《2023年人教版初中化学第十章酸和碱知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳精华版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版初中化学第十章酸和碱知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳精华版.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 (每日一练)人教版初中化学第十章酸和碱知识点归纳总结(精华版)单选题 1、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验 I、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是（）A实验、说明醋酸可以使小花变红 B实验说明二氧化碳不能使小花变红 C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应 D上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质 答案：D 解析：可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红，、可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红，由可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，说明它们反应后生成了酸性物质。A、由实验的现象可知，实验、说明醋酸可以使小花变红，故 A正
2、确；B、实验说明二氧化碳不能使小花变红，故 B正确；C、实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应，故 C正确；2 D、实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质，故 D 不正确。故选 D。小提示：二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，但使紫色石蕊试液变红色的不是二氧化碳，也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊试液变红色。2、观察下列图像，所得结论不正确的是 A图 1：向一定量的氢氧化钠溶液中滴加 pH3 的稀盐酸 B图 2：在饱和石灰水中加入少量生石灰 C图 3：将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应，可知氧气的体积约占空气体积的 1/5 D图 4：将 CO2通入一定
3、量的澄清石灰水中，先变浑浊，后生成 Ca(HCO3)2而变澄清 答案：A。解析：A、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加 pH3 的稀盐酸，未滴加稀盐酸前溶液的 pH值大于 7，滴加稀盐酸氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶液的 pH值逐渐减小，因为稀盐酸的 pH=3，最后得到溶液的 pH值无限接近与 3，但不会小于 3，结论错误；B、在饱和石灰水中加入少量生石灰，生石灰与水反应生成氢氧化钙，且该反应是放热反应，氢氧化钙溶解度随着温度的升高而减小，溶质质量分数减小，反应装置恢复至室温时，溶质质量分数增大，最终不吃不变，结论正确；C、将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应，氧气和灼热铜网反应生成氧化铜
4、，而氮气与灼热铜网不反应，由图像可知：空气体积为 5L，反应后体积变为 4L，说明氧气的体积是 1L，氧气的体积约占空气体积的 1/5，结使小花变红实验说明二氧化碳不能使小花变红实验说明二氧化碳能与水发生化学反应上述实验说明二氧化碳和醋酸具得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红说明它们反应后生成了酸性物质由实验的现象可知实验说明醋酸可以使小花和醋酸具有相似的化学性质二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质故不正确故选小提示二氧化碳使紫色石蕊试液变红3 论正确；D、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙、水和二氧化碳反应生成可溶于水的碳酸氢钙，将 CO2通入一定量的澄清石灰水中，先变浑浊，
5、后生成 Ca(HCO3)2而变澄清，结论正确；3、下列实验现象叙述正确的是（）A硫粉在空气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B氢气通入灼热的氧化铜：黑色固体变成紫红色，试管口有无色液滴生成 C铁粉加入稀硫酸：银白色固体表面有气泡产生，固体减少，放热，溶液由无色变为浅绿色 D水通电：两极均有气体生成，正极多，负极少，体积比约为 1:2 答案：B 解析：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误。B、氢气通入灼热的氧化铜，生成铜和水，会观察到黑色固体变成紫红色，试管口有无色液滴生成，故选项说法正确。C、铁粉中加入稀硫酸生成硫酸亚铁溶液
