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1、 小学科学总复习练习卷(含答案)2 小学科学总复习练习卷 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是由细胞构成的。（错 ）2.丝绸和棉布在吸水性、渗水性、防水性方面基本相同。（错）3.过度使用材料不仅浪费资源，还会对环境造成严重影响。（对）4.材料的厚度与抗弯曲能力有关，材料越厚，抗弯曲能力越强。（错）5.改变材料的形状，不会改变材料的抗弯曲能力。（错 ）6.圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受更大的压力。（对 ）7.上大下小、上重下轻的物体不容易倒。（错）8.在长方形框架中增加一根斜杆，可以增加框架 3 的稳定性。（对）9.铁生锈会造成巨大损失，所以人
2、们通过各种技术手段控制铁生锈的速度。（对 ）10.用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化，又会发生化学变化。（对 ）11.小苏打和白醋混合后，会产生气体，并伴随发光发热的现象。（错）12.铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅。（对）13.物质发生物理变化的过程中一定发生了化学变化。（错 ）14.馒头、面包等遇到碘酒会变蓝紫色，因为它们都含有淀粉。（对）15.在物质变化的研究中，观察到“没有变化”使科学活动变得没有意义。（错 ）二、填空。1.没有生成新物质的变化叫（物理变化），生成新物质的变化叫（化学变化）。2.物质的化学变化会伴随一些现象，如（发 4 光发热）、（产生气体 ）、（产生沉淀 ）
3、、（改变颜色 ）等。三、选择。1.下列（A）结构不易变形。A 三角形 B 四边形 C 五边形 2.人们常用（C）做雨伞。A 棉布 B 毛料 C 合成纤维 3.下列材料中，属于天然材料的是（B ）。A 钢铁 B 棉花 C 塑料 4.下列建筑材料中，属于人造材料的是（C ）。A 石子 B 黄沙 C 钢筋 5.易拉罐被压扁和水结冰这两种现象的共同点是（C ）。A 发光发热 B 生成新物质 C 形状和体积发生变化 6.小苏打和白醋混合后产生的气体是（A ）。A 二氧化碳 B 氢气 C 氧气 7.铁钉和硫酸铜液体发生反应后，附着在铁钉上的物质是（C ）。5 A 铁锈 B 硫酸铁 C 铜 8.下列变化中，
4、（A ）生成了新物质。A 木材燃烧 B 水沸腾 C 食盐溶解 9.下列变化中，（B ）没有生成新物质。A 铁生锈 B 水结冰 C 食物消化 10.制作柠檬汽水过程中，（AB ）是物理变化，（C ）是化学变化。A 在水中加糖 B 把柠檬榨成汁 C 产生冒泡 四、连线。1.将下列仪器与其名称用直线相连。酒精灯 试管 指南针 滴管 烧杯 2.将下面有关桥的特点和它们的名字用直线连 6 接。斜拉式索桥 在河床上搭建桥柱或桥墩，盖上石板、木板或水泥平板 悬挂式吊桥 用若干股绳索或钢索连接山谷之间，在钢索上铺上桥板 立柱式平桥 用钢索将桥面的重量传递给索塔，再由塔身传至地面 小学科学总复习地球表面及变化练
5、习卷 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。（对）2.在水中放入一块土，可以看到有气泡冒出，说 7 明土壤中含有空气。（对 ）3.不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征，可以鉴别岩石的种类。（对 ）4.矿物在自然界中都是单独存在的，因此岩石中通常只有一种矿物。（错）5.矿物的条痕颜色和它的外表颜色是一样的。（错 ）6.在识别矿物时，矿物外表的颜色比矿物的条痕颜色更可靠。（错 ）7.矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。（对 ）8.具有金属光泽的矿物中一定含有金属。（错 ）9.遇到盐酸会冒泡的岩石有花岗岩、砂
6、岩、砾岩和石灰岩。（错）10.岩石和矿物是宝贵资源，我们要合理利用它们。（对 ）11.煤是由于地壳的变动，古代的树林被埋在地下，与空气隔绝，并长期受到高温高压的作用，而逐渐形成的。（对 ）12.陆地、海洋、高原、山脉、盆地、峡谷等都 8 是常见的地形。（对 ）13.地球内部运动使地表不断发生变化，有的变化很猛烈，有的变化则很缓慢。（对 ）14.在自然环境中的岩石，受到环境中各种因素的影响而不断地产生变化。（对 ）15.土地坡度的大小、有无植物覆盖，降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。（对）16.风化、侵蚀对地球的地形地貌不会造成影响。（错 ）17.发生在四川省汶川县的大地震是由于火山喷发造成的
