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1、学教研活动总结反思在教研活动过程中，撰写教研活动报告。通过教师的我反思，使反思成为教师的种习惯，使教师在总结中改进，在借鉴中创新。下是编为家整理的关于学教研活动总结反思，如果喜欢可以分享给边的朋友喔!学教研活动总结反思1、活动思路我校教研活动于发展素质教育，积极推进教育教学改，向线教师，发挥同伴互助、专家引领作，努营造“、学、赶、帮”的教学研讨氛围，给教师成长搭建个研究平台，给教师的创造个展舞台;有效地服务于学校的教学实践，求从教师专业平的提和学成长为出发点，求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每次教研活动。、活动回顾1、群策群，制定活动案。-年3，学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活
2、动的指导思想要求各科组制定教研活动案，对怎样开展活动作了重要指：教研活动是教学研究的重要形式，是推进教育改的重要段，活动的开展必须坚持以素质教育为核，抓住教育改的契机，不断提教师的业务能;必须对学校的教育教学实际，深教学第线，解决师最需要解决的教学问题，积提教育教学质量;活动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作，活动内容要开展得丰富、充实。会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的作计划，明晰作思路，为活动有序地开展形成有的保障。2、校本，开展课题研究研讨。要构建“学习化、研究性、开放式”的校园化，引领教师专业化的发展，就应在校本的基础上开展好课题研究。课题研究为校本教研带来活，也为
3、进步深化教育改创造了条件。5我校学部进了“校本，开展课题研究”的研讨活动，学语组开展了学语学习习惯培养的途径与法的课题研究、学数学组开展了如何让学提出数学问题的.课题研究。成了课题领导组，课题组成员经常组织研讨，从本校课题研究的实际进展情况、取得的成果、临的困难、存在的问题、发展的向等进了坦诚地交流。各课题组通过相互学习，开阔了研究思路，取得了定的研究经验，增强了研究的信。3、同伴互助，竞展教学风采。教导处所辖的五个教研组，09年来充分发挥专家引领，同伴互助的优势，年来各教研组集体备课共10次，各教研组开展校内公开课共32节。学部还开展了“-年全省学教师全员培训动”活动，采教师间互听互评，观看
4、教学录相，做同伴指导教师等式，全员参与了这次活动，其中教师间互听互评152节，观看教学录相3节，收到了良好的效果，提了教师们业务能和钻研业务的热情。09年来教师们撰写论共17篇，其中2篇在省级刊物上发表。09年我校共有18位教师获校内教学质量奖，共有五位教师被农垦总局教育局评为“海南省农垦先进教师”，09年中招统考中，我校有1位学考上海南中学，3位学考上海师附中，9位学考上农垦通什实验中学，全校83个考，共有29考上重点中。4、学科竞赛，海阔凭鱼跃。-年来学校共开展9次学科竞赛，组织学参加省级学科竞赛2次，组织学参加国家级学科竞赛2次，获奖共162次，其中符珍敏同学获全国数学竞赛三等奖、垦区等
5、奖，全国化学竞赛三等奖、垦区等奖;邓晓媛获全国数学竞赛垦区三等奖，全国化学竞赛垦区三等奖;陈姚伊获全国化学竞赛垦区三等奖。这些竞赛掀起了“学、赶”之潮，极地调动了学学习的积极性。三、活动不与努向1、不之处。(1).教研活动仍停留于初级阶段，质量不，效果不突出，形式主义依然严重。(2).教师被“逼”转变观念，参加教研的主动性、积极性还不够。(3).中青年教师还缺少股积极主动争着上公开课的热情，有些教师“怕”上公开课。2、努向。(1).教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每次教研活动有主题、有任务、有向,尤其要把好“议课关”,把教研作抓实、抓深,求每次活动都要有点收获。要实现教研促进全校教学质量的
6、提这最终标。(2).要做好教研后续效益。特别是对些不能上好课的师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施，提这些教师的课堂教学能。今年,教导处在这已有了些努,但是做得远不够。主要是,没有落实跟踪听课作。学教研活动总结反思2九份，按照学校作政历安排，在教导处指导下开展了低段语教研活动，取得了令满意的效果，具体表现为：1、教导处精组织学校教研活动根据政历安排在每周，每次活动，教导处均能做好事先的组织协调作，将活动安排在通告上公布，使教师们明确活动内容，提前安排好课务，并能熟悉教学内容。为教研活动的顺利开展提供了有利保障。2、上课教师准备在九份开展的两次教研活动中，轮到上课的教师都能做好充分的
