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1、人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 1 页 先仔看图,想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。先仔细看图,想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 2 页 先仔细看图,想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。看图写话训练(3)先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候
2、,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。看图写话训练(4)人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 3 页 先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。看图写话训练(5)先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。看图写话训练(6)人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 4 页 看图写话训练(10)7)人
3、教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 5 页 问题设置一:一天小明()提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 问题设置二:回到家里,耳边传来了()问题设置三:小明一点也不在乎他()提供青蛙一年捉害虫相关数据:一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置五:小明惭愧()他来到池塘边()提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星 问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在()学生作品:一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点
4、也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉 80 多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”看图写话训练(12)看图写话训练(11)人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 6 页 问题设置一:小白兔在哪里干什么?问题设置二:忽然,天空()提供形容天气忽变的词语:乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 问题设置三:小白兔()提供着急的词语:心
5、急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙,急如星火 急得团团转 问题设置四:这时,小白兔眼前一亮,急中生智,()问题设置五:回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它()看图写话训练(13)人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 7 页 问题设置一:拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的(),有的(),还有的()问题设置二:只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们()问题设置三:你看,场面多么激烈啊!运动员们有的(),有的()还有()引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;问题设置四:围观的我们()引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看一看
6、飘动的红领巾等等;问题设置五:比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家()提供兴奋的词语:欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五:天空中飞翔的小鸟仿佛在说()人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 8 页 学生作品:拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉。你看!场面多么激烈啊!运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦!比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家欢呼雀跃,还互相拥抱着表示祝贺呢!这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:“祝贺你们取得了胜利!”看图写话训练(15)看图写话训练(14)人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 9 页 看图写话训练(16)看图写话训练(17)看图写话训练(18)人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 10 页 看图写话训练(19)人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 11 页 看图写话训练(20)