7、。（错 ）18.震级的数字越大，表示地震强度越大，破坏性也就越大。（对 ）二、填空。1.花岗岩是由（长石）、（云母 ）、（石英 ）三种不同的矿物组成的。2.地震和火山是地球（内部运动 ）引起的。地球的构造从外到里可以分成（地壳 ）、（地幔 ）、（地核）三部分。9 3.由于受到水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（风化）。4.我国东汉时期的科学家（张衡 ）发明了地动仪。5.汶川大地震发生于（2008）年（5）月（12 ）日，震级为（8.0 ）级。三、选择。1.铅笔芯的主要成分是（C ）。A 铅 B 石英 C 石墨 2.将烧热的岩石放在冷水中，反复几次后，岩石破碎了。这个模拟实验告诉
8、我们（B）对岩石的变化是有影响的。A 地表变动 B 温 度 变 化 C 植物生长 3.（C ）是一种灰白色、粒细而密、硬度不大、能用小刀刻划，遇盐酸冒泡的岩石。A 砂岩 B 花岗岩 C 石灰岩 4.检验土壤中有沙和粘土的实验是（B ）A 把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出 B 把土块放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后，看颗粒分布情况 10 C 把干燥的土块放在石棉网上烧，当土块冒烟时，可闻到臭味 5.（B）由远古时代生物遗体在地层中经过几亿年变化而形成的液体状物质。A 煤 B 石油 C 天然气 6.煤层在形成过程中，由于地壳的变动，有的接近地面，可进行（B）开采。A 露天 B 地
9、下 C 钻井 7.由岩浆冷却形成的岩石是（B ）。A 沉积岩 B 岩浆岩 C 变质岩 8.由于雨水的冲刷，土壤或土壤中的部分物质随着水流而流失，就是（A ）。A 侵蚀 B 风化 C 沉积 四、连线。1在模拟雨水对土壤的侵蚀的实验中，下列用品或动作分别代表了自然界中的哪些事物？坡形土堆 云层 垂直的土壁 下雨 土堆上形成一些小坑 山 坡上的沟壑 饮料瓶 地面径 11 流 喷水器喷水 悬崖 泥浆流到盆子里 土 壤裸露的山坡 小学科学总复习电、磁、能量练习卷 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。1.冬天晚上脱毛衣时，有“噼啪”声，这是一种摩擦起电现象。（对 ）2.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体
10、，从而使物体带上静电。（对 ）3.用磁铁在塑料片上反复摩擦，可以使塑料片带上电。（对 ）4.从电源中流出的电流通过灯丝时，小灯泡就会发光。（对 ）5.一个简单电路至少需要由电池和小灯泡两部 12 分组成。（错 ）6.电路根据不同的需要，有串联和并联两种连接方式。（对 ）7.像毛线、玻璃、陶瓷、塑料、大地等都是绝缘体。（错 ）8.磁铁和铁之间放一本练习本，就不能把铁吸住。（错 ）9.多块磁铁组合在一起，磁铁的磁力不会发生变化。（错 ）10.将条形磁铁悬挂起来，静止后，条形磁铁的一端指南，另一端指北。（对）11.把两块磁铁的南极靠拢时会产生相互吸引的现象。（错 ）12.指南针是利用磁铁来指示方向的
11、仪器，也是我国古代四大发明之一。（对）13.磁铁摩擦钢针能使钢针具有磁性。（对 ）14.通电后的导线会产生磁力，能使指南针的磁针产生偏转。（对）15.电磁铁磁力的大小与绕线方向、电流方向有关。（对）16.声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式，可以相互转化。（对 ）13 17.发电机是将电能转换成其他形式的能量的机械设备。（错 ）18.电通过日光灯转换成了光能。（对 ）19.煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的。（对 ）20.煤、石油和天然气中贮存的能量来自于太阳。（错 ）二、填空。1.容易导电的物体称（导体 ）；不容易导电的物体称（绝缘体 ）。2.（开关 ）是电路中控制电流通断的元件
12、。3.磁铁上磁力最强的部分叫（磁极 ），磁铁有（两 ）个磁极。4.指北的磁极叫（北极 ），用字母（N ）表示；指南的磁极叫（南极 ），用字母（S ）表示。三、选择。1.用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的负电荷用符号来表示应该是（C ）。14 A“S”B“+”C“-”2.丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒接近，会（B ）。A 相互排斥 B 相互吸引 C 没有反应 3.由电源、导线、用电器、开关等元件所组成的电流路径叫做（B ）。A 线路 B 电路 C 电流 4.在物体导电能力实验中，有一个物体连入电路时，小电珠不发光，而将该物体反向连入电路中时，小电珠也不发光，这个物体可能是（B ）。A 导体 B
