2023年第6课希腊罗马古典文化精品讲义.pdf

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1、1 第 6 课希腊罗马古典文化一、教学目标知识与能力:能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。过程与方法:通过本课学习初步学会从课本图片,观察地图,材料阅读中,提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。情感态度价值观:认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神遗产之一,增强对古典文化的热爱之情。二、教学重难点:重点:希腊、罗马古典文化的突出成就难点:希腊、罗马古典文化的特点三、教学方法:讲授法、小组合作、多媒体教学四、教学过程:(一)、导入新课:希腊、罗马文化丰富多彩,“成功在于希腊,辉煌在于罗马”,罗马文化是在希腊文化发展的

2、基础上发展而来,希腊、罗马文化有哪些突出的成就?又有哪些特点?本课讲学习这些内容:一、文学与塑像1.希腊 神话中的人物,你知道哪些?希腊神话有什么特点?人物:“大地女神”该亚,“地狱深渊神”塔耳塔洛斯,“混沌之神”卡俄斯,“黑暗神”厄瑞波斯,“黑夜女神”尼克斯。特点:“神人同形同性”。2、荷马史诗。荷马史诗相传是由盲诗人荷马写成,包括伊利亚特和奥德赛两部分,被称为“希腊的圣经”,是欧洲文学的老祖宗,具有很高的文学、史学和艺术价值。史诗包括两部,分别是伊利亚特和奥德赛。3.希腊人物雕刻艺术2 掷铁饼者维纳斯宙斯像二、建筑艺术1、希腊、罗马建筑风格有何不同,各有哪些著名建筑。风格:希腊建筑艺术主要

3、体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细;罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。著名建筑:希腊的雅典帕特农神庙;罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。雅典卫城帕特农神庙罗马万神殿顶部三角形、长方形主体建筑、前面有圆柱罗马建筑有哪些特点:多使用柱子和拱形结构,庄严、厚重三、哲学和法学 1、德谟克里德谟克利特(希腊文:?,约公元前460 公元前370),出生在色雷斯海滨的阿布德 拉的商业城市,古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一(率先提出原子论(万物由原子构成)。2、苏格拉底3 苏格拉底(希腊语:?/英语:Socr

4、ates,公元前469 年公元前399年),古希腊 著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。苏格拉底和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”,被后人广泛地认为是西方哲学 的奠基者。3、亚里士多德是一位百科全书式的学者亚里士多德(Aristotle公元前384 前322),古代先哲,古希腊 人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家 之一,堪称希腊哲学 的集大成者。他是柏拉图 的学生,亚历山大的老师。作为一位百科全书式的科学家,他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗,以及雅典法律。

5、亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统,包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。4、法学是罗马人最伟大的成就之一罗马颁布的第一部成文法典四、公历的缘起我们今天使用的公历,是古代罗马人创设的。罗马历法来源于古代埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,成为:“儒略历”,为了纠正每年将近6 个小时的误差,每4 年加一天的办法进行调整,即每逢4 年整除的那一年为闰年,在2 月份加1 天。4 世纪。罗马皇帝以此作为基督教历法。4 太阳历又称为阳历,是以 地球绕太阳公转的运动周期为基础而制定的历法。儒略历(Julian calendar)是由 罗马共和国 独裁官 儒略恺撒(即盖乌斯尤里

6、乌斯凯撒)采纳数学家兼天文学家 索西琴尼 的计算后,于公元前45 年 1 月 1 日起执行的取代旧罗马历 法的一种历法。儒略历中,一年被划分为12 个月,大小月交替;四年一闰,平年365 日,闰年366 日为在当年二月底增加一闰日,年平均长度为365.25日。由于实际使用过程中累积的误差随着时间越来越大,1582 年教皇格里高利十三世颁布、推行了以儒略历为基础改善而来的格里历,即沿用至今的公历。(三)、本课小结:通过本课学习我认识到古代希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。这些都是是人类最宝贵的精神、物质财富,我们要好好的加以保护。(四)、课堂练习:1.我们想了解早期希腊社会状况,我们可以查阅()A 十二铜表法 B 荷马史诗 C 若亚方舟 D 一千零一夜2.下列属于希腊建筑艺术的是()A.凯旋门 B.圆形竞技场 C.万神庙 D.帕特农神庙3.我们今天使用的公历,是由古代()人创设的。A.希腊 B.罗马 C.印度 D.埃及(五)、板书设计:(六)、教学反思:

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