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1、2016-2017 学年度第一学期教学质量自查九年级物理一、单项选择题(请把正确选项的字母填写在下面的表格中,每小题 3 分,共 30 分)1.下列实例中,有力对物体做功的是()A.跳水运动员从跳台跳下B.背着书包在水平路面上前进C.举重运动员举着杠铃停在空中D.小球在光滑水平面上滚动2.关于功、功率、机械效率的说法,正确的是()A.做功越多,功率越大B.做功越快,功率一定越大C.做功时间越短,功率一定越大D.机械效率越高,功率越大3.如图所示,图中所描述的物理过程,下列分析中正确的是()如图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少B.如图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大C.如
2、图丙,试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减少D.如图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大4.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.温度高的物体含有的热量多B.冰水混合物吸热时,温度不变,内能增大C.物体的温度不变,其内能就一定不变D.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量5.把长短相同、粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路,如图所示,则电路中()A.粗导体的电阻大于细导体的电阻B.粗导体的电阻等于细导体的电阻C.通过粗导体的电流大于通过细导体的电流D.通过粗导体的电流等于通过细导体的电流6.如图所示的电路中,闭合开关S 后,当滑动变阻器的滑片P 向右端滑动的过程中
3、,下列说法正确的是()A.电流表的示数增大,电灯 L 变亮B.电压表的示数减小,电灯 L变暗C.电流表的示数不变,电灯 L 变亮D.电压表的示数增大,电灯 L变暗7.根据下面表格中的数据,下列脚断正确的是()一些物质的比热容(kg)A.不同物质的比热容不可能相同B.在阳光照射f 下,干泥土比湿泥土升温慢C.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多8.随着科技的发展,东莞生产的“誉新”牌LED 灯上标有“220V11W”的字样,其亮度与普通的 60W 白炽灯相当下列说法中正确的是()A.该 LED灯只能在220V 电压下工作B.
4、该 LED灯的实际功率是11W C.该 LED灯正常发光时的功率是11W D.该 LED灯每秒消耗的电能是11W 9.下列用电器工作时,能量转化的主要形式与电饭锅相同的是()A.电热水壶B.空调C 电风扇D.洗衣机10.为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关 S 闭合,若未系安全带,则开关S2 断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭如图所示,最合理的电路图是()水4.2103 铝0.88 103 煤油、冰2.1103 干泥土0.84 103 沙石0.92 103 铜0.39 103 A B C D 二、填空题(本题共 7
5、 小题,每小题 3 分,共 21 分)11.氢气球释放后,若它的运动可看成是匀速上升,则上升过程中氢气球的动能重力势能机械能（选填“增大”、“不变”或“减小”）12.如图所示,某滑轮组将一个重为48N 的物体匀速提升02m,作用在绳子自由端的拉力为20N,则绳子自由端移动的距离为该滑轮组的有用功是机械效率为13.一壶水在炉火上加热,水温升高,这是通过方式改变其内能的完全燃烧100g 酒精所放出的热量为J,若其放出的热量有70%被水吸收,能使10kg的水从20 升高到。q酒精3107J/kg C水=4.2 103J/(kg)14.如 图所 示,甲 图 中将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用丝线悬挂着的轻质
6、小球靠近,如果小球被吸引,那么小球带电或乙图中油罐车的尾部总装有一根拖在地上的铁链,这是为了15.某电水壶独立工作2min,如图所示电能表的转盘转过150r,则电水壶消耗的电能为kW.h,电功率为kW,这些电能可供一只“220V10w”的节能灯正常工作h 16.如图所示,某单缸四冲程汽油机正处于冲程,此冲程的能量转化是能转化为能17.如图所示,小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图图乙是他根据实验数据描绘出的1-R关系图象由图象可知:当电压一定时,电流与电阻成(选填“正比”、“反比”),他每次控制电阻的两端电压为V 不变若电源电压为45V,实验中R 的阻值分别为50 、100 、150
7、 、200、250 ,那么滑动变阻器的阻值至少为三、作图题(每小题 3 分,共 6 分)18.根据图的实物图,请在右图的方框中画出相应的电路图19.请按要求,用笔画线代替导线,将图所示的实物图连接成完整电路要求:L1、L2 并联,S 控制整个电路。四、实验题(第 20 小题 6 分,第 21 小题 6 分,第 22 小题 8 分,共 20 分)20.为研究A、B 两种液体的吸热能力,某同学用如图所示的装置进行实验探究,两种液体的质量和初温都相同(1)如图甲所示,将 A、B 两种液体分别放入规格相同的两个烧杯中,先后加热,加热时要用同一酒精灯,目的是2)写出图甲所示装置的错误:改正错误后,分别记