13、绝缘体 C 半导体 5.我们日常生活中用的电，大多是来自（B ）。A 手摇发电机 B 发电站 C 干 电池 6.（C ）能把电能转换成热能。A 日光灯 B 洗衣机 C 电饭锅 7.电能通过电风扇可以转换成（B ）。A 声音 B 动力 C 光 15 小学科学总复习健康生活练习卷 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。1.人的牙齿按不同形状可以分为门齿、犬齿、臼齿，在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。（对 ）2.人的身体外形可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分。（对）3.一种食物中含有人体所需要的全部营养成分。（错 ）4.食物的不同食用方法对人体吸收食物中的营养不会有任何影响。（错）16 5.米
14、饭中的主要成分是蛋白质和脂肪。（错 ）6.为保证我们健康成长，获取均衡的营养，在饮食过程中要合理搭配膳食。（对）7.放在潮湿环境下的面包比放在干燥环境下的面包更容易发霉。（对 ）8.破坏微生物的生长环境可以减慢食物变质的速度。（对 ）9.食物包装上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助。（对）10.在选用食物时，保质期长的要比保质期短的好。（错 ）11.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。（对）12.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活。（对 ）13.随着运动量的增加，人的心跳和呼吸次数也会增加。（对 ）14.运动时，人体需要消耗更多的氧气和养料。（对 ）15
15、.为了让心脏更好地工作，我们应该多休息、17 多睡眠、少运动。（错）二、选择。1.在面包上滴一滴碘酒，会变成蓝紫色，说明面包里含有（A ）。A 淀粉 B 脂肪 C 蛋白质 2.用白纸包裹一块瘦肉后，白纸上会留下油渍，说明瘦肉中含有（B ）。A 水分 B 脂肪 C 蛋白质 3.下列食物中，含有糖类较多的是（C ）。A 鱼虾 B 青菜 C 面包 4.下面关于合理饮食的话中，（C ）是错误的。A 要注意荤素搭配 B 每天吃适当的新鲜水果和蔬菜 C 喜欢吃的菜尽量多吃，不喜欢吃的菜尽量少吃 5.小明在两块干面包上都放上霉菌，都滴上水，分别装在黑色塑料袋里。然后一块放在冰箱里，一块放在冰箱外。本实验是想
16、验证（B）对 18 霉菌生长的影响。A 水分 B 温度 C 阳光 6.人在呼吸时，主要吸入的是（A ），呼出的是（B ）。A 氧气 B 二氧化碳 C 一氧化碳 7.下列的食物营养成分中，（A ）能为人体提供能量。A 糖类 B 维生素 C 矿物质 8.食物的腐败变质是由（C ）引起的。A 温度变化 B 空气流动 C 微生物生长 9.使血液在全身循环流动的力量来自于（A ）。A 呼吸 B 心跳 C 消化 10.（A ）可以增强体质，保持旺盛精力，磨炼意志，延缓衰老，增强竞争意识。A 加强运动 B 补充营养 C 经常休息 三、填空。1.按先后顺序写出食物进入人体后所经过的消化器官名称。19 口腔（食
17、道 ）（胃 ）（小肠 ）（大肠 ）肛门 2.下图是人体内的气体交换和运送的示意图，请填空。（1）图中的气体交换器就是（），血液推动器就是（）。（2）图 中 实 线 箭 头 所 表 示 的 气 体 是（），虚线箭头所表示的气体是（）。（3）思考，当全身各部位需要的气体量和排放的气体量增加时，图中的其他各部位会产生什么变化？小学科学总复习空气和水练习卷 气体交血液推全身各 20 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。1.水是一种没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的白色液体。（对）2.物质在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中。（对 ）3.不同的物质在水中溶解能力基本相同。（错）4.
18、物质的溶解速度受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌等因素的影响。（对）5.把湿衣服晾在太阳下，不久衣服干了，这种水慢慢消失的现象叫凝结。（错 ）6.天空中飘落的雪实际上是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。（对 ）7.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（对 ）8.即使没有水的循环，陆地上的水也足够使人类 21 生存。（错 ）9.我们的周围存在着空气，空气流动形成了风。（对 ）10.空气可以被压缩，压缩空气有弹性。（对）11.刮北风时，风向标的箭头会指向南方。（错 ）12.人们常根据云量的多少，来区分晴天、多云和阴天。（对 ）13.在一段时间里，气温、降水量、风和云量都会发生变化。
