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1、新修订小学阶段原创精品配套教材 年年有余 教材定制/提高课堂效率/内容可修改 More than Every Year 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion 教育 第 2 页/总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 年年有余 课时：一课时 教学目标：1.初步了解传统鱼形纹样的艺术美感，知道中国文字“谐音”的用法，懂得圆形纹样的特点。2.运用概括、夸张、象征等手法设计、绘制出具有童趣的鱼纹装饰。3.通过对鱼纹的了解、设计和制作，引导学生认识中国文化的博大精深，培养学生热爱中华优秀传统文化的情操。重点：把握鱼的基本特征，进行鱼形纹样的设计与制作。
2、难点：鱼纹设计的新颖性及美感，掌握绘制圆形纹样的基础技法。教具准备：课件、鱼纹图片资料、范作。学具准备：收集鱼纹图片资料、有关鱼的故事、制作鱼纹的相关工具。学生可能会出现的问题对鱼纹样的文化了解不够。教学建议让学生欣赏大量的古代或现代有关鱼纹样的图片，使学生更直观地了解鱼文化及鱼形纹样的设计与运用。课后反思由于我大多讲的是鱼文化，而忽视的对画到图教材说明：本教学设计资料适用于小学美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题
3、进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页/总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 画本上的要求，使学生对鱼纹样的设计不够仔细、精美。教 学 过 程本人教学思路 教 学 活 动学生活动 教学过程 1.创设情境。（1）播放年年有余音乐，引导学生感受音乐渲染的节日气氛。（2）出示教科书第 22 页年画图片，请学生说说年画张贴的时间，从哪些地方表现了节日的气氛。（3）揭示课题，刚才大家欣赏的音乐和图片有一个共同的名字年年有余。2.欣赏评述。（1）小组展示交流自己准备的图片及有关鱼的故事等，体会鱼与人的生活的关系。（2）展示福娃贝贝及
4、年画图片。学生观察讨论，鱼在上述作品中的象征意义。（繁荣、丰收与财富、吉祥如意）（3）展示鱼纹陶盆图片。（老师介绍陶盆的年代及价值）小组讨论，古人为什么把鱼纹描绘在陶器上。鱼的纹样跟你平时见到的鱼有何区别？（引导观察鱼的基本特征）展示西安半坡出土的陶器上的鱼纹，让学生观察从鱼 第 4 页/总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 的哪些部位去加以变化、表现。（4）学生交流自己带来的鱼形纹样，激发创作热情。3.活动表现。（1）创作要求。抓住鱼的基本特征，概括、夸张地设计鱼形纹样。用自己准备的工具，选择以绘画、橡皮泥塑、剪纸等形式进行创作。（2）学生创作，老师巡回指导。4.作业展评。（1）小组互评。（2）老师小结。5.拓展延伸。（1）你想用鱼纹来装饰什么？（2）收集、了解圆形纹样。FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center