8、录加热时间和液体温度,数据如表所示:加 热时 间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲 的温 度/90 92 94 96 98 98 98 乙 的温 度/90 93 96 96 102 102 102(3)分析可知,(填“A或“B)液体的吸热能力较强;加热 4 分钟后,A、B 两种液体温度均不再升高,原因是4)在对实验进行反思时,他们认人为原方案可以优化,因此设计了图乙所示的改进方案与原方案相比,该方案具有的优点是(写出一个优点即可)21.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,水平撞击同一木块请回答下列问题(1)该实验的目的是研究(选
9、填“铁球”或“木块”)的动能大小与的关系(2)该实验是通过观察来说明铁球动能的多少,所运用的实验方法是(3)实验中,小球的高度越高,木块运动的距离越远,由此可得出的结论是(4)如果某次实验中,木块运动到了长木板的末端之外,则可以通过(选填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进22.如图甲所示,在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为45V,小灯泡额定电压为25V、电阻约为 10(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接成完整的实验电路(2)连接电路时,开关应(选填“闭合”或“断开”)(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到处(选填“A或“B)(4)闭合开关后,移动滑片 P 到某一点
10、时,电压表示数如图乙所示为V.若要测量小灯泡的额定功率,应将图 14 甲中滑片P 向选填“A”或“B)端移动,使电压表的示数为2.5V(5)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的 1-U 图像,根据图像信息,小灯泡的实际功率随实际电压的增大而(选填增大”、“减小”或“不变”),小灯泡的额定功率是W(6)实验中,小明发现闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电流表无示数,电压表示数接近45V,则电路故障可能是五、计算题(第 23 小题 6 分,第 24 小题 7 分,共 13 分)23.如图所示,又车在 10 内将质量为2 的大理石沿竖直方向
11、匀速提升了1m,发动机所做的功是5103,求(1)叉车提升大理石做的功是多少?(2)叉车提升大理石的功率是多少?(3)叉车提升大理石的机械效率是多少?24.如图所示电路中,电源电压保持6V 不变(1)当闭合开关S,断开开关S 时,电流表的示数为0.2A,求电阻 R2 的阻值(2)当同时闭合开关S 和 S1 时,电流表的示数为0.6A,求电阻 R1 消耗的电功率和通电10min 电路消耗的电能是多少?六、综合题(第 25 小题 6 分,第 26 小题 4 分,共 10 分)25.小明利用如图所示的装置,探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系:在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油
12、,煤油中都浸泡着一段金属丝,R 甲R(1)实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少(2)把甲乙两电阻丝采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、相等(3)通电一段时间后,小明发现烧瓶中温度计的示数大,表明其它条件相同时,导体的电阻越,产生的热量越多(4)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,加热的液体选用煤油而不用水,主要是由于(5)增加计时器,利用该实验装置(选填“能”或“不能”)研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系26、炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些囚素有关呢？并对此提出了两个
13、猜想：猜想一：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关；猜想二：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关为验证上述猜想，小林同学设计了图甲装置：将纸板 B 固定在支架上（支架未画出），硬质纸板A 与轻杆固定后悬挂在纸板 B 上的转轴O 处纸板A 和轻杆可绕转轴O 来回自由摆动而不会与纸板B 碰撞，且纸板A 和纸板 B 两平面垂直将电风扇放在纸板A 左侧并正对纸板A 图中 s 是纸板 A 自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离；是电风扇吹动纸板A 向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线）的夹角，越大，说明电风扇吹出风的强度越强（1）实验时小林发现，用于实验的电风扇转速不能调，于是他先对猜想二进行了探究保持电风扇的转速不变，移动电风扇，使s 分别等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m，在纸板B 上分别描下纸板A 被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置a、b、c、d，如图乙所示（轻杆和纸板 A 未画出），分别连接Oa、Ob、Oc、Od，比较四次实验中的大小，可得出的结论是（2）为了探究猜想一，小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机（选填“串联”或“并联”）在探究猜想一时，除增加一个滑动变阻器外，其它器材仍与图甲相同在探究过程中，还要保持不变（3）你认为电风扇吹出的风的强度还可能与有关（写出一个合理答案）