19、（对）14.我们只有通过电视才能了解到明天的天气情况。（错 ）15.酒精灯使用完毕后，应及时将火焰吹灭。（错）二、选择。1.（C ）是一种专门测量液体体积多少的玻璃仪器。A 漏斗 B 烧瓶 C 量筒 2.水在一般情况下，沸腾时的温度是（C ）。22 A 0 B 37 C 100 3.水在一般情况下，结冰时的温度是（A ）。A 0 B 37 C 100 4.下列物体中，能在水中溶解的是（A ）。A 食盐和氧气 B 面粉和白糖 C 油和食盐 5.食盐、白糖等固态物质的颗粒具有规则的几何外形，称为（B ）。A 固体 B 晶体 C 形体 6.溶解在水中的物质可以采用（B）的方式分离出来。A 沉淀 B
20、蒸发 C 过滤 7.正确的过滤方法是（A ）。A 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边，倒液体时液面要低于滤纸的上缘。B 漏斗下端管口紧靠烧杯壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，玻璃棒 23 应指向有三层滤纸的那一边，倒液体时液面要低于过滤器。C 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，倒液体时液面要低于滤纸的上缘。8.“揭开热水杯的杯盖，杯盖上有许多水珠”，这种现象用图解表示是（B ）。A 水水蒸气 B 水蒸气水 C 水冰 9.水蒸发时，水转化成为（C）。A 固态 B 液态
21、C 气态 10.（A ）是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。A 天气 B 气候 C 气流 11.降水量的多少，常用（B ）来测量。A 风向标 B 雨量器 C 百叶箱 12.在使用酒精灯时，要用火焰的（A ）部分进行加热物体。A 外焰 B 内焰 C 焰心 24 三、作图。1.标出过滤装置中的各部分名称。小学科学总复习力与机械练习卷 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。（玻璃（铁 架（烧（漏（烧 25 1.漂浮在水中的物体受到水的浮力，而沉到水底的物体没有受到浮力。（错）2.物体受到的重力方向是向下的，而在水中受到的浮力方向是向上的。（对 ）3.物体在水中排开水的体积越大，所受到的浮力也越大。（
22、对）4.如果一个物体在水中下沉，那么它在盐水中也一定下沉。（错）5.潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。（错）6.橡皮筋、弹簧等物体被绞紧或拉长时，会产生弹力。（对）7.摩擦力的大小与接触面的状况、运动物体的重量等因素无关。（错 ）8.一定条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力要大。（错）9.摩擦力在生活中是有害的，我们需要想办法去减小它。（错 ）10.杠杆是否能省力，与支点、用力点、阻力点的相对位置有关。（对 ）26 11.杠杆有的是省力的，如老虎钳；有的是费力的，如镊子。（对 ）12.使用轮轴时，在轴上用力比在轮上用力要省力。（错）13.定滑轮能省力但不能改变用力方向，动滑轮不省力但可改变用力方向
23、。（错）14.滑轮组由定滑轮和动滑轮组合而成，滑轮组能省力也能改变用力方向。（对 ）15.自行车上使用了不同的简单机械，并通过不同的传动方式传递力量。（对）二、选择。1.气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫（C ）。A 拉力 B 摩擦力 C 反冲力 2.（B）是一种用于测量力的大小的工具。A 温度计 B 弹簧秤 C 杠杆尺 3.国际单位制中，力的大小用（A ）来表示。A 牛顿 B 赫兹 C 千克 4.工人们在搬运重物时，往往在重物下垫几根圆 27 钢管，这是因为物体的滚动摩擦力（C）滑动摩擦力。A 大于 B 等于 C 小于 5.用吹气的气球推动小车运动时，小车是靠气球里空气的（
24、C ）前进的。A 重力 B 弹力 C 反冲力 6.橡筋动力小车实验中，小车运动的方向与橡筋的（A ）有关。A 缠绕圈数 B 缠绕方向 C 长度 7.在“小车载重量大小对运动快慢的影响”的实验中，只能改变（A ），其余条件要保持相同。A 载重量 B 拉力 C 运动距离 8.下列的（C ）可以减少摩擦力。A 轮胎表面的花纹 B 往冰雪路面铺沙 C 在车轮里安装滚动轴承 9.下列物品中，（B ）应用斜面原理制成的。A 跷跷板 B 楼梯 C 扳手 10.把同一物体提高到相同高度，使用（B ）最省力。28 A B C 三、作图。1.用箭头画出水中物体所受到的力。2.画一个省力杠杆，并注明各点的位置。3.
