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1、.师德建设主题教育月活动总结 篇一：20XX年 20XX年 为进一步加强教师职业道德建设，认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，根据广东省教育厅关于开展 20XX年师德建设主题教育月活动的通知（粤教师函 20XX70号）文精神，结合我校实际，今年 9 月在全校开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德建设主题教育月活动,现将师德建设月活动总结如下：一、加强对师德建设月活动的组织领导.我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立
2、师德建设月活动领导小组，组长梁健鹏，组员：李富强、谭少芬、任建英、梁孟雅。制订计划，切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。.通过学习省教育厅关于开展 20XX年师德建设主题教育月活动的通知精神，学习中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、公民道德实施纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见等有关法律为主要内容。通过学习积极引导教师践行“立德树人，立教圆梦”主题内容，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚
3、学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。三、抓系列活动。形成浓厚的德育环境。我校围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1、三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才“为目标。2、建立教师考核激励机制。3、严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评，从严治校，严肃
4、管理，从现在做起，从我做起，领导起模范带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问，把工作做实、做严、做细。,.4、要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了，进取精神增强了。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强
5、过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。图为教师开展师德教育和培训活动 篇二：20XX年河口中学 20XX年河口中学师德建设教育月活动总结 根据上级部门的安排，我校深入开展了 20XX年师德建设主题教育月活动，通过开展主题教育月活动，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质，学习教师职业道德规范和优秀教师的先进典型事迹，激发广大教师依法执教、为人师表、爱岗敬业、创先争优的热情，切实提高广大教师的法律意识和师德水平，全面加强和改进师德建设，努力建设.一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质专业化教师队伍。现
6、将这次整顿工作情况总结汇报如下：一、加强领导，周密安排。按照上级部门的安排，我们结合本校实际，在做好开学工作的同时，对师德建设主题教育月活动及时进行了部署安排，成立了以谢天才校长任组长,各中层教干、班主任任组员的师德建设主题教育月活动领导小组。新学期开学后，我校制定了师德建设主题教育月活动方案，要求各科室、级认真落实，从而使教育月活动进展顺利，扎实有效，收到了明显的效果。二、扎实整改,狠抓落实。一是加强学习教育。各级能组织教师认真学习习近平总书 记关于认真践行社会主义核心价值观的理论，学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020年），组织学习了法律法规知识和中学教师职业道德规范。组
7、织广大教师开展学习教育 法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、中小学教师职业道德规范、教师职业道德“十条禁令”等法规制度，引导广大教师深刻理解掌握相关法律法规内容和新时期教师职业道德法规的基本要求，大力弘扬广大人民教师爱岗敬.业、教书育人的高尚师德，鼓励广大教师向师德先进个人和优秀教师学习。通过集中学习和个人自学相结合，以个人自学为主，保证每天一个小时的学习时间。要求教师每天坚持自学，对学习情况进行交流与检查，在学习上保证了“内容、时间、任务”三落实，使学习统揽活动的始终。二是查改结合，以查为突破口，以改为立足点。在自查整改阶段，教师都能深刻反思，进行查缺补漏。学校亦
