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1、学习必备 欢迎下载 八年级上学期文言文综合复习 姓名_班级_座号_日期_ 三 峡 1.填空题。三峡选自 ，三峡是 、和 的总称，在重庆市 _ 和 湖 北 宜 昌 之 间。作 者 ，字 ，_(朝代）学家，撰 。2.给下列加点字注音。阙（）湍（）涧（）曦（）巘（）溯（）漱（）嶂（）襄（）属（）3.解释下列字词的意思。清荣峻茂，良多趣味（）两岸连山，略无阙处（）绝巘多生怪柏（）（）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）虽乘奔御风，不以疾也（）（）猿鸣三声泪沾裳（）空谷传响，哀转久绝（）4.翻译下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影 自非亭午夜分不见曦月 虽乘奔御风不以疾也 常有高
2、猿长啸，属引凄异 5.理解性背诵 写山连绵不断（长）的句子：写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：写夏水水势凶险的句子：水流湍急的句子：写春冬三峡水的特点的句子：学习必备 欢迎下载 烘托三峡秋景凄凉的语句是；6.探讨：本段写出了三峡的什么特点？.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的 描写手法，其作用是 。20XX 年 6 月，世界人民见证了“三峡蓄水 315”高峡出平湖
3、的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“_”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。由李白的“_”这一诗句，你想到三峡中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写？文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏。短文两篇 1.填空题。答谢中书书 作者 ，字 ，号 ，有“”之称。谢中书即 。2.解释文中加点的词语 五色交辉（）晓雾将歇（）夕日欲颓（）沉鳞竞跃（）答谢中书书（）四时俱备（）3.翻译下列句子 高峰入云，清流见底 _ 两岸连山略无阙处绝巘多生怪
4、柏至于夏水襄陵沿溯阻绝虽乘奔御风不以长啸属引凄异理解性背诵写山连绵不断长的句子写山高峻的句子从侧面的什么特点结合有关语句说一说三峡两岸山有什么特点试用两个字概括学习必备 欢迎下载 两岸石壁，五色交辉 _ 夕日欲颓，沉鳞竞跃 _ 实是欲界之仙都 _-自康乐以来，未复有能与其奇者。4.探讨.本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？.文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。.找出文中的议论句，并说说其作用。发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象。1.填空
5、题。苏轼，_宋著名的_.与其父 、其兄 合称“三苏”。他们也是“_”中的三位，其余五位是宋代的 、，以及唐代的 、。2 解释下面的加点词 念无与为乐者()遂至承天寺()怀民亦未寝()相与步于中庭()3.把下列句子译成现代汉语 怀民亦未寝，相与步于中庭 庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。4.探讨 本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用 4 个字概括为：本文可分三个层次，从表达方式看，作者先 ，再 ，最后 。两岸连山略无阙处绝巘多生怪柏至于夏水襄陵沿溯阻绝虽乘奔御风不以长啸属引凄异理解性背诵写山连绵不断长的句子写山高峻的句子从侧面的什么特点结
6、合有关语句说一说三峡两岸山有什么特点试用两个字概括学习必备 欢迎下载 作者为什么会想着夜里去寺庙游玩？作者是怎样描写月色的？结合有关语句去回答。文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？文中哪些语句表达了作者的情感。流露出作者怎样的感情。观潮 1.给下列加点字注音。京尹（）雷霆（）艨艟（）乘骑（）如履平地（）倏尔（）一舸无迹（）善泅者（）罗绮（）僦赁（）2.解释句中加点字的意思。方其远出海门（）吞天沃日（）则一舸无迹（）乘骑弄旗标枪舞刀（）（）饮食百物皆倍穹常时（）则僦赁看幕，虽席地不容闲也（）（）倏尔黄烟四起（）江干上下十余里间（）3.理解性背诵 写参演舰之多的句子是 写阵势变化多端的
7、句子是 写水兵在船上演练技艺之高的句子是 写双方习战之激烈的句子是 写声势之大的句子是 4.翻译下列句子。方其远出海门，仅如银线。既而尽奔腾分合五阵之势。出没于鲸波万仞中。仅有敌船为火所焚 吴儿善泅者数百，皆披发文身。5.探讨 作者对潮水的描写由_而_，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答.写“形“的句子_ 写“色”的句子是_ 写“声”的句子是_两岸连山略无阙处绝巘多生怪柏至于夏水襄陵沿溯阻绝虽乘奔御风不以长啸属引凄异理解性背诵写山连绵不断长的句子写山高峻的句子从侧面的什么特点结合有关语句说一说三峡两岸山有什么特点试用两个字概括学习必备 欢迎下载 写“势”的句子是_ 第一段首句
8、和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在哪里？一场复杂的演习活动，而结在“”的静景上，这是运用了 的写法，这种写法有什么作用？.第三段描写突出了“弄潮儿”的 、等特征。“”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。.第一段哪些句子突出了壮士形象？而哪些句子又突出了勇士们的高超本领？.上文第二段文字与写海潮和水上表演有无联系？能否删去这一段文字？为什么？湖心亭看雪 1.填空。本文选自 ，作者 字 ，号 ，（朝代）山阴人，明亡后不仕。2.给下列字词注音。更（）定 拥毳（）衣 崇祯（）雾
9、凇沆砀（）（）沆砀（）（）与余舟一芥（）铺毡（）对坐 强（）饮 3.解释下列加点字的含义。更定 湖中人鸟声俱绝 余拿一小船 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 雾凇沆砀 焉得更有此人 余强饮三大白而别 客此 及下船 4.用现代文写出下面句子的意思。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 两岸连山略无阙处绝巘多生怪柏至于夏水襄陵沿溯阻绝虽乘奔御风不以长啸属引凄异理解性背诵写山连绵不断长的句子写山高峻的句子从侧面的什么特点结合有关语句说一说三峡两岸山有什么特点试用两个字概括学习必备 欢迎下载 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已 见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人 5.探讨 文章的文眼是 （一个
10、字）作者写“雪”是按什么顺序？作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有何深意吗？.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？.文中引用舟子的话有何用意？“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？请你写出两句写雪景的诗句。两岸连山略无阙处绝巘多生怪柏至于夏水襄陵沿溯阻绝虽乘奔御风不以长啸属引凄异理解性背诵写山连绵不断长的句子写山高峻的句子从侧面的什么特点结合有关语句说一说三峡两岸山有什么特点试用两个字概括