《2023年部编版七年级语文下册七下期末复习字词精品讲义.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年部编版七年级语文下册七下期末复习字词精品讲义.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、7 年级语文下册-打印版 部编版七下期末复习字词教案 一、标学：1.梳理重点字音、字形、四字短语背诵和默写。2.了解常见考查形式。3.通过反复归纳字词试题型做题方法。【方法指导】字词是基础之中的基础，没有对字词的理解，就不会有对句子的理解，更不能理解篇章。1.注重多音字的积累和整理，做好辨析，根据读音记住适用范围，2.根据汉字的造字法，也可联系实际生活来巧妙地记住字词的音、形、义记忆。3.注意区别形近字，从偏旁来区分，形旁不同，字义不同。4.四字短语主要是理解词义，大多数的词是顾名思义的，只有少数的词是有它的使用范围的，可以从使用范围、内涵、感情色彩等方面理解这些不能“顾名思义”的成语的意思。
2、5.阅读语境，把握语境含义，分析意义差异，择其符合语境词语。二、互学 1.读背字词表 2.课本字词检视 邓稼先(1)邓稼先是中华民族核武器事业的 di n j ()人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹yu n x n()”，他是 d ng zh w ku ()的。(2)稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的 zh y u()。(3)与此同时还有一些 y o y n()说，1948 年 3 月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。(4)这是千千万万人努力的结果,是许许多多 ()的英雄人物创造出来的伟大胜利。(5)有一位长期以来 ()的科学家：邓稼先。6)奥本海默是一个拔尖的人物,()。(7)当时,他是美国
3、()的人物。(8)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是 ()的人物了。(9)邓稼先继续他的工作，zh s b xi ()，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。(10)“(),死而后已”正好准确地描述了他的一生。说和做记闻一多先生的言行片段(1)闻先生 x n b z i y n()，b o qi n()地道一声：“zh x ()不在我的范围以内。”(2)sh n xi o()灯火是他的 b n l ()，因它大开光明之路。(3)钻之弥坚，越坚，钻得越 ()7 年级语文下册-打印版(4)他从唐诗下手,m b ku yu n(),足不下楼,兀兀穷年,l j n x n xu ()。(5)几年辛苦，
4、凝结而成唐诗杂论的 shu gu（）(6)他并没有先“说”，但他“做”了，做出了 zhu yu ()的成绩。(7)在李公朴同志被害之后，警报 di q ()，形势紧张。(8)而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,()。(9)说得真痛快,动人心,鼓壮志,(),声震天地!(10)闻一多先生，是卓越的学者，热情 p ng p i（）的优秀诗人，大勇的革命烈士。回忆鲁迅先生(1)鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得 k sou()起来。(2)有一天下午鲁迅先生正在 ji o du ()着瞿秋白的海上述林。(3)青年人写信，写得太 c o shu i()，鲁迅先生是深恶痛绝之的。(4)等了二三十分
5、钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，y u r n()地吸着烟。(5)经过鲁迅先生的门前，保姆总是 f n f ()他说：“轻一点走，轻一点走。”(6)他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就 m sh ()是不对的。(7)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 sh n w t ng ju ()之的。(8)当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息 b y w i r n()，后来读了鲁迅先生死的那篇文章才了然了。黄河颂(1)黄河以它英雄的 q p ()，出现在亚洲的原野。(2)掀起万丈 ku ng l n()。(3)zhu li (
6、)w n zhu n()，结成九曲连环。(4)用你那英雄的体魄，筑成我们民族的 p ng zh ng()。(5)我们民族的伟大精神，将要在你的 b y ()下发扬滋长！(6)我们祖国的英雄儿女，将要学习你的 b ng y ng()，像你一样的伟大坚强！(7)你一泻万丈，h o h o d ng d ng()，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。最后一课(1)画眉在树林边 w n zhu n()地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。(2)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵 xu n n o()，就是在街上也能听到。(3)而且整个教室有一种不平常的严肃的 q f n()。(4)我看见这些情形，
7、正在 ch y ()，韩麦尔先生已经坐上椅子。(5)想起这些，我多么 o hu ()！7 年级语文下册-打印版(6)想起这些，我忘了他给我的 ch ng f ()，忘了我挨的戒尺。(7)亡了国当了 n l ()的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的 y o shi()。(8)那一天，韩麦尔先生发给我们新的 z ti ()，帖上都是美丽的圆体字。(9)忽然教堂的钟敲了十二下。q d o()的钟声也响了。土地的誓言(1)土地的 sh y n()。(2)我有时把手放在 xi ng t ng()上，知道我的心是跳跃的。(3)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上 sh
8、 n y n()。(4)我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的 h o m ng()。(5)b n l n()的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。(6)我总是被这种声音所 ch n r o()，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。(7)在那 g n g ()的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。(8)它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的 m q ()里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。(9)在那 ti n l ng()里()过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的()上有我的手印
