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1、学习必备 欢迎下载 传物接力教案 教材来源：六年级体育与健康教科书，人民教育出版社 20XX 年版 内容来源：六年级体育与健康上册第三单元 主 题：传物接力 课 时：共 3 课时 第 1 课时 授课对象：六年级同学 设 计 者：朱鹏涛/新密市曲梁镇五虎庙小学 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能够克服心理恐惧，初步掌握传物接力的技术要领，学会帮助与保护，增强安全运动意识和能力，发展体能和健身能力。2.教材分析 传物接力是利于不同身体姿态的运动。具有一定危险性，不过本单元对学生是一种挑战，往往可以激发学生学习的欲望，学习兴趣会更高。3 学情分析 六年级学生好奇心强，具有挑战新、难动作的欲望，
2、也具备了学习传物接力动作的身体条件。在学习过程中，不排除个别学生存在畏难心理，需通过教师和同伴的鼓励、帮助和保护，适当降低动作难度练习，使其体验成功的乐趣。目标 学习必备 欢迎下载 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。2 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。评价任务 1说出传物接力动作技术和帮助保护的要点，两人一组合作探究学习腾越不同高度的跳远。评价要点：能正确说出动作名称及要点，帮组和保护的时机和部位。技术要点是推手快速臂上举，落地屈膝要缓冲。评价要点：遵守游戏规则，动作协调正确，能够
3、积极快速完成爬行，安全意识强 2,5人小组观察学生跳远时的表情和跳次数，组内反馈。评价要点：练习跳远时积极主动，跳远时能主动保护同伴，交流体会。定的依据课程标准相关要求能够克服心理恐惧初步掌握传物接力的技术往可以激发学生学习的欲望学习兴趣会更高学情分析六年级学生好奇心作难度练习使其体验成功的乐趣目标学习必备欢迎下载通过本次课的学学习必备 欢迎下载 教学过程 结构 学习内容 指导与练习 组织形式与过程评价 数 热 身 与 兴 趣 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；1、教师语言要清晰。2、
4、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。动作一致，精神饱满。1 1 2 1 掌 握 与 形 成 一、徒手操 重点：接物时动作干净利落。难点：动作连贯。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。34 定的依据课程标准相关要求能够克服心理恐惧初步掌握传物接力的技术往可以激发学生学习的欲望学习兴趣会更高学情分析六年级学生好奇心作难度练习使其体验成功的乐趣目标学习必备欢迎下载通
5、过本次课的学学习必备 欢迎下载 掌 握 与 形 成 难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游 戏 的方 法 和规则。2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评 定 胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。23 回 味 与 放 松 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 场 地 设 计 教 学 回 顾 教学器材：接力棒 录音机 1 个 安全措施：场地平整，准备活动充足，保护措施到位。定的依据课程标准相关要求能够克服心理恐惧初步掌握传物接力的技术往可以激发学生学习的欲望学习兴趣会更高学情分析六年级学生好奇心作难度练习使其体验成功的乐趣目标学习必备欢迎下载通过本次课的学