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1、 1 五年级英语复习资料 时间名词前所用的介词 年月周前要用 in，日子前面却不行。遇到几号要用 on，上午下午又是 in。要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。午夜黄昏须用 at，黎明用它也不错。at 也用在时分前，说“差”可要用上 to，说“过”只可使用 past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。时间的表达方式：1整点的表达：o clock 前用数字或文字均可。文字更正式，数字更鲜明。如：6 点6 o clocksix o clock 8 点8 o clockeight o clock 2非整点表达的三种方法：1时+分 6:30six thirty 7:45seven forty-f
2、ive 8:01eight 0 one0 发字母 o 的音 2分+past+时：表示“几点几分”，不超过半小时包括半小时 half 6:02two past six 3:30half past threehalf 是半的意思 3分+to+时：表示超过半小时的“几点差几分”5:50ten to six 2:58two to three 此外：一刻十五分用 quarter 1:15a quarter past one 或 one fifteen 3:45a quarter to four 或 three forty-five 2 3Here s the weather for Friday,the
3、 fourteenth of June.这是星期五的天气报告，六月十四日。Here s=Here is 这里有/是 There is 有 某日的表达要用序数词，前再加 the。4past 超过 to 差到 如：ten past one一点十分；ten to two 差十分到两点/一点五十分 5表示“在几时”都用介词 at，在英语中表达时间可以用短语，也可以用数字。at 7：15at a quarter past seven 6this morning今天早上，this evening在今天晚上，this Sunday在这个星期天，等等。这种时间的表达没有介词。3 方位介词：inside：在里面
4、，与 outside在外面意思相反。顺便说一句，side 的意思是“边，面”。如：The hat is inside his bag.beside：在旁边，和 next to 意思相同。如：Lili is beside her mother.即：Lili is next to her mother.特殊疑问词 英语中常通过用一些特殊疑问词进行提问来完成问句的表达，这些特殊疑问词包括：what 什么 它常和名词组成疑问词组，what colour 什么颜色，what fruit 什么水果，what season 什么季节，what time 几点/什么时间。whose 常和名词组成疑问词组。答复
5、可以是名词性物主代词，也可以是形容词性物主代词加名词。which 和名词组成的疑问词组问“某一特定物品”。how 怎样，如何。问方式 与一些形容词或副词连用多少 how many 多少接可数名词 how much 多少接不可数名词固定说法多少钱用来问价钱 how old多大年龄 how often多久一次表时间频率 How often do you go swimming?你多长时间游一次泳？，而 how long 4 表时间时指时间长度How long will you stay in Beijing?你在北京呆多久？多长指长度 How long is the bed?这张床多长？why为什
6、么问原因 who 谁 where 在往哪里问地点 when 当的时候什么时候，何时 形容词性物主代词和名词性物主代词 在英语中，my/his/her/your/their/our/its 称作形容词性物主代词，起形容词的作用，用在名词前。mine/his/hers/yours/theirs/ours/its称作名词性物主代词，起名词的作用，后面不加名词。相同点：在单词的意思方面，my=mine 我的，都表示物品的所有人是我。不同点：my 的后边可加形容词或名词，如：This is my book.mine 通常单独表示一个意思，后面不加任何词，如：This is mine.此处 my+book
7、=mine ，其他单词同理。Mr Chen s 可以是名词性的，也可以是形容词性的。whose 常和名词组成疑问词组。答复可以是名词性物主代词，也可以是形容词性物主代词加名词。动词的过去式：中英文最大的差异就是：中文的动词没有时态上的变化，而英文有。因此，对于我们而言，学习英文的难点之一就是掌握动词不同时态的变化。下面我们就谈谈一般过去时。英语中表示过去发生的事情或者状态,通常要用一般过去时,动词用在一般过去时要变为过去式。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，讲述过去的事实。它常与一些过去的时间状语连用，如：yesterday,the day before yesterday,last,
8、ago.如：I went to the supermarket yesterday.一般过去时的动词构成有 be 动词和实义动词之分。比照一下下面的句子，你就会有些认识了。I am ten.I was nine last year.I go to school everyday.I went to school yesterday.首先看看 be 动词的变化：is 和 am 变为 was，are 变为 were。比照下面的句子：5 如：I am ten years old.I was eight years old two years ago.It is on the desk now.It
9、was beside the sofa just now.但是，有个难点就是，实义动词的过去式有规则和不规则之分，规则动词的过去式的变化主要有以下几种：1 直接在末尾加-ed。如：playplayed,touchtouched,wash washed,watch watched,jump jumped,listen listened,brushbrushec,looklooked,plantplanted 2以不发音的 e 结尾的词只加-d。如：livelived,likeliked,scorescored,wave waved 3以辅音字母加 y 结尾的单词变 y 为 i 加-ed。如：st
