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1、【作文题目及要求】1、题目：我的课余生活（“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗中第二句话写出了孩子们快乐的课余生活。而我们的课余生活简直就像个七彩的万花筒：踢球、跳舞、画画、探险、郊游不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。）2、要求：写写自己的课余生活。可以课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。【作文思路点拨】1、思考：平时自己参加过什么活动？在课余，自己有什么兴趣爱好？在家
2、里，都做过什么事？2、最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”、学溜冰），个人爱好（读书，画画，学游泳、练书法、小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）3、在写的过程中，只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文范例。（在学习某项活动的过程中，肯定不是一帆风顺，小误会，小挫折，小误会都可以增添文章的可读性和趣味性。）4、写时注意事项：要把想说的事情写清楚，把人物的动作和神态写详细，把学东西的过程中心理变化；要把话写通顺，自己多读几遍；写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐
3、。开头：时间，(地点)，人物，事件中间（重点部分）：把事件发展的过程一步一步写具体。（动作、语言、心里想的）有趣、高兴结尾：事件的结果，或者收获（点题）【提纲设计参考】一、我跟妈妈学做菜提纲：1、学做菜的起因，菜名。为什么要学做这道菜？2、做菜的准备工作，简单描述。3、做菜的过程，曲折，详细。（抓住动作、心理描写）4、自己做菜的感受和收获。二、读书真好提纲：1、我爱读书，拥有很多书。2、伙伴提问不知道，决心要读书。还是家人不管是干了好事趣事还是傻事错事样样都是那么难以忘怀总是那么感人至深这次习作就让我们写写自己的课好后读给爸爸妈妈听让他们和我们分享习作的快乐作文思路点拨思考平时自己参加过什么活
4、动在课余自己有什么兴趣冰个人爱好读书画画学游泳练书法小饲养小种植练钢琴等家务劳动洗衣服打扫卫生学做菜等在写的过程中只需集中写3、读得入迷。（具体事例举例）4、获得智慧，体验了乐趣，更喜欢读书。【例文赏析】愉快的课余生活我的课余生活丰富多彩。我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。（开门见山，直入正题。是写作文的最好办法之一。）记得有一次放学后，我去朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人 PK 那
5、不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。于是，我便把我的想法告诉朱琪，不用说，朱琪欣然同意了。我充满信心，上了无情的“战场”。结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手还是家人不管是干了好事趣事还是傻事错事样样都是那么难以忘怀总是那么感人至深这次习作就让我们写写自己的课好后读给爸爸妈妈听让他们和我们分享习作的快乐作文思路点拨思考平时自己参加过什么活动在课余自己有什么兴趣冰个人爱好读书画画学游泳练书法小饲养小种植练钢琴等家务劳动洗衣服打扫卫生学做菜等在写的过程中只需集中写下可能会输
6、，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。我决定取消约定，再下一盘，朱琪也欣然同意。最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。后来，我再也不骄傲了。（小作者抓住自己最感兴趣的一件事下象棋展开描写。同时，通过“赢五盘”到“他走两步我走一步”而输了一局，最后“终于取胜”这一小波折的描写。为作文增添了无穷趣味。）这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！还是家人不管是干了好事趣事还是傻事错事样样都是那么难以忘怀总是那么感人至深这次习作就让我们写写自己的课好后读给爸爸妈妈听让他们和我们分享习作的快乐作文思路点拨思考平时自己参加过什么活动在课余自己有什么兴趣冰个人爱好读书画画学游泳练书法小饲养小种植练钢琴等家务劳动洗衣服打扫卫生学做菜等在写的过程中只需集中写