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1、 1 开发区中心中学学生会工作管理经验总结 开发区中心中学 苏超 开发区中心中学学生会是在政教处指导下的学生自我管理、自我教育、自我服务的学生组织，是全校学生合法权益与利益的忠实代表。学生会工作对于提高学生的自理自治能力，培养学生的社会责任感及工作积极性和创造性有着非常重要的作用，对良好校风、学风的形成产生着重要影响。其宗旨为：本着全心全意为同学服务的原则，为广阔同学打造优良的学习生活环境，帮助同学提高自身综合素质。全面参与班级、学生日常标准管理考核。树立了良好的学生会形象。很好的完成了学校、政教处下达的任务。使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。一、建立一个高效的团队 要干好任何一件事，
2、首先要保证一个团结、务实、高效的集体，所以在学生会组织建设方面，一切从学校、校学生会实际出发。学生会每学年在全校举行成员选举，各班级推荐组织领导能力强的学生参加选举，有能力有信心胜任学生会工作的也可以自荐，通过学生申请、班主任推荐、竞选演讲、学校考查等环节，选出了在学生心目中有威望、有能力、责任心强的学生会成员。学校立足素质教育的全面实施，不断加强学生会建设，充分发挥学生会的作用，给学生提供更广阔的舞台，让学生进行自我教育、自我管理、自我服务，自我培养。校学生会根据学校实际情况设组织宣传部、卫生部、纪检部、生活部等专职工作机构，此外各班班委会，团支部也是学生会的重要组成部分。开发区中心中学学生
3、会组织机构设置 主 席：一人 副主席：四人，卫生部部长：一人，卫生部副部长：二人 卫生部成员：九人 纪检部部长：一人 纪检部副部长：二人，纪检部成员：九人，组织宣传部部长：一人 组织宣传部副部长:四人 生活部部长：三人；生活部副部长：二人 督查室：四人 2 督察员：各班班长、卫生委员 学生会共 33 人，卫生部 12 人，纪检部 12 人，组织宣传部 5 人，生活部 4 人，督查室 4 人。二、完善各项工作制度 认真贯彻落实史校长“以严格的制度为基础的人情化管理”。为了保证学生会工作有秩序、高效率开展，我们制订了制定了学生会工作制度、考勤制度、会议制度、班级学生日常标准考核制度 学生会奖惩制度
4、等。基本保证了学生会工作的制度化，规律化，保证了对学生干部的有效管理。学生会进一步加强了与各班级之间的联系，通过感情交流，确立了学生会联系各班的分工制度，标准了班干部例会制度，并对班级管理进行考核，有力地推进了组织建设。校学生会本着保证工作质量，提高服务质量，内部实行部门分管制，对学生会全体成员进行明确分工，让他们明确各自的任务和职责，在工作中有章可循。既有分工又紧密合作，形成了一个既有张力又有活力的团体。三、积极投身班级管理，全面提高学生素质 学生会全面协助政教处对班级、学生进行日常管理。工作思路明确，做到公平、公正、公开；日清、周结、月评。日清：学生会的检查记录必须在检查完后马上交政教处，
5、检查记录必须记录时间、事件、学生所在班级等，政教处根据自己的检查结果对照记录汇总，对存在突出问题的班级，学生会及时进行反馈并催促整改。周结：下周二前上周的日清记录统计出来，并在宣传栏公开反馈给班主任。月评：对连续四个周的周结分数进行统计，评出优胜班级召开全体学生总结表彰会，给优胜班级颁发流动红旗。四、加强思想建设，丰富校园文化活动 1、政教处间周召开学生会会议，学习文件精神，与学校管理始终保持高度一致。成为学校与学生之间的桥梁与纽带。2、改良了国旗下讲话，每周升旗仪式由学生会、班干部进行国旗下讲话，宣传学习方法、安全法规、传染病防治、防震知识、日常行为标准等。3、积极组织主题鲜明，内容健康的校
6、园文化活动。例如：厉行节约 创 3 建节约型校园、书香校园等，已经成为广阔同学活跃课外文化生活，提高文化素质与艺术修养的重要途径。2008 年 12 月我校被莱西市教体局评为“花园式学校”；2009 年 7 月我校被莱西市教体局授予“莱西市首批书香校园”称号 4、积极组织开展了丰富多彩的团队、文化、体育活动，努力营造健康，高雅的校园文化。丰富了学生们的课余生活，锻炼了同学们的各项才干，也提供了一个充分展示才华的舞台。2008 年 12 月我校被共青团青岛市委评为“青春建功奥帆赛”主题实践活动先进集体；2009 年 1 月我与红领巾少先队 60 年 征文比赛活动，我校被共青团莱西市委、莱西市教体