25、组装下面的滑轮组。4.写出下面弹簧测力计的读数。（）（）（）29 小学科学总复习生物的特征练习卷 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。1.所有的植物都由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成。（错 ）2.只有陆生植物的根才具有吸收水分和养料的作用。（错 ）3.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。（对）4.凤仙花是一种草本植物。（对）5.花是植物的繁殖器官。（对）6.开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。（对 ）7.蚕是从蚕卵里孵出来的，刚孵出的小蚕称为蚕蛾。（错 ）30 8.水生动物的身上有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（错 ）9.昆虫的身体分头、胸、腹三部分，头部有
26、1 对触角，胸部有 2 对翅和 3 对足。（错 ）10.只有受精过的青蛙卵才有可能孵化出小蝌蚪。（对 ）二、填空。1.一片完整的叶具有共同的构造，包括（叶片 ）和（叶柄 ）两部分。2.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（水 ）和（二氧化碳 ），制造了植物生长所需的养料，称为（光合）作用。3.一朵完全花由（花萼 ）、（花冠 ）、（雌蕊）、（雄蕊）四部分组成。4.雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫（传粉）。5.植物的种子由（种皮 ）和（胚 ）两部分构成。6.动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的 31 现象，叫做（变态）。7.身体中有脊柱的动物叫（脊椎 ）动物，没有脊柱的动物叫（无脊椎 ）动物
27、。三、选择。1.下面的植物中，会开花、结果的是（A ）。A 无花果 B 苔藓 C 海带 2.下面的植物中，属于木本植物的是（C ）。A 狗尾草 B 向日葵 C 樟树 3.银杏的叶子是（B ）。A 针形叶 B 扇形叶 C 心形叶 4.一朵南瓜的雌花，它缺少了（A）部分。A 雄蕊 B 雌蕊 C 花瓣 5.植物种子中，将来发育成植物的茎叶的是（B ）。A 胚根 B 胚芽 C 子叶 6.靠动物的帮助来传播种子的植物是（A ）。A 苍耳 B 蒲公英 C 豌豆 7.蚕是蚕蛾的（A），蚕蛾是蚕的（C）。A 幼虫 B 蛹 C 成虫 32 8.下面动物在成长过程中，不会发生变态的是（C ）。A 蝴蝶 B 青蛙
28、C 鸟 9.下面动物中，（A ）不是卵生动物。A 蜻蜓 B 金鱼 C 海豚 10.下面动物中，（A）不是胎生动物。A 啄木鸟 B 熊猫 C 袋鼠 四、连线。1.将下列植物和它的种子传播方式用直线连接。荷花 蒲公英 凤仙花 野葡萄 风传播 水传播 动 物 传 播 弹射传播 五、作图。1.写出植物花的各部分名称。（33 根 茎 叶 花 根的分类 根的作用 茎的分类 茎的作用 叶的叶的叶的主根和侧根 固定、吸草质茎、支撑、运叶片、针形、扇光合作用、花的萼花雄 雌 花柱子传受花的完不 完两性单性雄雌花的作用 繁植物的生物 34 35 小学科学总复习生物与环境练习卷 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。1
29、1.生命体都是由细胞组成的。（对 ）12.自然界里生活着许许多多的微生物，这些微生物实际上并不是生物。（错 ）36 13.凡是生物，都会经历生长、发育和死亡的过程，会繁殖它们的后代。（对 ）14.种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。（对 ）15.当阳光、空气、水、温度、肥料等环境因素发生变化时，植物生长也会发生相应的变化。（对 ）16.在研究光照对种子发芽的影响时，需要保证光照和水分这两个条件不变。（错 ）17.在一定环境中生存的各种生物，它们相互影响、相互依存，构成了一个群落。（对）18.小明画了一条食物链：老鹰蛇青蛙蝴蝶花。（错 ）19.在做生态瓶时，水生植物的数量要与水生动物
30、的数量保持平衡。（对 ）20.当水质受到污染时，一些浮游生物会大量繁殖，消耗水中的氧气。（对 ）21.在自然保护区里，不准狩猎和采伐，但可以栽种一些新品种的植物。（对 ）22.拟斑马、袋狼、卡罗莱纳鹦哥鸟都是我国特 37 有的珍稀动物。（错 ）23.环境的变化会影响动物的生存，但动物的数量变化不会影响环境。（错 ）24.当环境发生变化时，所有生物的结构特征都会发生相应的改变，从而继续生存下去，不会被淘汰。（错 ）25.生物的多样性是人类生存与发展的基础，我们要保护生物的多样性。（对 ）26.减少丢弃、重新使用是减少垃圾的重要方法。（对 ）27.给垃圾分类和回收利用，能减少垃圾的数量，节约大量的