8、进行了自查，全校存在的主要问题有：一是教师缺乏“三心”：挑工作，工作上拈轻怕重，有畏难情绪，积极性不高，缺乏事业心；挑学生，喜欢优生、嫌学生参差不齐，缺乏爱心；图享受，部分教师尤其是一些解决了职称的教师安于现状，得过且过，缺乏上进心。二是个别教师组织纪律性差，迟到、早退、不按时进教室。三是一些教师重教书，轻育人，喊的是素质教育，行的是应试教育，导致学生的创新精神和实践能力差。三是把师德建设主题教育月与当前教育局开学工作检查结合起来，唱响教育教学主旋律。我们要求各级部遵照开学初的校长会精神，在收费上，严格执行义务教育经费保障机制有关政策，用实际行动捍卫学校的形象。活动期间，学校组织人员，了解实情
9、，深入检查指导工作，参加各类形式的座谈会、评议会、学习心得交流会、自查自纠整改会，广泛听取各方面对学校管理和教育教学的意.见和建议，有力地推动了我校师德建设主题教育月活动的开展。三、整顿活动成效显著。通过这次师德建设主题教育月活动，结合学校实际情况,形成了良好的教风、学风、校风，为我校教育工作稳步推进打下了良好的基础，主要表现在：1、领导重视，组织到位。我校成立了师德建设主题教育月领导小组，全员共同参与，齐抓共管。及时安排部署，按计划有步骤地分步实施，保证了师德建设主题教育月活动的顺利开展。2、自查彻底，措施得力。学校在自查自纠，揭摆问题的基础上，针对本校存在的主要问题，提出措施，认真整改。检
10、查人员点名听课，听课后即查教案和作业，最后召开全校教师会通报情况，对部分工作纪律散漫、工作责任心差的教师提出严厉批评。3、促成了良好的教风、学风的形成。通过整顿活动，我校干部教师的工作作风、精神风貌和学生的学习状态发生了显著变化。一是纪律作风发生变化。教师能提早到校，提前跟班辅导，工作责任心极大增强。二是教风有明显变化。通过教案作业的检查可以看出，教师均能做到超前备课。认真施教，对学生的作业批改细致认真，符号规范、批.阅及时。通过这次师德建设主题教育月活动，我校的教风、学风、校风有了很大的转变，促进了各项工作的顺利开展，为全面完成本学期教育教学任务，全面提高我校教育质量奠定了良好的基础。20X
11、X年 10 月 附活动相关相片：篇三：师德建设教育月活动总结 青州市高柳镇马兰小学 为进一步贯彻落实教育局关于开展 20XX年师德建设主题教育月活动的通知，提升全校教师整体师德水平和专业素养，根据文件精神，围绕主题，在我校全面开展了师德师风建设月系列活动。现将师德建设月活动总结如下：一、加强领导，讲究实效 在活动中切实加强对师德建设系列活动的领导，学校成立活动领导小组。组长：刘洪涛，副组长：孙广军、潘秀芹；组员：全体教师。齐抓共管，确保师德建设系列活动落到实处。结合活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设。二、抓学习，统一思想
12、，提高认识.1、召开师德建设教育月动员大会。开学初，学校经过精心准备，制订 20XX年师德建设主题教育月活动方案，召开了师德建设活动月动员大会，对学校的师德建设教育作周密的安排，要求广大教职工加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我。2、搞好集中学习活动。充分利用每周五下午的政治业务学习时间，组织全体教职工认真学习教师法、义务教育法、公民道德建设纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见及中小学教师职业道德规范，通过学习增强了广大教职工的法制观念和职业道德素质，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。三、主要活动 （一）以本学年师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活 动。我
13、校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月中共安排三天组织全体教职工进行师德教育培训学习。通过学习 中小学教师职业道德规范、“党的十八大和习近平总书记有关中国梦的重要讲话精神”、“最美山村教师视频”和班主任的职责要求等有关内容。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”，并要求全体教师“不向学生推销教辅资料”。.（二）大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师大会，传达了上级领导在庆祝教师节大会上的讲话精神，根据本学年我校推荐评选的“市优秀教师”事迹材料，采用集中学习、交流讨论、座谈会等多种形式，并结合学校实际，开展“立德树人，立教圆梦”师德征文活动。加强教师自