6、和氢气，黑色固体表面有气泡产生，固体减少，溶液由无色变为浅绿色，故选项说法错误。D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是 1：2，故选项说法错误。故选：B。小提示：掌握金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。4、下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是 使小花变红实验说明二氧化碳不能使小花变红实验说明二氧化碳能与水发生化学反应上述实验说明二氧化碳和醋酸具得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红说明它们反应后生成了酸性物质由实验的现象可知
7、实验说明醋酸可以使小花和醋酸具有相似的化学性质二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质故不正确故选小提示二氧化碳使紫色石蕊试液变红4 选项 实验操作 实验现象 结论 A 向盛满二氧化碳的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，拧紧瓶盖振荡 软塑料瓶变瘪 二氧化碳能与水反应 B 用小木条蘸少量浓硫酸 小木条变成黑色 浓硫酸具有吸水性 C 点燃某无色气体，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯 烧杯内壁澄清石灰水变浑浊 该无色气体为一氧化碳 D 向硫酸铜溶液中伸入打磨后的铝丝 铝丝表面有红色固体析出 铝的金属活动性比铜强 AABBCCDD 答案：D 解析：A、向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积
8、的水，拧紧瓶盖振荡，塑料瓶变瘪，不能说明 CO2能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项错误；B、用小木条蘸少量浓硫酸，小木条变成黑色，是因为浓硫酸具有脱水性，能把木材、纸张等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水，故选项错误；C、烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，一氧化碳和甲烷燃烧都能生成二氧化碳，故选项错误；D、打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色固体析出，得出铝比铜活泼，故选项正确。故选：D。小提示：5、如图所示是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）At1时，NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度 Bt2时，NaCl和Na2CO3溶液中所含溶质质量
9、一定相等 使小花变红实验说明二氧化碳不能使小花变红实验说明二氧化碳能与水发生化学反应上述实验说明二氧化碳和醋酸具得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红说明它们反应后生成了酸性物质由实验的现象可知实验说明醋酸可以使小花和醋酸具有相似的化学性质二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质故不正确故选小提示二氧化碳使紫色石蕊试液变红5 Ct1时，将NaCl的饱和溶液加热蒸发，一定有晶体析出 DNa2CO3固体中含有少量的NaCl，可用降温结晶的方法提纯Na2CO3 答案：B 解析：A、从溶解度曲线图中可以看出，t1时，NaCl的溶解度大于 Na2CO3的溶解度，选项 A正确；B、图中可知 t2时，NaCl和 N
10、a2CO3的溶解度相等，但没有说明溶液的质量关系，也没有说明溶液是否饱和，因此无法确定溶液中所含溶质质量关系，选项 B错误；C、饱和溶液恒温蒸发，因为溶剂减少，所以原来溶解在这些溶剂中的溶质就会析出，因此 t1时，将 NaCl的饱和溶液加热蒸发，一定有晶体析出，选项 C正确；D、溶解度曲线中可知碳酸钠的溶解度随温度变化较大，而氯化钠的溶解度受温度影响较小，所以 Na2CO3固体中含有少量的 NaCl，可用降温结晶的方法提纯 Na2CO3，选项 D正确。故选 B。填空题 6、有一种润滑添加剂，由镁粉、铜粉、氧化镁粉末中的一种或几种组成。步骤一：取少量该添加剂，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生
11、大量气泡；步骤二：另取少量该添加剂，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸，无明显现象。（1）通过以上实验_（填“可以”或“不可以”）证明镁、铜、银三种金属的活动性顺序。（2）该添加剂的成分是_（用化学式填空）。（3）步骤二的滤渣中一定有_（用填化学式填空），滤液中最多含有_种溶质。答案：不可以 Mg、Cu Ag、Cu 1 解析：根据镁位于氢前，铜位于氢后，则：取少量该添加剂，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生大量气泡，说明一定含有镁粉和铜粉；金属活动性强弱关系是镁铜，将镁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，镁粉先与硝酸银反应，镁完全反应后，铜再与硝