7、局、莱西市少工委评为优秀组织奖；2009 年 4 月我校被共青团莱西市委、莱西市教体局评为“莱西市红旗团委”；2009 年 5 月又被共青团青岛市委评为“青岛市五四红旗团委”；2009 年 6 月在莱西市运动会上我们取得了团体第四名的好成绩；2009 年 7 月在莱西市首届“中小学生标准汉字书写比赛”上获奖；2009 年 8 月在莱西市第十九届中小学生艺术节现场书画比赛中获团体一等奖 五、加强干部能力培养 干部能力培养是提高学生会战斗力的保证。我们的学生干部年龄都不大，需要不断的培养教育，主要做了四个方面的工作：一是加强学习。主要学习学生工作的基本方法，政教处经常举办一些专题讲座，学习学生工作
8、的艺术与方法；学习先进人物事迹；分析讨论工作中出现的问题，交流工作经验。政教处还协同学生会一起工作，指导学生如何高效的开展工作。二是建立“1+1”传、帮、带。高年级学生干部经过一两年的锻炼，积累了一些工作经验，总结了一些教训，再指导一两个新干部工作，给他们介绍心得体会，谈经验教训。三是提供时机，指导实践。在日常活动中多为新干部创造一些工作条件，提供一些实践锻炼的时机，如让他们主持一些会议，负责一些活动，写工作计划、总结、报告、通知等，由老干部指导修改，这样经过一段时间的锻炼，新老干部的能力都能得到一定程度的提高。四是交流经验，总结提高。召开新老干部经验交流会，让大家互相交流、学习，相互取长补短
9、，共同提高。4 六、正确处理好干群关系、师生关系 学生干部与同学之间关系的好坏直接关系到学生会工作的成效。作为学生干部，要想把工作做好，要想成为同学们的表率，就必须经常接受老师同学的监督，倾听老师同学的意见。1、端正全心全意为同学服务的思想，把同学利益放在首位，对同学负责，对学校负责。2、作为学生干部，不能高高在上，指手画脚，不把同学放在眼里，要以更高的标准严格要求自己，时时处处以身作则。3、积极参加班级活动，协助班主任搞好班级管理工作，绝不能袖手旁观。4、加强自身的道德品质修养。养成谦虚谨慎的作风，严以律己，宽以待人，要有宽广的胸怀。七、正确处理好工作与学习的关系 学生干部，首先是学生，必须
10、把学习搞好。但一个人的时间和精力是有限的，开展工作必然会占去一定的学习时间，这就产生了学习与工作的矛盾，我们做到了化解矛盾，工作学习两不误。首先，指导在思想上摆正二者的关系。学习与工作是相互影响，相互促进的。学习成绩好，会使你工作起来无后顾之忧，有利于工作的顺利进行；工作的开展需要以身作则，这又促使你在学习上以身作则，努力把学习搞好。其次，掌握科学的学习方法和工作方法，指导学生干部根据自身特点逐步摸索出一套科学的学习方法，以便合理的安排时间，提高学习、工作效率。在学习时，集中精力，摒弃杂念。课上认真听讲，争取做到当堂知识当堂消化；课下，抓紧时间复习、预习、完成作业。在工作时，注意调动大家的积极
11、性，取得其他干部的帮助，老师和同学们的支持，力争保质保量高效的把工作做好。总的来说，我们学生会本着全心全意为同学服务的原则，紧密围绕学校和政教处的中心工作，牢固树立服务大局，服务学生的意识，不断的创新学生会的工作形式，管理方法，总结新经验，研究新对象。做好了卫生和纪律的监督检查，学生好的行为习惯正逐渐养成。参加市运动会广播操表演、参加市中考我校的师生对外都树立了良好的形象。参加比赛往返一 5 中北校的路上，两人一伍骑自行车非常整齐。学生的文明礼貌有了质的提高，见到领导、老师都能立正问好，本学期督导评估检查中，组长王成良这样说过：你们学校学生的文明礼貌真好，这不是一天两天能培养出来的。学校的环境
12、面貌也发生翻天覆地变化整个校园没有一个卫生死角。在开发区运动会上，我们学校的卫生保持就是小学生的学习榜样，用史校长的话说：除了脚印我们什么也不留下。我可以自豪的说：开发区中心中学的学生走到哪里都是一面旗帜！当然在学生会的工作中也存在一定的问题，例如：学生会对外交流不够。和各兄弟学校学生会以及各类学生组织的联系和交流的太少，我们不了解别人的运作模式，很难学习他们的成功经验。这些也将是今后我校学生会前进的动力，我相信我们开发区中心中学的学生会在校领导的精心培养下能够茁壮成长，在以后的工作中将更具活力和创意，越办越好。学校的学生管理工作也会迈上了一个新台阶。我们自信：开发区中心中学的明天会更好。谢谢大家!