14、身的学习修炼，从而促进专业素质的成长，树立新时代人民教师的新形象，在广大教职工中形成了崇尚先进，学习先进，争当先进的浓厚氛围。我校积极组织全体教师参加征文活动，组织评选优秀作品，并根据实际推荐选送征文参赛。（三）教导处、德育处、大队部组织实施开展常规建设专项工作。1、德育处及大队部加强思想政治工作，开展积极有益的教育活动，加强师德教育，以优良的的师风，促进优良校风、学风的形成。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身的思想政治素质和业务素质，不仅要教好书，还要育好人，要为人师表，注重身教，善待学生，尊重学生，用和蔼的面庞取代严肃的面孔，温柔 的教导取代严厉的训斥。2、我校针对实际
15、情况，制定师德承诺书，让教师们根据承诺书有关内容时刻提醒自己鞭策自己，处处时时规范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新时期人民教师的良好形.象。四、积极开展师德考核活动。我校不断完善师德师风考核方案，建立师德建设长效机制，不断加强师德师风考核，严禁教师体罚或变相体罚学生现象，对存在不良教育行为的教师进行自查自纠，对反映的问题认真调查处理，认真及时整改。将师德建设制度化，把师德建设教育贯穿于教师培养、培训、考核、晋升、管理的全过程。五、下一步计划：1、完善教师管理考核制度。2、组织教师多走出去，更新教育观念。3、在教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助 1 名困难学生（困难学生包括学
16、习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）。我校通过多种活动，开展师德师风建设，教育了全体教师，有效推进了我校的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我校将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我校教师形象之花开得永远灿烂。青州市高柳镇马兰小学 篇四：20XX上冶中学年 上冶中学 20XX年师德建设教育月活动总结.根据县教育局的安排，我校开展了为期一月的师德建设主题教育月活动，通过开展主题教育月活动，积极学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质，学习教师职业道德规范和优秀教师的先进典
17、型事迹，激发广大教师依法执教、为人师表、爱岗敬业、创先争优的热情，切实提高广大教师的法律意识和师德水平，全面加强和改进师德建设，努力建设一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质专业化教师队伍。现将这次整顿工作情况总结汇报如下：一、加强领导，周密安排。按照县教育局的安排，我们结合本校实际，在做好开学工作的同时，对师德建设主题教育月活动及时进行了部署安排，成立了以杨中文校长任组长,各中层教干、班主任任组员的师德建设主题教育月活动领导小组。暑假开学后，我校制定下发了师德建设主题教育月工作安排意见，要求各科室、级部认真落实，从而使教育月活动进展顺利，扎实有效，收到了明显的效果。二、扎实整改,
18、狠抓落实。一是加强学习教育。各级部能组织教师认真学习，完成所有学习任务，每人记写学习笔记 5000 字以上，写学习心得体会一篇。组织教师认真学习习近平总书记关于认真践行.社会主义核心价值观的理论，学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020年），组织学习了法律法规知识和中学教师职业道德规范。分批次采取举办主题讲座、培训会、征 文活动、大讨论活动等形式组织广大教师开展学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、中小学教师职业道德规范、教师职业道德“十条禁令”等法规制度，引导广大教师深刻理解掌握相关法律法规内容和新时期教师职业道德法规的基本要求，大力弘扬广大
19、人民教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，鼓励广大教师向师德先进个人和优秀教师学习。通过集中学习和个人自学相结合，以个人自学为主，保证每天一个小时的学习时间。要求教师每天坚持自学，对学习情况进行交流与检查，在学习上保证了“内容、时间、任务”三落实，使学习统揽活动的始终。二是查改结合，以查为突破口，以改为立足点。在自查整改阶段，教师都能深刻反思，对照检查，写出自查自纠材料。综合学校自查汇报的情况，全校存在的主要问题有：一是教师缺乏“三心”：挑工作，工作上拈轻怕重，有畏难情绪，积极性不高，缺乏事业心；挑学生，喜欢优生、嫌学生参差不齐，缺乏爱心；图享受，部分教师尤其是一些解决了职称的教师安于现状，得过且
