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1、 新课标人教版小学语文二年级上册 32、太空生活趣事多教学设计 教学目标：1、认识 14 个生字，会写 1 个字。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。教学重点、难点：、有感情地朗读课文，了解太空常识。、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。教具准备：1生字、词语卡片，反映太空活的课件或图片。2学生查阅的太空生活资料，彩笔和画纸。教学安排：两课时 一、激趣导入“同学们，今天有两位客人到我们这来做客,看看他们是谁?”课件演示宇航员费俊龙和聂海胜在太空中生活的画面。这两位叔叔是谁，你们认识他吗？（学生谈话）他从太空中返回给我们带
2、来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗？那就让他们给我们讲讲太空的趣事吧！（板题）二、自主识字、自由读文之前，老师给大家提两个要求：如果遇到不认识的字，可以请树叶上面的拼音来帮忙，比一比谁读得最认真，自己读吧！、“让我们一起把火箭发射出去吧”，出示课件，只要读准字音，火箭就能发射出去。、请小朋友拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状如飞船（根据学生的想象自己完成。）自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。三、合作交流 1、小组学习讨论，太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什么不同？2、汇报交流，“太空生活中有什么有趣的事呢？”（指名说，板书：绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的
3、鞋，走网格地板）睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有兴趣，就读哪一段，把趣味读出来。再来说说哪个地方有趣？板书：睡觉 喝水 走路 洗澡 四、品读感悟（一）、学习 2-4 自然段 1、你觉得太空中的生活如何？用三角号标出题目的“有趣”2、的确，在太空生活中（睡觉、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。把相关语段读出趣味。3、太空为什么会发生这么有趣的事呢？A、学习第二段：1、出示句子 2、这段话中有好几个新词，你能读正确吗？自由练习指名读 3、重点指导“舒服”一词的轻声和“绑”的第三声。指名读 4、
4、理解“安稳觉”：什么是安稳觉？（没有人来打扰）可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须你看见过这样的睡觉吗？5、在太空中睡觉多有趣啊！你能把句子读好吗？指名感情朗读，教师随机评价。B、学习第三段 出示句子：1、读准词语：普通杯子 2、词语读好了，句子能读对吗？指名 想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，会出现怎样有趣的现象呢？过度：真是不听不知道，一听真奇妙。我们一起来读读。C、学习第四段：出示句子：1、指导读准“稍一使劲”、“咳嗽”指名男女生读、同位读。2、理解“稍一使劲”：咳嗽一声有可能后退好几步，那打个喷嚏会脚蹬一下地板呢手拍一下墙壁呢是啊，只要人稍一用力，稍一使劲就
5、会飘到半步了解一些太空生活的常识激发了解新科技的兴趣教具准备生字词语卡片反映太空活的课件或图片学生查阅的太空生员费俊龙和聂海胜在太空中生活的画面这两位叔叔是谁你们认识他吗学生话他从太空中返回给我们带来了许多太空中个要求如果遇到不认识的字可以请树叶上面的拼音来帮忙比一比谁读得最认真自己读吧让我们一起把火箭发射出去吧 空中。把你感受到的有趣用朗读表达出来。3、谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因？讲解物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。这就是“失重”现象。8、课件出示图片让学生真实地感受失重状态下的人是怎样睡觉、喝水、走路
6、和洗澡的。（二）学习 5、6 自然段 太空之行要注意什么呢？很不容易。围绕刻苦锻炼的主题，展开多种句式的说话训练：要想能适应太空生活，宇航员必须-。要想能适应太空生活，宇航员得-。为了适应太空生活，宇航员都-。五、巩固延伸 1、你们还知道太空生活还有哪些趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？2、眼见为实，让我们一起看看吧。（课件演示宇航员在太空中生活的画面。）用句式把刚才有趣的事说出来说话：在太空生活中-是一件有趣的事。第二课时 一、指名读课后的生字，并说说课文中由这些字组成的词。二、抽卡认读 8 个生字的字音，并说说每个字的结构。三、学生书空练习 8 个生字。重点指导：杯、能、必、须、事 四
7、、指导学生写字。五、在练习本上写生字词、巩固。六、完成“我会写”、“读读说说”。板书设计：32 太空生活趣事多 睡觉 喝水 步了解一些太空生活的常识激发了解新科技的兴趣教具准备生字词语卡片反映太空活的课件或图片学生查阅的太空生员费俊龙和聂海胜在太空中生活的画面这两位叔叔是谁你们认识他吗学生话他从太空中返回给我们带来了许多太空中个要求如果遇到不认识的字可以请树叶上面的拼音来帮忙比一比谁读得最认真自己读吧让我们一起把火箭发射出去吧 走路 都有趣 洗澡 步了解一些太空生活的常识激发了解新科技的兴趣教具准备生字词语卡片反映太空活的课件或图片学生查阅的太空生员费俊龙和聂海胜在太空中生活的画面这两位叔叔是谁你们认识他吗学生话他从太空中返回给我们带来了许多太空中个要求如果遇到不认识的字可以请树叶上面的拼音来帮忙比一比谁读得最认真自己读吧让我们一起把火箭发射出去吧