12、酸银反应。另取少量该添加剂，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后使小花变红实验说明二氧化碳不能使小花变红实验说明二氧化碳能与水发生化学反应上述实验说明二氧化碳和醋酸具得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红说明它们反应后生成了酸性物质由实验的现象可知实验说明醋酸可以使小花和醋酸具有相似的化学性质二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质故不正确故选小提示二氧化碳使紫色石蕊试液变红6 过滤，得到滤渣和无色滤液，说明镁和硝酸银反应生成了硝酸镁和银，铜没有参与硝酸银反应；无法判断铜、银的活动性强弱，向滤渣中加入足量稀盐酸，无明显现象，则说明滤渣中无镁和氧化镁。（1）通过以上实验可以证明镁的活动性大于氢大于铜，由于
13、铜没有与硝酸银反应，无法证明铜和银的活动性顺序，所以通过以上实验不可以证明镁、铜、银三种金属的活动性顺序；（2）该添加剂的成分是 Mg，Cu；（3）步骤二的滤渣中一定有 Ag、Cu，滤液中一定含有硝酸镁，最多含有 1 种溶质。小提示：用不同的金属置换同种盐溶液，盐中金属先被排在金属活动性顺序中较前的金属置换出来。7、某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动。把自制的紫色紫薯汁按图 1 所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：溶液 白醋 盐酸 食盐水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 由表可知，紫薯汁能做酸碱指示剂，若遇到稀硫酸溶液显示的颜色是
14、_；用 pH试纸测定图 1 中溶液的酸碱性：草木灰水 pH7，属于_（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液，白醋 pH_7；图 2 是三位同学分别测定某溶液酸碱性的操作示意图，其中正确的是_（填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致被测溶液 pH发生改变的错误操作是_。答案：红色 碱性 小于 B C 解析：使小花变红实验说明二氧化碳不能使小花变红实验说明二氧化碳能与水发生化学反应上述实验说明二氧化碳和醋酸具得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红说明它们反应后生成了酸性物质由实验的现象可知实验说明醋酸可以使小花和醋酸具有相似的化学性质二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质故不正确故选小提示二氧化碳使
15、紫色石蕊试液变红7 由表格可知，紫薯汁遇酸会变成红色，故紫薯汁遇到稀硫酸溶液显示的颜色是红色；pH7时溶液呈碱性，因此草木灰水 pH7，属于碱性溶液；白醋是酸溶液，pH7；测定溶液 pH的方法是：将 pH试纸放在白瓷板或玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在 pH试纸上，将pH试纸显示的颜色与标准比色卡进行对照，故正确的是 B；C中点滴板上有水，相当于对溶液进行稀释，会导致测得的 pH发生变化。8、酸、碱、盐在生产、生活中有广泛的应用。（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液 pH值变化如图所示。根据图示判断该实验是将_滴入到_中。滴入溶液体积为 V2mL时，溶液中溶质为_（填化学式）。（2）测定
16、某酸溶液 pH时，如果放 pH试纸的玻璃片上的水没有擦干就进行测定，会使测得的 pH_（填“偏大”或“偏小”）（3）用来改良酸性土壤的碱是_。答案：稀硫酸 氢氧化钠溶液 H2SO4、Na2SO4 偏大 氢氧化钙 解析：（1）由图象可知，pH值是开始时大于 7 逐渐的减小到 7 然后小于 7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使 pH减小，说明是把稀硫酸滴加到氢氧化钠溶液中。故填：稀硫酸；氢氧化钠溶液 滴入溶液体积为 V2mL时，溶液的 PH小于 7，溶液显酸性，说明稀硫酸过量，所得溶液中的溶质为 H2SO4、Na2SO4。故填：H2SO4、Na2SO4 使小花变红实验说明二氧化碳不能使
17、小花变红实验说明二氧化碳能与水发生化学反应上述实验说明二氧化碳和醋酸具得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红说明它们反应后生成了酸性物质由实验的现象可知实验说明醋酸可以使小花和醋酸具有相似的化学性质二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质故不正确故选小提示二氧化碳使紫色石蕊试液变红8 （2）测定某酸溶液 pH时，如果放 pH试纸的玻璃片上的水没有擦干就进行测定，稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，会使测得的 pH偏大。故填：偏大（3）氢氧化钙具有碱性，是用来改良酸性土壤的碱是氢氧化钙。故填：氢氧化钙 小提示：主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液 pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键。使小花变红实验说明二氧化碳不能使小花变红实验说明二氧化碳能与水发生化学反应上述实验说明二氧化碳和醋酸具得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红说明它们反应后生成了酸性物质由实验的现象可知实验说明醋酸可以使小花和醋酸具有相似的化学性质二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质故不正确故选小提示二氧化碳使紫色石蕊试液变红