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1、学习必备 欢迎下载 体 育 课 时 计 划 教材：脚背外侧运球 课次：12-7 年级：八年级男 教者：教 学 目 标 1、认知目标：明确动作名称和动作要领。2、技能目标：使 85%学生掌握脚背外侧运球技术。3、情感目标：培养勇于拼搏的精神。重点 难点 重点：推拨球的部位和协调 难点：推拨球和踢球的区别 教学 过程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 时 间 负 荷 准 备 部 分 一、课堂常规 二、游戏：运球接力（正脚背运球）三、徒手操 1-6 节 1、师生问好 2、宣布课的内容任务 3、安排见习生 1、讲解游戏方法，提出要求，组织活动 2、监督、提示 口令指挥并领
2、操 要求：静、齐、快 1、明确方法与要求，认真活动 2、注意安全，正确运用所学技术 动作到位，充分热身 充分热身，为下步学习做好准备 通过练习，激发学习兴趣，起到充分热身的作用。1 3 3 中 中 基 本 部 分 一、脚背外侧运球 1、动作迁移、尝试 2、归纳总结 3、教学、指导 （1）原地练习 动作要领：跑动中运球脚提起时膝关节弯曲，脚跟提起，在迈步前伸着地前，用外脚背推拨球朝前。（2）在行进间完成脚背外侧直线运球 1、提出疑问：脚背外侧运球与正脚背运球的共同点与区别，组织小组研讨 2、总结学生研讨与练习情况，选优示范3、示范并讲解动作要领（1）组织练习、巡回指导、纠正 （2）组织自由练习
3、提示触球部位与动作重难点 1、带着疑问，研讨、尝试练习，小组长负责，相互评价，指导 2、认真听，积极参与 3、认真看，明确要领 （1）两人一球，一人踩球后上部，另一人左右脚交替练习脚背外侧推拨球，体会触球部位 组织：见场地示意图（2）每人一球，在规定场进行练习，学生间相互指导、评价 通过教师的引导与讲解示范，让学生建立完整的动作概念，通过练习提高技术掌握，加强与同伴的合作学习。将脚正面运球技术迁移到脚背外侧运球，提高学习效率 2 3 2 3 3 小 小 小 中 学习必备 欢迎下载 基 本 部 分（3）一人运球，一人消极防守干扰 （4）接力游戏 二、球性练习与个性发挥 1、十二部位颠球的练习 2
4、、推、拨、拉、滑、扣、运球的练习 3、小场比赛（3）巡回指导，集中纠错，个别点拨、及时纠正、提示（4）讲解方法 组织分组 巡回指导 提示运用 鼓励表扬 鼓励学生尝试课堂教学以外的足球综合技术练习 提示指导 组织比赛 提出要求 巡视参与（3）在教师的指导下改进动作技术 （4）明确方法 同质组合 积极参与 认真活动 改进提高 1、明确要求 互比互学 2、个性发挥 注意运用 提高练习兴趣，巩固练习效果 通过提高学生的球性，为今后的学习打下良好的基础 激发学生学习兴趣，让学生学以致用 3 5 9 大 大 中 大 结 束 部 分 一、放松操 二、小结 三、宣布下课 教师示范领做 指导学生进行放松 对本课
5、情况进行小结。结束本课，解散 组织：观察思考跟随练习 自我总结。师生再见 让学生充分放松，感受运动带来的快乐，以轻松愉快的心情投入到下节课的学习。2 1 小 生 理 负 荷 预 计 平均心率：130 次/分 练习密度：35%运动指数：1.6 脉搏 180 160 140 120 100 80 0510 15 20 25 30 35 40 时间 场 地 器 材 场地示意图 长：30m 宽：2m 器材：足球：40 个、小黑板 1 个、录音机 1 台 课 后 小 结 拨球和踢球的区别教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图时间负求静齐快明确方法与要求认真活动注意安全正确运用所学技术动作到位要领跑动中运球脚提起时膝关节弯曲脚跟提起在迈步前伸着地前用外脚