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1、学习必备 欢迎下载 六年级综合实践下册教案 课题 一 1、了解自己的零花钱 教学目的 让学生知道如何合理运用零花钱 重点难点 让学生知道如何合理运用零花钱 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课时 教学过程 一、实践活动 说说你的零花钱的来源 1我是这样使用这些零花钱的 2开展“零花钱”的调查活动 3我的理财行动 4你了解如何存钱吗？5在父母带领下到银行取款购学习文具，并把过程记录下来 板书设计 1、了解自己的零花钱 教学后记 学生对自己的零花钱的来源都挺了解的，都很积极发表自己的看法，效果不错。课题 2、货比三家
2、教学目的 了解如何选择购物点 重点难点 了解如何选择购物点 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课 时 教 学过程 一、实践活动 1 说说你以前是怎样购买商品的。2 调查同一种商品在不同商店的价格 3 选择商品时你考虑哪些因素？二、交流与讨论 1 其它购物方式 2 我尝试过的购物方法 板书设计 2、货比三家 教学后记 选择商品可以货比三价再购买，这样就不会买贵东西了。课题 3售后服务 教学目的 了解商品售后服务，做人精时消费者 重点难点 了解商品售后服务，做人精时消费者 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）
3、讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）学习必备 欢迎下载 第1课时 教 学过程 一、实践活动 1 认识发票和保修卡 2 家用电器出现故障了，应该怎么处理 二、交流讨论 1 当我们消费遇到问题时应该怎么办？2 通过这次活动，同学们一定有不少收获 板书设计 3售后服务 教学后记 售后服务关系到我们切身利益，不可因一时大意而忽略，开发票除了是保护我们自身利益之外，也是缴纳税款的依据。课题 二、1气象知识知多少 教学目的 了解气象专业术语 重点难点 了解气象专业术语 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第课时
4、教学过程 一、实践活动 了解一些气象专业术语的含义 低压、降水 温度、湿度 气压、气压的单位 风向、风力 台风、热带风暴 日照、辐射 板书设计 1气象知识知多少 教学后记 了解多些气象知识百利无一害，甚至有时会在紧急关头用得上。第 周 课题 2了解天气图标及预警信号 教学目的 让学生了解有关天气图标及预警信号 重点难点 让学生了解有关天气图标及预警信号 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 课时 教学 过程 实践活动 查询中山市天气预警标识 请同学们分成若干小组对不同的预警信号进行调查 组织“天气预警信号知识知多少”的抢答
5、赛 板书 设计 2了解天气图标及预警信号 教学后 记 同学们对抢答竞赛特别感兴趣，气氛很热烈。不错的一节课。第 周 课题 3气象调查 教学 了解我市的气象情况 课时一实践活动教学过程说说你的零花钱的来源我是这样使用这些零花自己的零花钱的来源都挺了解的都很积极发表自己的看法效果不错课题二板书设计货三家实践活动说说你以前是怎样购买商品的调查同一种商学习必备 欢迎下载 目的 重点难点 了解我市的气象情况 教具 收集有关象形文字的图片 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 课时 教 学过程 一、实践活动 记录本地区电视或电台一周的天气预
6、报 到气象站进行一次调查活动 收集一周的气象信息 把一周的情况记录在表格中 收集本地区一年的气候变化情况，然后画出统计图，并分析本地区的气候变化规律 板书设计 3气象调查 教学后记 同学们分组进行调查，效果不错。第 周 课题 4天气预测 教学目的 学会观察天气情况 重点难点 学会观察天气情况 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 课 时 教 学 过 程 一、小资料 如何看卫星去图 二、实践活动 观察天气云图，了解天气变化 收集本地的天气谚语 观察周围动植物的变化，预测天气变化 看云预测天气 三、展示与评价 通过这次活动，同
7、学们一定有不少收获 板书 设计 4天气预测 教学后 记 同学们对天气预测挺感兴趣的，学习起来较投入，效果不错。第 周 课题 三、1了解家乡河的过去 教学目的 了解中山的本地河道的过去 重点难点 了解中山的本地河道的过去 教具 课时 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）一、实践活动 课时一实践活动教学过程说说你的零花钱的来源我是这样使用这些零花自己的零花钱的来源都挺了解的都很积极发表自己的看法效果不错课题二板书设计货三家实践活动说说你以前是怎样购买商品的调查同一种商学习必备 欢迎下载 第 1 课 时 教学过程 家乡河的故事会 查找收集家乡河的