20、过，缺乏上进心。二是个别.教师组织纪律性差，迟到、早退、不按时进教室。三是一些教师重教书，轻育人，喊的是素质教育，行的是应试教育，导致学生的创新精神和实践能力差。四是个别教师利用周六、周日去临沂担任学屋代课教师现象时有发生。学校在自查的基础上，通过学习问卷、广泛深入地征求各方面的意见和建议，对收集来的各种意见进行了归类分析，有针对性的进行整改，并及时通过学生向家长反馈学校的整改情况，建章立制，规范管理，为提高教学质量提供了有力的制度保障。三是把师德建设主题教育月与当前教育局开学工作检查结合起来，唱 响教育教学主旋律。我们要求各级部遵照开学初的校长会精神，在收费上，严格执行义务教育经费保障机制有
21、关政策，用实际行动捍卫学校的形象。开学后各科室的工作计划、师德建设主题教育月活动安排等材料在一周内均已上报。各项工作在开学之初就呈现出良好的势头。活动期间，学校组织人员，了解实情，深入到各科室、教研组检查指导工作，参加各类形式的座谈会、评议会、学习心得交流会、自查自纠整改会，广泛听取各方面对学校管理和教育教学的意见和建议，有力地推动了我校师德建设主题教育月活动的开展。三、整顿活动成效显著。通过这次师德建设主题教育月活动，结合学校开展“规.范月”活动,良好的教风、学风、校风已基本形成，为我校教育工作稳步推进打下了良好的基础，主要表现在：1、领导重视，组织到位。我校成立了师德建设主题教育月领导小组
22、，校长总负责，党支部、共青团，教代会共同参与，齐抓共管。及时安排部署，按计划有步骤地分步实施，保证了师德建设主题教育月活动的顺利开展。2、自查彻底，措施得力。学校在自查自纠，揭摆问题的基础上，针对本校存在的主要问题，提出措施，认真整改。检查人员点名听课，听课后即查教案和作业，最后召开全校教师会通报情况，对部分工作纪律散漫、工作责任心差的教师提出严厉批评。3、促成了良好的教风、学风的形成。通过整顿活动，我校干部教师的工作作风、精神风貌和学生的学习状 态发生了显著变化。一是纪律作风发生变化。教师能提早到校，提前跟班辅导，工作责任心极大增强。二是教风有明显变化。通过教案作业的检查可以看出，教师均能做
23、到超前备课，认真施教，对学生的作业批改细致认真，符号规范、批阅及时。通过这次师德建设主题教育月活动，我校的教风、学风、校风有了很大的转变，促进了各项工作的顺利开展，为全面.完成本学期教育教学任务，全面提高我校教育质量奠定了良好的基础。二一四年十月七日 篇五：鱼湾小学 20XX年 鱼湾小学 20XX年师德建设主题教育月 活动总结 为进一步贯彻落实教育局转发广东省教育厅关于开展20XX年师德建设主题教育月活动的通知，提升全校教师整体师德水平和专业素养，根据（粤教师函20XX 70 号）文件精神，围绕“立德树人，立教圆梦”的主题，在九月份我校全面开展了师德师风建设月系列活动。现将师德建设月活动总结如
24、下：一、加强领导，讲究实效 在活动中切实加强对师德建设系列活动的领导，学校成立活动领导小组。组长：邓本道，副组长：胡可学、张玉珊；组员：付日怀、黄成练、郑龙帮、胡可国、范卫星等。学校工会、德育处和少先队大队部齐抓共管，确保师德建设系列活动落到实处。结合活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设。二、抓学习，统一思想，提高认识 1、召开师德建设教育月动员大会。开学初，学校经过.精心准备，制订 20XX年师德建设主题教育月活动方案，召开了师德建设活动月动员大会，对学校的师德建设教育作周密的安排，要求广大教职工加强师德师风修养，不断学
25、习，不断创新，完善自我。2、搞好集中学习活动。充分利用每周五下午的政治业务学习时间，组织全体教职工认真学习教师法、义务教育法、公民道德建设纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见及中小学教师职业道德规范，通过学习增强了广大教职工的法制观念和职业道德素质，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。三、主要活动 （一）以本学年师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月中共安排三天组织全体教职工进行师德教育培训学习。通过学习 中小学教师职业道德规范、“党的十八大和习近平总书记有关 中国梦 的重要讲话精神”、“最美山村教师视
26、频”和班主任的职责要求等有关内容。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”，并要求全体教师“不向学生推销教辅资料”，要求每位教师撰写不少于 1500 字的心得体会。（二）大力开展优秀教师事迹宣传活动。.利用教师大会，传达了上级领导在庆祝第 29 个教师节大会上的讲话精神及结合全国教书育人楷模韩亚兰、陆丰保护学生优秀教师群体、雷锋式的好校长刘海等师德典型，根据本学年我校推荐评选的“县、镇优秀教师”事迹材料，采用集中学习、交流讨论、座谈会等多种形式，并结合学校实际，开展“立德树人，立教圆梦”师德征文活动。加强教师自身的学习修炼，从而促进专业素质的成长，树立新时代人民教师的新形象，
