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1、学习必备 欢迎下载 初四化学实验复习（1）一、教师讲解化学实验注意问题 二、学生合作作题 1（云南省）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，在通常情况下能跟 CO2、H2O、HCl 发生反应：2Na2O2 2CO22Na2CO3O2 2Na2O22H2O4NaOH O2 2Na2O24HCl4NaCl 2H2OO2 为了验证 CO2跟 Na2O2反应产生的气体是 O2，某同学设计了如下图所示的实验装置 A B C D E （1）设计 B、C 装置的目的是净化 CO2气体其中 B 装置的作用是除去 CO2中混有的 HCl 气体；反应的方程式为 C 装置的作用是 ，瓶内的液体是_；如果将 B、C
2、 两瓶内的溶液互换，其后果是 （2）E装置中氢氧化钠溶液的作用是 ，所发生反应的化学方程式是 （3）为了验证 CO2和 Na2O2反应产生的气体是 O2，最后还要进行的操作是 观察到的现象是 2（山西省）为了验证某混合气体由 H2、CO 和 HCl 组成，请从下图中选择适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题（假设每步反应均完全）A B C D E（1）装置连接的顺序是 _（用字母表示）；（2）你所选择的第一个装置的作用_；（3）写出你所选最后一个装置中发生反应的化学方程式_；（4）A 装置在实验过程中玻璃管内的现象是_；（5）若省略你所选择的第二个装置，则不能验证出的气体是_；（6）简述该
3、实验尾气的处理方法_ 3（陕西省）某同学用氢气还原灼热氧化铜的方法测定水的组成（装置如图所示）学习必备 欢迎下载 （1）B 装置中盛放的液体是_，其作用是_ （2）C 装置中观察到的现象是_ （3）E 装置的作用是_如果不连接 E 装置，得出的实验结论中氢氧元素的质量比_（填大于、小于或等于）理论值 4（长沙市）根据下列实验装置图，请回答下列相关问题：A B C D E F G （1）写出仪器、的名称：_、_；（2）装置 A 中所发生反应的化学方程式为_；（3）装置 B 的作用是吸收装置 A 中挥发出来的 HCl；装置 C 中浓硫酸的作用是_；（4）反应一段时间后，装置 F 的玻璃管中可观察到
4、的现象是_；装置 G 中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式_；（5）某学生在验证 CuO 与 CO 反应产物时，在装置 E 中加入了一种试剂你认为该试剂是_ 6（天津市）某化学兴趣小组，设计了验证 Fe、Cu、Ag 的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：Fe、CuSO4溶液、Ag FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液 Fe、Cu、AgNO3溶液 Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液 FeSO4溶液、Cu、Ag你认为可行的方案是_ 7（吉林省）甲、乙两同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，各设计如下方案：甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼烧，有火星出现并且黑色粉末逐渐减少
5、的是炭粉 乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜 你认为最佳方案是（填甲或乙）_，其原因_ 三、师生互相讲解，教师小结。四、课后反思：是净化气体其中装置的作用是除去中混有的气体反应的方程式为装置的操作是观察到的现象是山西省为了验证某混合气体由设每步反应均完全生反应的化学方程式装置在实验过程中玻璃管内的现象是若省略你所选学习必备 欢迎下载 初四化学实验复习（2）一教师讲解实验注意问题 二、学生合作学习 1（广西，2001）某校化学课外活动小组在一次探究性实验中，将一种金属投入盛有水的烧杯中，发现反应剧烈并有大量气体生成请根据上述实验现象探讨下列问题：（
6、1）根据所学知识推测该气体可能是什么气体，并简述推测理由 （2）对你所推测的气体，试设计实验进行检验（写出简要的实验步骤、现象、结论）。2（太原市，2000）请设计一个实验方案，以验证铜、铁、汞三种金属的活动性顺序，并写出实验报告实验报告包含：实验目的、实验用品、实验步骤、实验现象、结论和化学方程式 实验目的 实验用品 实验步骤、实验现象、结论和化学方程式 3（南通市，2002）任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的学科能力 为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分 A B
7、 C D E （1）甲组逐一检验是否含有上述某一种气体，若检验其中是否含有二氧化碳，应选用（填序号）_若防空洞内含有水蒸气，则 B 中的现象是_；若 A 中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内含有_ （2）乙组用上述仪器组装一套装置，通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（填序号，仪器可以重复使用）_ （3）若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳，则进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验，其方法是_ 4（孝感市，2001）某氢气样品中，混有少量水蒸气及氯化氢气体若要求：（1）证明混有这两种气体；（2）除去这两种气体；（3）
8、确认氯化氢已除尽请选择下面的装置（每种装置均有若干个）设计一个连续装置实验，并回答下列问题 （1）用接口字母表示装置连接的顺序：不纯的氢气（）（）接（）（）接（）（）接（）（）纯净的氢气 （2）甲装置的作用是 _；乙装置中出现的实验现象是_（3）丁装置的作用是_，_ 5（福州市，2001）某校初三化学兴趣小组的同学利用下列实验如图装置，设计一个实验，用来制取纯净的氢气（不考虑水蒸气）验证氢气已纯净 测定其体积 是净化气体其中装置的作用是除去中混有的气体反应的方程式为装置的操作是观察到的现象是山西省为了验证某混合气体由设每步反应均完全生反应的化学方程式装置在实验过程中玻璃管内的现象是若省略你所选
9、学习必备 欢迎下载 （1）为了达到上述的实验目的，各装置的正确连接顺序是：（）（）（）（）（）（）（）（）（填各接口的字母）（2）甲装置的作用是_，丙装置的作用是_ （3）若将测得氢气的体积折算为质量表示，且为m克，请粗略计算锌的相对原子质量 。甲 乙 丙 丁 6（重庆市）纳米材料具有特殊的性能，“引火铁”（极细的铁份）是一种准纳米材料，它在空气中可以自燃下面是用新制的四氧化三铁与纯净的氢气制备“引火铁”的装置：A B C D （1）写出四氧化三铁与氢气反应生成“引火铁”的化学方程式：_ （2）B、C 中所盛的物质分别是：B_、C_ （3）加热前，如何用实验检验装置中的空气是否排尽？。（4）未参加反应的氢气直接排入实验室中，可能引起爆炸，应该用什么方法处理？。三、生互相讲解，教师小结。四、课后反思 是净化气体其中装置的作用是除去中混有的气体反应的方程式为装置的操作是观察到的现象是山西省为了验证某混合气体由设每步反应均完全生反应的化学方程式装置在实验过程中玻璃管内的现象是若省略你所选