8、旧照片，在班里搞一个图片展 向长辈了解一下家乡河的情况 板书 设计 1了解家乡河的过去 教学后 记 胜隆社区就有一条地道的“家乡河”，同学们都可以回忆过去河道是干净的。第 周 课题 2家乡河现状 教学目的 了解家乡河的现实状态 重点难点 了解家乡河的现实状态 教具 课时 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 课 时 教 学过程 一、实践活动 了解“家乡河”的流经地方 沿河实地调查 了解家乡河的作用 调查报告 板书 设计 2家乡河现状 教学 后记 在调查时，同学们看到家乡的河道现状如此恶劣，都会感到痛心。第 周 课题 3还家乡河本色 教学目
9、的 学会保护环境，从身边做起 重点难点 学会保护环境，从身边做起 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1课时 教学 过程 一、实践活动 了解当地政府治理家乡河情况 制定参与治理河流的行动方案，并实施 二、展示与评价 1通过这次活动，同学们一定有不少收获 板书 设计 3还家乡河本色 教学后记 河道现状是如此劣，身为土生土长的胜隆人，也应该出一份力。于是就去给河道搞卫生。课时一实践活动教学过程说说你的零花钱的来源我是这样使用这些零花自己的零花钱的来源都挺了解的都很积极发表自己的看法效果不错课题二板书设计货三家实践活动说说你以
10、前是怎样购买商品的调查同一种商学习必备 欢迎下载 第 周 课题 四、1了解温泉水 教学目的 比较温泉水与井水有什么不同 重点难点 比较温泉水与井水有什么不同 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课时教 学 过 程 一、实践活动 1看水面 2观颜色 3闻气味 4量水温 5测密度 6析成分 板书设 计 1了解温泉水 教学后 记 同学们对这一话题都非常感兴趣，调查起来也很积极，教学效果不错。第 周 课题 2合理利用温泉 教学目的 知道如何合理利用温泉 重点难点 知道如何合理利用温泉”教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话
11、法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课时 教学过程 一、实践活动 1通过访问，了解中山温泉旅游的历程 2走进仙沐园，体验温泉保健作用 3通过调查，了解温泉水产养殖的状况 板书设 计 2合理利用温泉 教学 后记 对于本课时，我们没有去实地观察，但到网上搜索资料，一样的有成效。第 周 课题 3保护温泉 教学目的 让学生知道有效地保护温泉 重点难点 让学生知道有效地保护温泉 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）课时一实践活动教学过程说说你的零花钱的来源我是这样使用这些零花自己的零花钱的来源都挺
12、了解的都很积极发表自己的看法效果不错课题二板书设计货三家实践活动说说你以前是怎样购买商品的调查同一种商学习必备 欢迎下载 第 1 课时 教 学过程 一、实践活动 1到泉眼看看 2了解温泉被破坏的原因 3我为保护温泉出谋献策 板书 设计 3保护温泉 教学 后记 保护温泉与保护母亲河有异曲同工之妙，大家想想还是很容易找到有效方法的。第 周 课题 五、1了解抗日战争 教学目的 了解抗日战争 重点难点 了解抗日战争 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课 时 教 学过程 一、实践活动 1调查组，查询资料，了解中山抗日战争的历
13、史 电影组，组织观看珠江纵队电影 3故事组，收集关于中山抗日战争的故事。板书 设计 1了解抗日战争 教学 后记 抗日战争对我们影响很深，虽然现在是不会发生，但也应该时刻记住，回顾历史。第 周 课题 2走访中山抗日战争的英雄 教学目的 走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史 重点难点 走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课时 教 学过程 一、实践活动 1寻迹组，寻找身边抗日战争的遗迹，2采访组，采访参加过抗日战争的爷爷奶奶。3在班里开一个报告会，谈谈各自的感想。二、展示与评价 1各小
14、组在活动中有许多收获，一起谈谈。板计 2走访中山抗日战争的英雄 教学后 本堂课以学生自由查找资料为主，让学生自己完成课本上的表格，效果也不错。第 周 课时一实践活动教学过程说说你的零花钱的来源我是这样使用这些零花自己的零花钱的来源都挺了解的都很积极发表自己的看法效果不错课题二板书设计货三家实践活动说说你以前是怎样购买商品的调查同一种商学习必备 欢迎下载 课题 2走访中山抗日战争的英雄 教学目的 走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史 重点难点 走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课