27、在广大教职工中形成了崇尚先进，学习先进，争当先进的浓厚氛围。我校积极组织全体教师参加征文活动，组织评选优秀作品，并根据实际推荐选送征文参赛。（三）教导处、德育处、大队部组织实施开展常规建设专项工作。1、德育处及大队部加强思想政治工作，开展积极有益的教育活动，加强师德教育，以优良的的师风，促进优良校风、学风的形成。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身的思想政治素质和业务素质，不仅要教好书，还要育好人，要为人师表，注重身教，善待学生，尊重学生，用和蔼的面庞取代严肃的面孔，温柔 的教导取代严厉的训斥。2、我校针对实际情况，制定师德承诺书，让教师们根据承诺书有关内容时刻提醒自己鞭策自
28、己，处处时时规范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新时期人民教师的良好形.象。3、教导处狠抓教学常规管理工作。（1）抓好课程计划的落实，开足开齐课程，排足课时。（2）狠抓教学常规管理。加强教师备课力度，抓好“备、教、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。（3）加强质量监控。重视单元检测工作。单元测试要按计划及时跟进，认真把好单元关，每单元的试卷批改情况上交年级组长（挂级领导）审阅。每次检测要有质量分析及改进措施，单元测试成绩及统计表按时上传校长邮箱，由校长亲自审阅。（4）严格控制学生的作业量，控制辅助学习资料量，扩大学生自主学习时间，扩大学生活动空间，学生的作业要做到精选、精讲、
29、精练、精批。（5）抓好培优转差工作。做到三定三有（定人员、定时间、定内容；有计划、有跟踪、有记录）讲究方式方法，确实提高培优转差效果。（6）、坚持教科研先导，引领教师专业发展。本学年我校将大力开展教育科研工作，以教科研带队伍，以教科研促发展。（7）通过开展学科带头人、骨干教师、名优教师示范课、专题讲座活动，起到“传、帮、带”作用，真正实现互.相学习、拓宽思路、激发学校教师的教育智慧，提升教学能力。师德学习月活动期间，我校结合“教学大交流”活动，开展了语文、英语骨干教师示范课探讨活动。本次活动充分展示了我校骨干教师勤于学习、乐于创新、勇于 实践的高尚师德精神。学校领导高度重视，要求全体语文老师自
30、行调好课，按时听课、评课。四、积极开展师德考核活动。我校不断完善师德师风考核方案和建立性绩效工资分配方案，建立师德建设长效机制，不断加强师德师风考核，严禁教师体罚或变相体罚学生现象，对存在不良教育行为的教师进行自查自纠，对反映的问题认真调查处理，认真及时整改。将师德建设制度化，把师德建设教育贯穿于教师培养、培训、考核、晋升、管理的全过程。五、不足及困难。1、制度不够完善，落实力度疲软。2、师德建设经费不充裕。六、下一步计划：1、完善教师管理考核制度。2、组织教师多走出去，更新教育观念。3、在教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助 1 名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困
31、难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方.面的困难）,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于3次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于5次，并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。我校通过多种活动，开展师德师风建设，教育了全体教师，有效推进了我校的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我校将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我校教师形象之花开得永远灿烂。篇六：根据市教育局的安排，我校展开了为期一月的师德建设主题教育月活动，通过展开主题教育月活动，积极学习宣传法律法规知识、教师职业道德规范和优秀教师的先进典型事迹，激起广大教师依
32、法执教、为人师表、爱岗敬业、创先争优的热情，切实进步广大教师的法律意识和师德水平，全面加强和改进师德建设，努力建设一支师德高尚，业务高深，结构公道，布满活力的高素质专业化中小学教师队伍。现将这次整顿工作情况总结汇报以下：一、加强领导，周到安排。依照安排，我们结合实际，在做好秋季开学工作的同时，对师德建设主题教育月活动及时进行了部署安排，成立了以校长为组长,中层干部为组员的师德建设主题教育月活动领导小组。二、扎实整改,狠抓落实。一是加强学习教育。组织教师认真学习，完成所有学习任务，每人记写学习笔记 5000.字以上，写学习心得体会一篇，心得体会板面。组织教师认真学习贯彻国家中长时间教育改革和发展
