完成了磁场产生电的实验。（）6、英国
12、人斯蒂芬逊利用蒸汽做动力推动了火车。（）7、“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的”。这句名言机遇我知道很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家学习必备 欢迎下载 是牛顿说的。（）三、想一想，选一选。1、公元前 2500 年左右的亚非文明，孕育这四大文明的相同的地理因素是（）A、海洋 B、沙漠 C、高山 D、河流 2、当代流行周杰伦在其歌曲爱在西元前中唱到“古巴比伦王国把法典刻在武岩上，距今已经三千七百多年”。这一法典是（）A、宪法
13、B、拿破仑法典 C、汉谟拉比法典 3、把下面的科学家与其发明的物品对应起来。A、瓦特 B、富尔敦 C、斯蒂芬逊 D、爱迪生 E、法拉第 F、卡尔本茨 G、莱特兄弟 H、奥古斯特奥托 I、幕布里奇 蒸汽机（）蒸汽火车（）电灯（）电 （）汽 船（）电影放映机（）飞机 （）内燃机（）汽 车 （）4、把下面创造的古代文明填在相对应的表格里面。A、楔形文字 B、象形字 C、甲骨文 D、公历 E、星期的划分 F、十进制 G、阿拉伯数字 H、木乃伊 I、中医中药自成体系 五、答一答。说说你知道的我国世界遗产。为什么要保护文明遗产？我们能为此做点什么？六年级品德与社会上册第五单元测试卷 一、填一填。机遇我知道
14、很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家学习必备 欢迎下载 6、地球可分为 大洲和 大洋。7、是世界上最大、最深的海洋，约占地球总面积的五分之二，其中 群岛被人们称为“”。8、我们居住的地球约 的面积被海洋覆盖。9、是地球的模型，在上面可以找到将地球平分南、北两个半球的 ，它实际周长约 。10、1519 年，葡萄牙航海家 完成了人类历史上第一次环绕地球的航行，证实了地球是圆的。11、是美国人民追求自由的标志。12、联合国总部设在美国的第一大城市和最大的海港是
15、。13、荷兰的国花是 ，是荷兰的象征。14、是世界上最大的美术博物馆。它收藏的各国艺术珍品达 多万件。10、请列举法国巴黎的三处有代表性的建筑 、。二、判一判、。请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。1、陆地大都集中在南半球，海洋大都集中在北半球。（）2、世界上最宽的瀑布是伊瓜苏瀑布。（）3、太平洋上岛屿最多，有一万多个，然而物产比较稀少。（）4、俾格米族是世界上身材最矮小的民族。()5、西班牙被称为旅游王国。()6、巴黎最高的建筑是科隆大教堂。（）7、亚洲和欧洲是连在一起的，被称为亚欧大陆。（）8、除了南极洲外，各大洲都有人类居住。（）9、海洋深处不是起伏不平的。（）10、因为地球
16、表面高低起伏，所以地形地貌千姿百态。（）三、选一选。1、世界上海拔最高的高原是（）。A、黄土高原 B、青藏高原 C、内蒙古高原 2、被称为“万国之国”的城市是（）。A、曼哈顿 B、华盛顿 C、纽约 3、世界花园指的是（），世界花都指的是（），世界金融中心是（）。A、巴黎 B、日内瓦 C、华尔街 4、猴面包树是（）代表性的植物。A、亚洲 B、非洲 C、欧洲 5、澳大利亚代表性的动物是（）。A、狮子 B、斑马 C、袋鼠 6、“地球的伤疤”指的是（）。A、乞力马扎罗山 B、东非大裂谷 机遇我知道很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇
17、都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家学习必备 欢迎下载 2、世界上哪些地方的珍奇动物比较多，通过查资料、看电视等形式把你了解 的珍奇动物写下来。（至少三种）3、你的好朋友小明了解到阿拉伯传统民居一般用很厚的土来做墙壁，窗户一般都很小，光线很难照进去。他觉得很有趣，要求爸爸在盖新房子的时候，也盖成阿拉伯人那样的房子。你会支持小明吗？为什么？机遇我知道很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家学习必备 欢迎下载 第一单元 从小学创造