9、。(10)禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么 f ng r o()(11)而我将用我的泪水，洗去她一切的 w hui()和 ch r ()。阿长和 山海经(1)但到 z ng w ()她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。(2)睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖 p s ()(3)都是些 f n su ()之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。(4)自己轻轻地拍着 xi ng p ()道：“阿呀，骇死我了，骇死我了”(5)也生得不好看，况且颈子上还有许多灸 chu ng b ()。(6)那时就极严重地 ji w n()，而且当
10、面叫她阿长。(7)但当我 i d o()隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。(8)我似乎遇着了一个 p l ()，全体都 zh n s ng()起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。(9)书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分 c zhu ()的本子。(10)她大约是青年 sh u gu ()的孤孀。老王(1)老王常有失群落伍的 hu ng k ng()，因为他是单干户。7 年级语文下册-打印版(2)有一次，他撞在电杆上，撞得半面 zh ng zh ng()，又青又紫。(3)有一天傍晚，我们夫妇散
11、步，经过一个 hu ng p()的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。(4)我们从干校回来，载客三轮都 q d ()了。(5)幸亏有一位老先生愿把自己 ji ng g ()为“货”，让老王运送。(6)开门看见老王直僵僵地 xi ng qi n()在 m n ku ng()里。(7)他一手拿着布，一手攥着钱，zh b n()地转过身子。(8)因为他来表示感谢，我却拿钱去 w r ()他?(9)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的 ku zu ()。台阶(1)母亲坐在 m n k n()上干活，我就被安置在青石板上。(2)父亲老实
12、h u d o()低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。(3)他忽然 x ng w ()，台阶是水泥抹的面，不经磕。(4)正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说:“sh ng w ()饭吃过了吗?”(5)父亲闲着没什么事可干，又觉得很 f n z o()。(6)他那颗很倔的 t u l ()埋在膝盖里半晌都没动。(7)父亲又像是对我，又像是 z y n z y ()地感叹。(8)y n w i zh y ()，就是你们家有地位啊。(9)虽然这些都很 w i b z d o()，但他做得很认真。(10)d t ng gu ng zh ng()之下，夫妇俩从不合坐一
13、条板凳。叶圣陶先生二三事(1)这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢 c o shu i()了事。(2)我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些 sh ng zhu ()性的意见。(3)可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而 k n qi ()地问我，同意不同意恢复。(4)还有更多的人是顺势 m ng l ng()的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。(5)现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既 l i zhui()又 bi ni ()。(6)像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变 tu t ()无理为简洁合理。
14、(7)一处是：“学而不厌，hu r n b ju n()，何有于我哉！”(8)他对普通话生疏，于是 b ch xi w n()，让我帮他修润。(9)我看了信，也很悲伤，不是为自己的 di n p i li l ()，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人7 年级语文下册-打印版 竟越来越少了。(10)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且 y sh n zu z ()，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。驿路梨花(1)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“y l ()梨花处处开。”(2)今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中 l s (
15、)了。(3)一座草顶、zh mi ()泥墙的小屋出现在梨树林边。(4)一张 ji n l u()的大竹床铺着厚厚的稻草。(5)他 y u xi n()地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会儿，又接着说：“我是红河边上过山岩的瑶家，平常爱打猎。”(6)这天夜里，我睡得十分香甜，梦中 hu ng h()在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱(7)我们决定把小茅屋 xi q ()一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。(8)红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对 j ng y ng()的大眼睛。最苦与最乐(1)sh y ()吗？不是。老吗？死吗？(2
16、)这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以 d gu n()p i ji()得来。(3)凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种 q yu ()，便是自己对于自己加一层责任。(4)有了这责任，那良心便时时刻刻()在后头。(5)这种苦乐 x n hu n()，便是这有活力的人间一种趣味。(6)古语说得好：“r sh zh ng f ()(7)责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，h i ku ti n k ng()，心安理得，那快乐还要加几倍哩！(8)那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的 b i ti n m n r n()，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。紫藤萝瀑布(