33、规划纲要（20XX-2020年），组织学习了法律法规知识和中小学教师职业道德规范。采取举行主题讲座、培训会、征文活动、大讨论活动等情势组织广大教师展开学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保*、中小学教师职业道德规范、教育训进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，鉴定中国特点社会主义理念，通过集中学习和个人自学相结合，以个人自学为主，保证天天一个小时的学习时间。要请教师天天坚持自学，对学习情况进行交换与检查，在学习上保证了内容、时间、任务三落实，使学习统揽活动的始终。二是查改结合，以查为突破口，以改成立足点。在自查整改
34、阶段，学校领导、教师都能深入反思，对照检查，写出自查自纠材料。镇教育督导要求各校书面汇报整顿活动中查出主要题目、学校采取了哪些措施、通过整顿解决了哪些困难和题目。综合各校自查汇报的情况，存在的主要题目有：一是教师缺少三心：挑工作，工作上拈轻怕重，有畏难情绪，积极性不高，缺少事业心；挑学生，喜欢优生、弹嫌差生，嫌学生良莠不齐，缺少爱心；图享受，部份教师特别是一些解决了职称的教师安于现状，得过且过，缺少上进心。二是个别教师组.织纪律性差，迟到、早退、不按时进教室。三是一些教师重教书，轻育人，喊的是素质教育，行的是应试教育，导致学生的创新精神和实践能力差。从本学期征集青少年科技创新大赛作品和电脑制作
35、作品的情况看，学生交来的作品大多是手工制作，缺少科技含量。这也反映出对学生实施素质教育方面存在缺失。学校在自查的基础上，通过学习问卷、村组干部座谈，家访等途经，广泛深入地征求各方面的意见和建议，对搜集来的各种意见进行了归类分析，有针对性的进行整改，并及时通过学生向家长反馈学校的整改情况。建章立制，规范管理，为进步教学质量提供了有力的制度保障。三是把师德建设主题教育月与当前正在展开的党的群众教育实践活动相结合,与纪律作风整顿相结合，与师德师风教育结合，以加强师德师风建设，争做一位合格的人民教师为主，努力进步教育质量。我们要求广大教师建立社会主义荣辱观，建立良好的职业道德形象，忠于职守、勤恳敬业、
36、乐于奉献，干一行，爱一行，专一行，牢记历史使命，为祖国培养出更多优秀人才而不懈努力。篇七：20XX年师德建设主题教育月活动情况总结 20XX年师德建设主题教育月活动情况总结 清远市清新区太平镇马岳小学 二零一三年九月三十日 为全面贯彻落实粤教师函【20XX】70 号广东省教育厅.关于开展 20XX年师德建设主题教育月活动的通知和清新教办【20XX】46 号转发广东省教育厅开展 20XX年师德建设主题教育月活动的通知，按照区教育局和镇中心学校的统一布署，结合教育系统纪律教育学习月活动，我校有针对性地开展了师德教育活动。通过活动，进一步加强了教师队伍建设，提高了教师职业道德素养，强化了教育系统行风
37、建设，增强了师德师风建设的实效性。一、思想明确，重点突出 20XX年师德建设主题教育月活动，是以“立德树人，立教圆梦”主题，主题活动以党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，以规范教师行为，完善师德建设制度，健全师德考评机制，提升师德水平为建设任务，引导广大教师和教育工作者以“立德树人，立教圆梦”为根本任务和毕生追求，始终坚持德育为先，育人为本，爱教乐教，终身从教，为国家培养合格人才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。二、领导重视，内容丰富 1.成立“师德建设主题教育月活动”工作领导小组，组 长：饶海洲 副组长：罗卫锋 成 员：徐志飞、钟丽敏、袁军勇。负责教育活动
38、的领导工作,强化政治学习。.2.召开学校行政领导班子会议，会上饶海洲校长组织学习了粤教师函【20XX】70 号广东省教育厅关于开展 20XX年师德建设主题教育月活动的通知和清新教办【20XX】46号转发广东省教育厅开展 20XX年师德建设主题教育月活动的通知，并结合教育系统纪律教育学习月，宣读了清远市机关治理“庸懒散奢软”问责暂行办法的通知，传达了区教育局纪律教育活动月的会议精神，解读了太平镇教育系统 20XX年开展纪律教育学习月活动实施方案。全体领导认识到了开展师德建设主题教育的重要意义，讨论并决定本次学习活动的时间、形式和内容的安排，制定切实的实施方案。3.召开党员和教师会议，学校把“立德
