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1、小学二年级语文我是什么的导学卡 二年级 姓名 教学要求:1.学会 10 个生字,会认 6 个生字。2.能正确读写要求学会的词语。会用“温和”说句子。3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。教育学生爱护水资源,保护水资源。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:了解水的三态变化。我会学:方法:先读再做发现问题解决问题谈收获 一、通读全文,整体感知。.将你最感兴趣的自然段多读几遍。1:检测(1)给下面的字注音(2)披 碰 雹 露 晶 池 塘 暴 躁 淹 冲(3)我能正确地书写这些字 (4)我能给他们找个形近字 穿()服()雪()层()坏
2、()()()()()()二我知道 ()水能变成()()-()()()()()水能为人们做好事比如 能()能()、能()、能()、同时也能干坏事,比如能()、能()、(3)给下列多音字注音组词 ()()露 薄 _()()(4)我会填 我在池塘里(),在()里(),在()里(),在(),里()。三:我的收获 1:学完本课我知道了:2:为了不浪费水,我给它设计一个广告,让大家来节约用水。导学目 导学目标:1、使用说明:借助字典或词典,读课文理解课文内容。2、学习目标:(1)、认识本课十四个生字,会写八个生字。(2)、能用普通话流利的读课文。(3)、理解课文,感悟:面对困难,千万别自暴自弃,一定要对生
3、活充满信心。3、学习重、难点:感悟:面对困难,千万别自暴自弃,一定要对生活充满信心。4、学法指导:学会借助工具书或请教别人完成学习任务。知识链接:安徒生是一百多年前的丹麦人,他是世界著名的童话作家。代表作:卖火柴的小女孩、皇帝的新装、海的女儿都是他写的。一、自主学习。1、加拼音并组词。()()()()烘()卧()裂()欺 负()()()()孤()苇()僵()亏()()()()()剩()笆()讥()讨 厌 二、合作探究。1、会写下列字。灰:部首()结构()组词()。冰:部首()结构()组词()。形近字“兵”灰:部首()结构()组词()。组词()。讨:部首()结构()组词()。厌:部首()结构()
4、组词(),不要写成()。蛋:部首()结构()组词()。形声字()组词()。读课文 壳:部首()结构()组词()读音()另一种读音()组词()。欺:部首()结构()组词()。形近字()组词()。负:部首()结构()组词()。形近字()组词()。膀:部首()结构()组词()。形近字()组词()。二、读课文理解课文。1、丑小鸭长得是什么样?2、丑小鸭来到这个世界上生活的怎么样?在书上找到相应的句子。3、丑小鸭见到白天鹅后是怎么想的?4、学习了丑小鸭以后你想说点什么?三、课堂检测。1、组词。欺()烘()蛋()讥()厌()期()洪()旦()机()压()2、读下面一段话,按要求做题。读课本 127 页第三段。(1)、这段话有()句话。(2)、写出下列词语的反义词。讨厌()孤单()非常()(3)、丑小鸭为什么离开了家?