18、 一、填一填（共 11 分，每题 1 分）1、坚强的意志、超人的勤奋 2、创造、创造 3、李四光、达尔文、爱迪生、摩尔根、鲁班等 4、荆棘、峭壁 5、想象力 6、略 二、判一判。请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。（共 9 分，每题1.5 分）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）三、想一想，选一选，他们分别发明了什么？（共 9 分，每题 1 分）毕昇 （3 ）坦莫尼尔 （1 ）玛丽安娜（2 ）胡克 （6 ）迪斯尼 （4 ）蔡伦 （5 ）李四光（8 ）达尔文 （7 ）华罗庚 （9 ）四、（共 8 分，每题 4 分）1、答：多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做
19、白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如将会”的问题等。2、答：创造成功了，体验到创造的快乐与喜悦;创造没有成功，同样可以收获到经验和教训，也是快乐的。只要做一个有心人，不怕困难和失败，我们都可以创造，要勇于尝试创造。五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。（共 6 分，每题 1 分）答：不赞同。理由：提出问题是向创造迈出的第一步。我们要大胆的质疑，勤于思考，多提几个为什么，不断丰富我们的想象力，学会创造。第二单元 一、填一填。1、烽火台、驿站、传真、电子邮件 和 网络、信息高速公路 2、寄信、传递信息、表达情意 3、国家、规定格式 4、平信 、挂号信、航空信、特快专递 等。5、消息树 6、电视、计
20、算机、网络、广播、报刊 7、合理运用 9、选择、节制、方便 、乐趣 10、微波通讯、卫星转播 、计算机网络 、信息时代。二、判一判。请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。1、（）2、（）3、（）4、（）5、()6、（）7、（）8、（）9、（）三、多选题。、ABCD 2、ADEF 3、C 4、C 四、A、答：小丽说的对，即使无纸化办公了，人们也离不开纸和笔。因为纸和笔我国的传统文化，能随时随地地方便人们的生活，而互联网要受到一些条件的限制，所以互联网并不会将传统的书本和杂志变成古董。B、答：小刚和小丽的做法都不对，因为私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的邮票都是违法行为。五、答：要学会选
21、择，适度节制，要遵守网络规则，提高警惕，免受伤害。要善于网上学习，不浏览不良信息。网友问我地址电话不告诉他，提高警惕免受伤害。机遇我知道很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家学习必备 欢迎下载 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随便约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。三单元 一填一填。1、辛苦、学问 2、粮食、工业原料 3、旱灾、水灾、虫灾等 4、栽培农作物、饲养动物、种植业、林业、牧业、渔业 5、纺车等
22、、打铁、补锅等。6、中国 7、科学技术、生产劳动、生产方式、现代化 8、水上放牧 9、袁隆平 10、和瓷泥.制坯.烘干.上釉 .烧窑.质检 10、辛苦、学问 二判一判。请在正确的说法后面打“”,错的后面打“”。1.（）2.（）3.（）4.()5.()6、（）7.（）8.（）9、()10、()三略 四 1、C 2、D 五、议一议。下列的说法对吗？说说你的理由。答：小红的做法很不对，从一粒米，到电视机，洗衣机，日常生活中的各种食物、各种物品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智慧。他们的劳动不分轻重，不分贵贱，缺一不可。正是因为这些人的辛勤劳动，才有了我们今天美好的生活。她不应看不起妈妈的劳动。六、简答