39、树人，立教圆梦”和“加强廉政建设，规范教学管理，创造良好学习环境，改进工作作风”作为师德建设主题教育的目标任务，工作有条不紊。在教职工会议上，由饶海洲校长进行了关于我校开展师德建设主题教育月活动的总动员，明确学习的主题任务及要达到的预期目的，号召全体党员加强学习，号召全体教师做好监督工作，征集学校领导班子的意见。教育学习活动采取集中学习、民主生活会和自学的形式。全校教职工认真学习政策法规。根据活动的学习内容和时间的安排，学校全体党员、教职工联系实际认真学习了教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、等法律法规和规.范；结合教育系统纪律教育活动，学校也组织全体教师学习了清远市机关治理“庸懒散奢软”
40、问责暂行办法的通知；区师德师风实施细则；正反典型等学习教育材料；组织全校教职工观看了张丽莉电影视频；开展了以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德征文活动；校长为全体教师上了一节师德课。通过学习、上课和观看电影视频、征文等形式多样的活动，广大党员、干部和教职工深受感动和教育，都表示要与时俱进，查找不足，学习先进，取长补短，争取在思想觉悟、知识能力、师德建设等方面提升自我，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责的目的，提高党员干部拒腐防变和“为民、务实、清廉”的意识。三、联系实际，查摆问题 对照师德建设主题教育月活动要求，结合学校师德师风建设活动内容。以“四个遵守四个维护”（即遵守政治纪律，维护党的政
41、治路线；遵守组织纪律，维护党的统一；遵守经济工作纪律，维护党的清正廉洁；遵守群众纪律，维护党的执政基础）作为检验标准，查找薄弱环节，明确努力方向。1.领导干部认真对照了学校发展目标、工作目标及学校党建制度和党建工作目标，根据自己的职责查找差距，明确努力方向。2.教师认真对照了教育法、教师法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范等，查找.自己在“四爱”（爱教育、爱学校、爱学生、爱岗位）、“四全”（全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育与和谐教育、全面提高教育教学质量和效 益、全面实现教育增值）、“四让”（让学生舒心、让家长称心、让社会满意、让党和政府放心），做“崇教厚德、为人师表”等方面
42、的差距，明确自己的努力方向，特别要着力解决工作中缺乏责任感、不思进取等问题，切实解决工作中的“庸懒散奢软”。3.后勤岗位上的领导、职工，查找了自己在树立管理育人、服务育人的观念，尊重教师，关爱学生，增强服务意识，提高工作效能和管理水平等方面存在的问题，明确自己的努力方向，不断改进工作。并结合实际，开展了以下工作：一是坚持“收支两条线”工作，加强收费管理，规范开支报销手续；二是检查各类设备维持及使用情况。四、狠抓落实，效果良好 通过教育活动，进一步加强了领导班子自身建设，加强了对教职工的思想政治教育工作。开展“教风、学风、考风”教育，理想信念、廉洁从政教育，树立高尚师德、为人师表、教书育人、爱岗
43、敬业教育，为学校的可持续发展奠定良好基础。全体教职工进一步增强了责任感、使命感，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。行政领导成员进一步提高了对“立党为公、执政为民”的认识。.通过一系列的加强理想信念教育、纪律教育和廉政教育，我校师德建设主题教育月活动取得了明显实效。今后，我们将继续扬长避短，继续抓好教师师德建设，使之更具时代性、更符合学校的实际、更好地促进教育教学工作的开展，为提高质量服务！篇八：-为进一步提升我院教师整体师德水平和专业素养，根据学院关 于开展师德建设主体教育月活动的通知，围绕“立德树人、立教圆 梦”的主题，我院在九月份全面开展了以师德建设为主题的活动。现 将如下：一、师德
44、建设主题教育月活动的目标、任务 以习近平总书记近年来关于教育和教师队伍建设的一系列论述 为重要内容，以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点。多层次开展形式多样的师德教育活动，旨在培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍，为创建和谐.校园做出贡献 二、活动安排 1、9 月 3 日召开了动员大会，组织全体教师学习有关文件精神及学 院的师德征文活动方案，宣讲此次活动的目的和意义，组织骨干教师 积极撰写参赛文章。2、各教研室负责人利用双周三下午教研室活动时间，采取集中和自 学的形式，学习习近平总书记关于教师队伍的重要论述以及高校教 师职业道德规范、严禁教师违规收