15、时 教学 过程 一、实践活动 1寻迹组，寻找身边抗日战争的遗迹，2采访组，采访参加过抗日战争的爷爷奶奶。3在班里开一个报告会，谈谈各自的感想。三、展示与评价 1各小组在活动中有许多收获，一起谈谈。板计 2走访中山抗日战争的英雄 教记 本堂课以学生自由查找资料为主，让学生自己完成课本上的表格，效果也不错。第 周 课题 2走访中山抗日战争的英雄 教学目的 走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史 重点难点 走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课 时 教 学过程 一、实践活动 1寻迹组，寻
16、找身边抗日战争的遗迹，2采访组，采访参加过抗日战争的爷爷奶奶。3在班里开一个报告会，谈谈各自的感想。二、展示与评价 1各小组在活动中有许多收获，一起谈谈。板计 2走访中山抗日战争的英雄 教记 本堂课以学生自由查找资料为主，让学生自己完成课本上的表格，效果也不错。第 周 课题 六、1了解农民的生活水状况 教学目的 了解农民的生活水状况 重点难点 了解农民的生活水状况 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 课 一、实践活动 1分组进行采访，制定采访提纲，了解农民生活品质 课时一实践活动教学过程说说你的零花钱的来源我是这样使用这
17、些零花自己的零花钱的来源都挺了解的都很积极发表自己的看法效果不错课题二板书设计货三家实践活动说说你以前是怎样购买商品的调查同一种商学习必备 欢迎下载 时 教 学过程 （填写 P48 面表格）板计 1了解农民的生活水状况 教记 本堂课以作业布置形式开展，效果也不错。第 周 课题 2认识农村基本养老保险 教学目的 认识农村基本养老保险 重点难点 认识农村基本养老保险 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课时 教学过 程 一、实践活动 1熟悉农村基本养老保险的概念、法规、实施细则、意义 2到中山市劳动和社会保障局考察，了解
18、当地基本养老保险的情况 板计 2认识农村基本养老保险 教记 同学们家里有老人家的都清楚农村养老保险为何物了，讲起来很热闹哦。第 周 课题 3推广农村基本养老保险 教学目的 推广农村基本养老保险 重点难点 推广农村基本养老保险 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课时 学过 程 一、实践活动 1宣传农村基本养老保险 二、交流与讨论 （我的金点子）三、展示与评价 以小组为单位，展示自己的成果。板计 3推广农村基本养老保险 教记 本堂课以学生自由创作为主，效果也不错。第 周 课题 4帮助农民参加基本养老保险 教学目的 如何
19、帮助农民参加基本养老保险 重点难点 如何帮助农民参加基本养老保险 课时一实践活动教学过程说说你的零花钱的来源我是这样使用这些零花自己的零花钱的来源都挺了解的都很积极发表自己的看法效果不错课题二板书设计货三家实践活动说说你以前是怎样购买商品的调查同一种商学习必备 欢迎下载 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1课时 教 学过程 一、实践活动 1协助村委会开展农民参加基本养老保险 2掌握当地农村基本养老保险开展情况 3帮助一位农民参加养老保险 板计 4帮助农民参加基本养老保险 教记 本社区的老人，已经全部购买了农保，全都由社
20、区出钱的。所以最后一个就不用帮忙了。第 周 课题 七、飘色的特点 教学目的 了解飘色的特点 重点难点 了解飘色的特点 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1课时 教 学过程 一、实践活动 1观看黄圃飘色队伍的图片 2了解黄圃飘色特点 3了解其他地区与黄圃飘色的异同 4收集有关飘色的传说 板计 飘色的特点 教记 亲自己去看飘色是没什么可能的了，但可以从电视或网查看，效果一样不错。/第 周 课题 2飘色巡游 教学目的 了解飘色巡游 重点难点 了解飘色巡游 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示
21、法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1教学过 程 一、实践活动 1了解近几年黄圃飘色的状况 2参加一次飘色巡游 板计 2飘色巡游 教记 本堂课以学生自由查找资料为主，让学生自己完成课本上的表格，效果也不错。第 周 课题 3飘色的制作 课时一实践活动教学过程说说你的零花钱的来源我是这样使用这些零花自己的零花钱的来源都挺了解的都很积极发表自己的看法效果不错课题二板书设计货三家实践活动说说你以前是怎样购买商品的调查同一种商学习必备 欢迎下载 教学目的 了解飘色的制作 重点难点 了解飘色的制作 教具 课时 1 教学方法 讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课 时 教 学过 一、实践活动 1了解飘色的制作过程 2讨论现在的飘色还有哪些地方需要改进 3自己制作一个飘色模型 四、展示与评价 1各小组在活动中有许多收获，一起谈谈。板计 3飘色的制作 教记 本堂课以学生自由制作为主，让学生自己动手制作，效果也不错。课时一实践活动教学过程说说你的零花钱的来源我是这样使用这些零花自己的零花钱的来源都挺了解的都很积极发表自己的看法效果不错课题二板书设计货三家实践活动说说你以前是怎样购买商品的调查同一种商