23、。1、答：农业与我们的生活息息相关，我们的衣、食、住、行都来自农业，它为我们提供粮食、工业原料。就拿我们的一日三餐来说，我们离不开食物，民以食为天，而食物的来源离不开农业，所以说我们的生活离不开农业。2、答：“清明前后，种瓜点豆”“庄稼一枝花，全靠粪当家“3、答：工厂的机器转的更快了，为人们的生活提供的产品更多了。工业发展了，工厂需要很多的工人。许多农民举家迁往城里的工厂做工。隆隆的轮船和飞驰的火车将全球连成一体，使人们之间的距离越来越短，世界越来越小，社会前进的车轮转的越来越快了。七实践活动。答：各种形式的浇水机，各种形式的播种机、收割机随处可见，这样可以收、播一条龙服务，减少了劳动力和劳动
24、强度，提高了劳动效率，增加了收入。各种形式方便人们生活的用具不断更新，方便了人们，提高了人们的生活质量等等。四单元 一、填一填。（共 12 分，每题 1 分）1、古埃及 、古印度、古埃及 2、文化遗产 、自然遗产 、文化和自然双重遗产 。3、天方夜谭 最壮丽的一座纪念碑 4、金字塔、七 5、太阳中心说（日心说）、地心说 二、判一判。（共 7 分，每题 1 分）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（）三、想一想，选一选。1、D（1 分）2、C（1 分）（3、4 题，共 9 分，每题 0.5 分）3、蒸汽机（A）蒸汽火车（C ）电灯（D）电 （E）汽 船（B ）电影放映机（I ）飞
25、机 （G ）内燃机（H ）汽 车 （F ）4、古代埃及 BDH 古巴比伦 AE 古印度 G 古代中国 CFI 机遇我知道很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家学习必备 欢迎下载 四、连一连。（共 8 分，每题 1 分）（1）达.芬奇 六骏图 徐悲鸿 清明上河图 哈尔斯 蒙娜丽莎 张择端 吉普赛女郎 （2）日出印象 中国 维纳斯 法国 二泉映月 维也纳 蓝色多瑙河 古希腊 五、答一答。（共 6 分）答：我知道的我国的世界遗产有天坛、张家界、泰山几千年来，我们的
26、祖先给我们留下了许许多多宝贵的遗产，遗产一旦被破坏，就永远也不能恢复原貌。所以要保护文明遗产。我们不但不去破坏这些文物，而且让我们好好珍惜，协助各地文物单位做好宣传、发动，保护好这些人类文明遗产。发现有人破坏主动上前说服、制止。第五单元我们去环球旅行 一、填一填。（共 11 分，每题 1 分）1、夏威夷群岛、五分之二 2、51 亿平方千米、71、七、四 3、赤道 4、凯旋门 、埃菲尔铁塔、巴黎圣母院 、卢浮宫、凡尔赛宫（任选三个）5、麦哲伦 二、判一判.（共 8 分，每题 1 分）1、（）2、（）3、()4、（）5、()6、（）7、（）8、（）三、选一选。（17，每题 1 分；8 题和 9 题
27、各 2 分）1、B 2、C 3、B A C 4、B 5、C 6、B 7、A 8、ABCF 9、ABC 四、连一连。（共 8 分，每题 1 分）（1）中国 捕鱼节 美国 狂欢节 巴西 感恩节 尼日利亚 中秋节 （2）荷兰 埃菲尔铁塔 法国 风 车 西班牙 柏林墙 德国 斗 牛 五、1、答:不支持。（共 6 分）理由：世界上不同的民族，生活在不同的环境中，为了满足生活的需要，形成了各自独特的生活方式。我们要根据本民族的地理环境和文化特征等因素来建造。2、（共 6 分）答：非洲的狮子、犀牛、羚羊、长颈鹿、斑马、角马、河马。澳大利亚的袋鼠、树熊、鸭嘴兽、鸸鹋等 机遇我知道很多拥有好奇心的科学家他们是和创造之路是坎坷崎岖的充请在正确的说法后面打错误的说法后面打我对任何事物都好奇都可以去能够培养的一种能力人人是创造之人这句话是郭沫若说的伟大的发明家