45、受学生及家长礼品礼金等行为的 规定等职业道德规范，使教师们全面了解新时期教师职业道德的基 本要求，提高广大教师的职业道德修养，自觉用教师职业道德规范指 导自己的思想行为，做人民满意的教师。3、通过积极参与学院“建校十周年校庆活动之 HEBA 教职工篮球联 赛”，丰富了教师们的业余生活，树立了文明和谐、团结协作、举止.文明的师德形象。4、我院写作教研室*在广东省高职院校微课教学比赛中获得*等奖。为我院写作类课程的教学点亮了一盏明灯，树立了优秀骨干教师的良 好形象。三、努力方向 提高师德规范在教育教学中的地位，发挥师德规范在教学管理中 的作用，因为高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
46、重视师德在教学中的重要作用，把师德纳入教师课堂教学评价体系。构建以师德为灵魂的教学评价标准，定期进行检查，同时在组织各种 形式的教研活动中强调师德的重要作用。四、总结 虽然以“立德树人、立教圆梦”为主题的教育活动告一段落，但 加强教师职业道德建设，促进教师养成良好的道德行为习惯是永恒的 主题。在今后的工作中，我们将大力弘扬高尚师德，切.实提高师德素 养，努力造就一支“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇 于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的教师队伍。单位 20XX年 10 月 8 日 篇九：20XX年 20XX年 为了贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神，广泛深入开展党的群众路线教
47、育实践活动，创建 xx 省推进教育现代化先进市，牢固树立育人为本、德育为先的教育理念和师德是教师最重要的素质的观念，进一步提高我校教师的职业道德水平，建设一支教书育人高素质的教师队伍，根据 xx省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见和xx 省教育厅关于开展 20XX年师德建设主题教育月活动的通知，我校根据市教育局的布置，在9 月开展以立德树人，立教圆梦为主题的师德建设主题教育月活动，现把我校 9 月开展活动情况做一总结汇报。一、广泛发动，提高认识，加强领导师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。学校召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠
48、定了基础。我校制订了xx 二中师德建设实施方案，成立了师德.建设主题教育月活动领导小组，由梁子洪校长担任组长。制订师德建设规章制度，并以师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德师风建设活动的开展。二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。1、加强领导干部作风建设。学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。2、加强对班主任的培训工作。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，学校一直坚
49、持对班主任工作进行定期总结，及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。3、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工师德建设。一是利用教师例会组织教师学习习近平总书记关于教师队伍的重要论述，进一步提高广大教师和教育工作者的思想道德水平，切实增强教育改革的活力和发展的动力，办人民满意的教育。二是深入学习教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见中小学教师违反职业道德行为处理办法严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定等政策文件。三是广泛开展教师职业理想、职业精神.和职业道德大讨论，不断提高教师人格修养和学术魅力，做人人敬仰爱戴的学问之师。4、深入开展教师理想
50、信念教育。以社会主义核心价值观和爱国主义为主要内容，深入开展教师理想信念教育，引导教师爱岗敬业，牢记人民教师的神圣职责和重要使命。5、深入开展教师形象大辩论。深入开展教师形象大辩论，要求每一位教师时时做好表率，在学生面前树立严师慈母的形象，在家长面前树立最可信赖的人形象，在社会上树立最文明群众形象，展示坦诚向上整洁的精神风貌。6、做好培优转差工作。在精心培养尖子生的同时，对那些思想上后进的学生从不歧视、放弃，抱着帮助一个后进生等于培养一个优秀生的宗旨，耐心细致地做好各项帮教工作，因此学校违法犯罪率为零。三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人 我校规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校