10、udystudied 4重读闭音节结尾的单词末尾只有一个辅音字母，需要双写这个辅音字母，再加-ed。如：dropdropped 那么，动词的不规则变化怎么掌握呢？这就要靠自己积累了。以以下举一些动词的不规则变化。原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 get got hear heard come came eat ate dive dove become became go went draw drew cut cut have/has had stand stood put put do/does did see saw say said sit sat smell smelt ride
11、 rode sing sang find found awake awoke write wrote feel felt begin began read read fly flew blow blew build built buy bought can could drink drank drive drove fall fell feed fed give gave grow grew know knew learn learnt make made meet met rise rose run ran shake shook shine shone show showed sleep
12、slept swim swam swing swung take took teach taught throw threw 6 其他知识点 1Do you want both hammers?两把锤子你都要吗？只有两把，你都要吗？Do you want two hammers?你要两把锤子吗？你要几把，是两把吗？2both 用于两者之间，两个都。如：Both books are Lili s.这两本书都是丽丽的。all 用于三者或三者以上，所有的。如：All the children in the class are seven years old.这个班里所有的孩子都是七岁。both两个都
13、和 all所有东西都都是代词，用于名词前。其中 all 常常和定冠词 the 连用。3 look 和 see 的意思都是“看”。look 强调的是看的动作过程，不一定看到。see 强调的是结果，看到了。它们间的区别也表达在listen 和 hear 之间。listen 多与 to 连用，强调听的动作。hear 强调听到的结果。如：I look at the sky and I see many birds.我望着天空，并且看见许多鸟儿。He looked at the blackboard but he couldn t see anything.他看着黑板，但是什么也没有看到。I liste
14、n to him carefully,but I didn t hear his words.我仔细听他说，但是没有听见他说的话。4What s the weather like today?/How s the weather today?都可以询问天气。描述天气的词也很多，有 fine,cloudy,windy,snowy,rainy,cold,warm,dry,cool,hot,dry,wet,sunny,storm,thunder,typhoon.5any 和 some 都是“一些”的意思，any 通常用在疑问句或者否认句中，some 通常用在肯定句中。6the same 是固定用法，
15、不能省略定冠词 the，而 different 前无需加定冠词 the。Are they the same or different?它们是相同还是不同？是选择疑问句，选择疑问句的答复没有 Yes 或 No，而是直接说出结果。例如上句的应答可以是 They are the same.或者 They are different.7do 的过去式是 did，由它引起的一般疑问句意思是过去是否做某件事。它的省略应答是 Yes,I/she/hedid.No,I/she/he didn t.7 8the South China Sea中国南海是专有名词，除了加 the外，每个单词的第一个字母要大写。“能
16、”说“会”道的 can 表示能力，意为“能、会”，主要指体力或脑力方面的能力。例如:He can speak three languages.他会说三种语言。I can carry the heavy box.我能搬动这个重箱子。She can sing English songs.她会唱英文歌曲。表示请求或允许，意为“可以”。例如：Can I come in?我可以进来吗？You can go to the park with me.你可以和我一起去公园。表示可能性，意为“可能”。例如：What can she mean?她会是什么意思呢？表示“猜测”时，多用于否认句中。例如：He can
17、t be hungry.He had a big pizza just now.他肯定不饿。他刚刚吃了一个大比萨饼。I hear he went to Shanghai this morning.He can t be at home now.我听说他今天早上去了上海。现在肯定不在家。与动词原形“形影不离”can 在句中不能单独作谓语，必须与动词原形一起充当谓语。没有人称和单复数的变化 当 can 与原形动词一起在句中作谓语时，无论主语是什么人称，也无论主语是单数意义还是复数意义，它在形式上都不发生任何变化。肯定句：主语+can+动词原形+其他成分。例如：My mother can dance well.我妈妈很会跳舞。否认句：主语+can t+动词原形+其他成分。例如：I can t swim at fast as he.我游不了他那样快。一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他成分？对其作肯定答复时用“Yes，主语+can.；对其作否认答复时用“No,主语+can t.”。例如：Can I go now?Yes,you can./No,you can t.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他成分？例如：What can I do for you?我能为你做些什么呢？