31、自然资源。（对）28.水污染大多由人类活动引起的，污水需要经过处理才能重新被利用。（对）29.防止空气污染，就是要多扫地、多洒水，防止尘土扬起来。（错）30.人类面临着垃圾和水污染、大气污染、物种加速灭绝等环境问题。（对）二、选择。38 1.绿色植物能自己制造养料，称为（B ）。A 制养者 B 生产者 C 消费者 2.（C ）不能自行制造养料，而需要直接或间接地利用植物制造的养料。A 利用者 B 生产者 C 消费者 3.各种生物之间在食物关系上形成的复杂的网状结构，称为（B ）。A 食物链 B 食物网 C 生态系统 4.各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（C ）。A 食物
32、链 B 食物网 C 生态系统 5.某个区域中的各种生物和非生物之间形成稳定和谐的平衡状态，称为（A）。A 生态平衡 B 生态和谐 C 生态系统 6.动物的生活环境叫做动物的（A）。A 栖息地 B 居住地 C 生活区 7.要了解一只小猫在冬季的变化，需要对它进行（B）观察。A 追踪 B 跟踪 C 跟随 39 8.（B ）可以减少垃圾的产生。A 使用一次性用品 B 重新使用 C 选择精美包装物品 9.送给妈妈的生日礼物要包装一下，从环保角度看，（B ）不合适。A 印花绸布 B 塑料包装纸 C 纸质包装纸 10.处理玻璃、金属、纸和塑料垃圾最科学的手段是（C）。A 填埋 B 焚烧 C 回收 三、简答
33、。1阅读以下狼和鹿故事，回答相应问题。“上世纪初，在美国西部森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是，美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人枪口之下。不久，鹿群的数量飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。但是几年后，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒了下去，还有一些则由于饥饿难耐死去。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。”（1）请你根据以上信息，写出一条食物链。40（2）请你利用“生态平衡”的知识，解释鹿群的数量最终迅速减少的原因。小学科学总复习声、光、热练习卷 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。1.只要有声音，就肯定有
34、某一物体在振动。（对 ）2.当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（对 ）3.因为声音是以波的形式传播的，所以在真空中声音也能传播。（错 ）4.声音传播到我们的耳朵后，可引起鼓膜产生振动。（对 ）5.耳朵是我们的听觉器官，过高或过强的声音有可能损伤我们的听力。（对）6.太阳、月亮、点燃的火柴、镜子都是光源。41（错）7.物体的颜色越浅，反射光的本领就越强。（对 ）8.阳光下的物体的温度，与物体表面的颜色有关，与照射光线的强弱无关。（错 ）9.人们利用凹面镜和凸透镜将光线会聚起来，形成强光和高温。（对 ）10.阳光透过三棱镜后，会折射出许多不同颜色的光。（对 ）11.简易的显微镜是由两个不
35、同放大倍数的平面镜组合而成的。（对 ）12.显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。（对 ）13.物体温度的上升或下降，说明了物体的热量在增加或减少。（对）14.许多物体有热胀冷缩的性质。（对 ）15.常用温度表是利用液体热胀冷缩的性质制成的。（对）16.-8 比-17 温度高。（对）17.夏天在户外架设电线时，应该把电线拉得紧 42 一些。（错 ）18.不同的物体传热性能是不同的，金属的传热性能比塑料差。（错 ）19.测量水温时，温度表可以碰到杯底。（错 ）20.我们在测量空气温度时，应该等到温度表内的液柱停止升降后再读数。（对 ）二、填空。1.声音是由于物体（振动 ）产
36、生的。2.光遇到物体后会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（折射 ）。3.物体的冷热程度叫（温度 ），通常用符号（）来表示。4.通常情况下，人体的体温为（37 ），水结冰的温度为（0 ）。5.热总是从较热的一端传向较冷的一端，这种传热的方式叫（传导 ）。三、选择。1.橡皮筋拉得越紧，发出的声音（B ）。A 越低 B 越高 C 越轻 43 2.反 射 光 的 本 领 按 照 从 强 到 弱 的 顺 序 是（C ）。A 镜子、黑纸、白纸 B 白纸、镜子、黑纸 C 镜子、白纸、黑纸 3.白天旗杆的影子长 5 米，过了一会，影子变短了，这种现象发生在（A ）。A 上午 B 下午 C 傍晚 4.