17、1)只见一片辉煌的淡紫色，像一条 p b ()，从空中垂下。(2)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 b ng ji n()的水花。(3)仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相 ti o d u()。(4)我只是伫立 n ng w ng()，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。(5)我浸在这 f n m()的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。(6)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地 l ng zh o()着我。(7)我曾 y h n()地想：这里再也看不见藤萝花了。7 年级语文下册-打印版(8)船舱鼓鼓的，又像一个 r n
18、 j n b j n()的笑容，就要绽开似的。(9)那里装的是什么 xi n l qi ng ji ng()？我凑上去，想摘一朵。一棵小桃树(1)啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然 tu j n()了。(2)我也不知道是什么怪缘故，只是常常自个儿 （）,自 个儿安慰，说：“我是该给它写点什么了呢。”(3)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里 du suo()。(4)唉，往日多么傲慢的我，多么 j n ch ()的我，原来也是个孱头。(5)我却不大相信，zh zhu ()地偏要它将来开花结果哩。(6)爷爷是喜欢 f sh ()花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了
19、各种各样的花草。(7)它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极 w i su ()。(8)走出了山，来到城里，我才知道我的 mi o xi o()；山外的天地这般大，城里的好景这般多。(9)我从此也有了 xu q f ng g ng()的 h n p()，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，h ng h ng li li ()地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。(10)但是，我慢慢发现我的 y u zh ()，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。(11)我不禁有些 ch n d u()了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？(12
20、)雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得 ch lu ()的了，黑枯的了。(13)这时候，奶奶也去世了，真是 hu b d n x ng()。外国诗二首(1)一切都是 sh n x ()，一切都将会过去。(2)而那过去了的，就会成为亲切的 hu i li n()。(3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去 sh z ()。(4)它荒草 q q ()，十分 y u j ()，显得更诱人，更美丽。伟大的悲剧(1)挪威国旗 ()、扬扬得意地在这被人类冲破的 b o l i()上猎猎作响。(2)离开了这块“g
21、 f ()了他们雄心壮志”的地方。(3)在他们身后刮来 l n li ()的寒风。(4)每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷 t n sh ()着他们已经疲惫不堪的躯体。(5)不过，他们还是拖着 p b i()的身子，咬紧牙关，绝望地继续向前走呀，走呀。(6)他们的英雄气概不能不令人 q n p i()。(7)使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个 l m ng()大胆的勇敢者。7 年级语文下册-打印版(8)上帝 b o y u()呀！我们再也忍受不住这种劳累了！(9)于是决定不再迈步向 y n()走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。(10)3 月 29 日，他们知道再也不会有任何奇迹能 zh
22、ng ji()他们了。(11)历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，f ng c n l s ()这一切究竟为了什么？(12)但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都 y u x n ch ng ch ng()。太空一日(1)八台发动机同时喷出 ch r ()的火焰。(2)我曾 f k n()我们的首都北京，白天它是燕山山脉的一片灰色，分辨不清。(3)在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法 m n ()。(4)估计在我之前 o y u()太空的国外航天员会有类似体验。(5)对航天员最基本的要求是 y n j n()。(6)6 时 4 分，飞船飞行至距离地面 100 公里，逐渐进入 c
23、h u m()的大气层。(7)因为如果是故障，重复出现的 g i l ()并(8)以前每次进行飞船发射与返回实验，返回的飞船舱体经过高温 sh o zhu ()，舷窗黑乎乎的，工作人员看不到这些裂纹。(9)共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，w z ng li f ()似乎都要碎了。(10)我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释 qi n j n zh ng f()，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很 n i r n x n w i()。(11)归途如此 j ng x n d ng p ()。带上她的眼睛(1)是的，广阔的草原上到处 di
24、n zhu ()着星星点点的小花。(2)我在草原上无目标地 m n b ()，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。(3)只有一个 ch d n()的老式机器人照看着旅店里的一切。(4)我睡意 m ng l ng()中很不情愿地起了床。(5)也是无意识地,在 xi n xi ()时甚至睡梦中,她身处的环境常在我的脑海中出现(6)只有一样东西 t xi n()出来,这就是那在她头顶上打转的失重的铅笔。(7)壁画上是从太空中 p i sh ()的 w i l n()色的地球。(8)炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地 h l ng()起来。(9)我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船,感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她 y n ch ng()的月光。(10)一条突然出现的小溪，一阵 b q r zh ()的微风，都会令她激动不已(11)我 x n y u l ng x ()地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。7 年级语文下册-打印版(12)有一个想法安慰着我：不管走到 ti n y h i ji o()，我离她都不会再远了。