37、放大镜是一种（A ），它能把物体的图像放大。A 凸透镜 B 凹透镜 C 平面镜 5.（B ）是利用了材料的吸热和保温等多种原理设计出来的一种节能装置。A 土电话 B 太阳能热水器 C 潜望镜 6.火车铁轨之间留有空隙，所设计的原理是（A ）性质。A 金属的热胀冷缩 B 金属的热缩冷胀 C 金属传递声音本领强 7.热传导本领都很强的物体是（C ）A 木头、铝、铁 B 塑料、泡沫、铜 C 铝、铜、铁 44 8.测量水温时，下面的（C）做法是正确的。A 将温度计下端浸入水中，可以碰到容器的底和壁 B 应该把温度计从水中拿出来再读数 C 要等到温度计的液柱不再上升或下降时再读数 四、作图。1 如果空气
38、会热胀冷缩，请画出实验装置 2.读写下面的温度。可能出现的现象。写作：读作：小学科学总复习时间的测量练习卷 冷 水 在烧 45 学校 班级 姓名 成绩 一、判断。1.水钟根据计时方法不同，一般可分为受水型水钟和泄水型水钟两种。（对）2.“水钟”的滴水速度与滴水孔的大小有关，与出水容器的水位高低无关。（错 ）3.摆的摆动快慢主要与摆的重量有关，而摆绳的长短对摆速影响不大。（错 ）4.傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点，证明了地球在自转。（对）5.地球公转一周所需的时间约是自转一周时间的 30 倍。（错 ）6.极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。（对 ）7.我国是夏天的时候，南
39、半球正是冬天。（对 ）8.日食总是发生在农历十五。（错 ）9.1609 年，牛顿利用望远镜观察月球，开创了天 46 文观测的新纪元。（错 ）10.月球地貌的最大特征，就是分布着许多大小不等的环形山。（对 ）11.月相的变化是有规律的，月相的形成是由于地球的公转造成的。（错）12.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。（对 ）13.光年是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星之间距离的长度单位。（对 ）14.看起来大小差不多的星星离我们的距离远近也差不多。（错）15.在没有新证据前，能解释昼夜交替现象的各种假说暂时是正确的。（错 ）二、填空。1.关于宇宙中心，托勒密提出了（地心说）理论，
40、哥白尼提出了（日心说）理论。2.地球围绕着一个假想的轴不停地运动，这个假想轴叫（地轴）。3.地球围绕着太阳不停地自（西）向（东）公转，公转周期为（1 年 ）。47 4.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状称为（月相 ）。5.为了便于辨认，人们将星空划分成不同区域，称为（星座）。三、选择。1.我国古代将一天分为（B）个时辰。A 6 B 12 C 24 2.人们以地球经线为标准，将地球分为（C）个时区。A 6 B 12 C 24 3.我国统一采用首都北京所在的东八区时间作为标准的时间，称为（B ）。A 统一时间 B 北京时间 C 标准时间 4.我们用小球代表地球、电筒代表太阳来研究昼夜交替现象，这种
41、实验称为（C ）。A 对比实验 B 代表实验 C 模拟实验 5.月球的公转周期是（B ）。A 1 天 B 1 个月 C 1 年 6.由于地球的自转，形成了（A ）。A 昼夜现象 B 日食现象 C 四季现象 7.（C ）属于矮行星。48 A 水星 B 海王星 C 冥王星 8.地球在运动过程中，地轴总是倾斜指向（A）。A 北极星 B 太阳 C 北斗星 9.2007 年 10 月 24 日，我国的（C ）探月卫星发射成功。A 神舟五号 B 神舟六号 C 嫦娥一号 10.（B ）是第一个登上月球的人。A 伽利略 B 阿姆斯特朗 C 杨 利伟 三、作图。1请将下列的月相按从月初到月末的顺序排列。我的排列
42、顺序是：（）（）（）（）（）2用直线连接下列星座和它们的名称。49 天鹅座 北斗星（大熊座）天蝎座 3请画出日食时，太阳、地球、月球三者的位置关系。小学科学六年级复习资料（仅供2008 年毕业班使用）一、小学科学教材各册目录 三上年级 植物（我看到了什么、我的大树、各种各样的叶、一片完整的叶）动物（寻访小动物、蜗牛、蜗牛和蝗虫、蚂蚁、我的观察研究）我们自己（观察身体、我的手、运用感官）水（一杯水的观察、各种各样的液体、比较水的多少）纸（纸的观察、我来造一张纸、不同用途的纸、做一辆纸车）米粉和淀粉（米饭的观察、淀粉的踪迹）三下年级 混合（混合身边的物质（一、二）、分离混合物、研究土壤）空气（了解
43、空气、被压缩的空气、流动的空气、空气和我们的生活）50 植物的一生（种子变成芽、芽长成苗、开花了结果了、果实和种子）动物的生命周期（迎接蚕宝宝的诞生、可爱的蚕宝宝、蚕宝宝变成了新模样、蚕的生命周期）沉和浮（物体在水中是沉还是浮、改变物体在水中的沉浮、马铃薯在水中是沉还是浮、造一艘小船）冷与热（冷水与热水、热胀冷缩、温度和温度计、测量物体的温度）四上年级 有生命的物体（动物怎样生活、形形色色的动物、植物怎样生存、植物的根和茎、形形色色的植物、动物和植物）溶解（食盐在水里溶解了、怎样加快溶解、一杯水里能溶解多少食盐、分离盐与水的方法、观察更多的溶解现象）天气（云和雨、风的观测、气温的变化、我们关心
44、天气）磁铁（磁铁的磁性、磁铁的两极、做一个小磁铁、指南针）声音（听听声音、声音是怎样产生的、声音是怎样传播的、控制物体发出的声音、制作我们的小乐器）四下年级 电（电和我们的生活、点亮我的小灯泡、让更多的灯泡亮起来、电路出故障了、导体与绝缘体、我来做个小开关、里面是怎样连接的、我们选择了什么）新的生命（油菜花开了、各种各样的花、花果实和种子、豌豆荚里的豌豆、把种子散播到远处、萌发的种子、动物的卵）食物（一天的食物、我们的身体从食物中获得什么、吃什么和还吃什么、生的食物和熟的食物、面包发霉了、减慢食物变质的速度、食物包装上的信息）51 岩石和矿物（各种各样的岩石、进一步观察岩石、岩石的组成、怎样观
45、察描述矿物、岩石会改变模样吗、岩石矿物和我们）五上年级 生物与环境（设计种子发芽实验、种子发芽实验、从实验中获得信息、秋冬季的生物、动物的栖息地、建立栖息地、记录动物的特征、观察到了哪些特征、“原来是相互关联的”、讨论会生物的生活需要）在阳光下（我们知道的太阳、阳光下的影子、改变阳光的传播路线、美丽的彩虹、阳光下的物体、光强与光弱、研究我们获得的信息、设计太阳能热水器、制作和评价太阳能热水器、利用太阳能）材料（研究材料的特征、雨天中的布料、各种材料的“锅”、被“种下”的材料、材料的选择、保护鸡蛋、材料进步的历程、材料的再利用、新材料的畅想）健康生活（保护我们的消化器官、饮食和健康、选择健康食品
46、、水人体最重要的营养素、我们每天应该喝多少水、健康需要新鲜空气、关心我们周围空气的质量、运动与健康、让我们的精力更充沛、珍惜健康珍爱生命）五下年级 运动和力（我们的小车、给小车装上动力、给小车安个螺旋桨、像火箭那样启动小车、小车载重、运动与摩擦力（一、二）、控制小车的快慢、设计我们的赛车、制作我们的赛车）时间（时间在流逝、在时钟发明之前、夜间的计时器、用水测量时间、做一只水钟、用摆计时的钟、测量摆的快慢、调整钟摆、保持时间的统一、寻找时间的痕迹）生物与环境（二）（蔷薇花从、它们是什么关系、食物链和食物网、做一个生态瓶、观察生态瓶、显微镜下的生命、改变生态瓶、维护生态 52 平衡、保护野生动植物
47、及栖息地、爱护珍稀动物和植物）地球的运动（关于时间、为什么世界各地同一时刻的时间不一样、昼夜交替的解释、回顾人们认识地球的历史、怎样证明地球在自转、是清晨还是黄昏、谁最先迎来黎明、极地的白天为什么那么长、地球上为什么会有四季、昼夜四季与动植物）六上年级 工具和机械（使用工具、杠杆的科学、杠杆类工具的研究、轮轴的秘密、定滑轮和动滑轮、滑轮组、斜面的作用、自行车上的简单机械）形状与结构（抵抗弯曲、形状与抗弯曲能力、拱形的力量、找拱形、做框架、建高塔、桥的形状和结构、用纸造一座“桥”）能量（电和磁、电磁铁、电磁铁的磁力（一、二）、神奇的小电动机、电能和能量、电能从哪里来、能量与太阳）生物的多样性（校
48、园生物大搜索、校园生物分布图、多种多样的植物、种类繁多的动物、相貌各异的我们、原来是相互关联的、谁选择了它们、生物多样性的意义）六下年级 微小世界（放大镜、放大镜下的昆虫世界、放大镜下的晶体、怎样放得更大、用显微镜观察身边的生命世界（一、二、三）、微小世界和我们 物质的变化（我们身边的物质、物质发生了什么变化、米饭淀粉和碘酒的变化、小苏打和白醋的变化、铁生锈了、化学变化伴随的现象、控制铁生锈的速度、物质变化和我们）宇宙（地球的卫星月球、月相变化、我们来造“环形山”、日食和月食、太阳系、在星空中（一、二）、探索宇宙）53 环境和我们（一天的垃圾、垃圾的处理、减少丢弃及重新使用、分类和回收利用、一
49、天的生活用水、污水和污水处理、考察家乡的自然水域、环境问题和我们的行动）54 二、小学科学探究学习各册主要目标表 目标分类 三上年级 三下年级 四上年级 四下年级 五上年级 五下年级 六上年级 六下年级 小学科学探究学习目标的双螺旋结构 科学探究目标 科学探究的认识 观察及观察特征的认识 观察记录 的认识 证据和实验公平性认识 理性思考 的认识 可靠数据 的认识 证据与结论的关系认识 科学探究过程的认识 模型的 认识 提出探究问题 由观察引发观察问题 根据观察问题进行观察 转化为 科学问题 问题的选择和评价 猜想与假设 常见变化的结果预测 常见现象成因的猜测 借助想象 的推测 变量引起的变化结
50、果预测 变量引起的变化过程预测 现象成因的全面假说 借助图表推测后续变化 综合性地提出假说 制定计划 根据目的提出口头计划 根据猜测提出口头计划 根据问题作出简单计划 根据问题作出书面计划 运用图、表作书面计划 对产品作综合书面设计 对实验变量作定量设计 初步制定考察计划 观察与测量 感官特征观察、简单对比观察 借助工具观察、显著变化观察 变化过程观察、借助事物观察 结构观察、专题观察 变化定量观察 改进工具手段 精细观察数据 变量影响下的变化定量观察 更长期的夜间观察 实验与控制 借助材料的定性观察实验 变化前后的对比观察实验 单一变量的简单控制实验 多变量控制、简单模拟实验 多变量控制、自