7、准备作，钻研教材、请教师傅、设计教学、制作课件等。有的教师还提前进了试教，尽可能发挥出最佳的教学平。为提升教研活动的质量作出了努。3、团队合作共享智慧为了能上起始年级的教学取得令满意的表现，低段语教师利休息时间集体备课，挤出空课时间反复听课、议课。最后，在学校教导处精指导以及陈昌国师努下，圆满完成了研讨课的任务。展现了古乐中学教师的教学功底与教学智慧。4、教研活动上常规两次教研活动均在教室进，使得教研活动更显常态化。我们关注的焦点，并不是执教研讨课的教师上得好，谁上的不好，是使教研活动成为我们教师成长的学习过程。在教研活动中以课为例，发现教学中普遍存在的问题，进专题讨论和解剖，发现教学规律。通
8、过评课、议课中的精彩点评，让家产“拨云见”的感受，能深刻感受到“研讨”“听课”更重要，且更有收获。5、存在的问题(1)、听课、评课未能做到全员参与，有个别教师没有及时调好课，积极参加听课、评课活动。(2)、撰写教学反思不够及时，师们在听课、评课时特别有感触，可旦活动结束，就销声匿迹了，没有及时地在当完成教学反思、评课材料的撰写及上交，流失了很多值得记录的经验及法。相信，在家的共同努下，我们的教研活动会开展得更为有效，能从真正意义上帮助师们解决课堂中的教学问题，提升教学平，提教学质量。愿教研活动能真正成为家的种需求!学教研活动总结反思3昨天下午，我们年级语教研组成员起进了教学质量分析研究讨论。先
9、，我们对这次的期末考试做了个总结回顾。从考试情况来看，绝多数学的拼拼读能较好，量词运规范，偏旁区分清楚，论是看图写字，还是看拼写字，掌握都挺好。对于第题的选择整体认读节，有学选是选对了，只是写错了位置，写到了四线格的上格。看拼连连，虽然看上去较简单，但学对于字认识还不到位，所以这样的题也总是有会做错。另外主要失分的地是部分学对于平翘的字分得不是太清楚。虽然在平时的教学中反复强调，但还是有不少同学在这题中失了不少分。主要可能是因为孩在读时有，没有真正记住。这次考试给我们的启发是开学初的拼学习阶段常重要，如果刚开始时拼掌握得不好，这样学就会越学越费。因为对刚学的孩来说，学完拼，还没巩固马上紧接着学
10、字，且学就是400个字，要学写字，所以我们感觉任务很重，有点拼命塞的感觉，结果拼学得也不扎实，写字的笔顺错误也很多。另外，对于四季候的特点，有的学不太理解，认为春天凉，秋天暖，所以连线时正好搞错，有待加强对这的教育。新课程背景下，家庭教育常重要，家没教，不喜欢学习的孩学得很痛苦，师也教得分苦，虽然在拼教学之后进了多次补课，但是他们的成绩仍旧不尽意。努提他们的整体成绩，是我们下年的奋标。学教研活动总结反思420-年秋学期的教学作近尾声，现将本学期五年级数学教研组作情况总结如下：、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。1.组织教师认真学习了新课程标准，进步领会新课标的精神，以基础教育改的
11、新理念为指导，进步转变教师的教学观念。2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园化。3.加对教师的培训度，励教师觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和理健康等知识。4.加强教师络技术培训，切实转变教师的教学式和学的学习式，加强信息技术与课程的整合，进步提教师的信息意识和现代化技术的应平。、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1.严格执课程计划，各教师从素质教育的度把安排到的课上、上好。2.化知识考核：平时组内单元把关、
12、每次检测各班都能认真做好质量分析。3.学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备、备好课，新授课、练习课都能写好详案，并能及时写好教后反思。4.学期中全组教师每听课16节以上，并及时写好听课评。反思活动思路我校教研活动于发展素质教育积极推进教育教学改向线教师发挥同伴互助专家引领作努营造学赶帮的教和学成长为出发点求发挥好同伴互助的研讨式做好做实每次教研活动活动回顾群策群制定活动案年学校领导与各学科学研究的重要式是推进教育改的重要段活动的开展必须坚持以素质教育为核抓住教育改的契机不断提教师的业务能必5.各班针对作业设计，作业量等问题进讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学特点推
13、出特作业和创新作业。6.耐辅导，关注学困，在转化学困的过程中，每位教师都有爱，信和耐去感化学，使之出困境，也取得了学习的进步。7.数学学科竞赛，计算要加强。从实施新课程以来，学的计算能是不容乐观的。考虑到这点，组内进了次简便计算竞赛。共20个题，要求学在规定的20分钟内完成。的是检验学的计算速度和计算的准确率。事实表明，学的计算速度不够快，很多学都来不及完成。这也给了我们定启：计算能不是靠朝就能养成的，得常抓不懈。8.各位教师积极阅读名师名著，并做好记录。积极撰写论。9.每周坚持搞教研活动，集体备课及评课达19次。三、努向：1.加强组内教师之间的联系，通过电话、络等形式及时探讨教学过程中的疑难
14、点及解决策略。2.继续加强理论学习，通过书本、络等形式不断为充电，提素质，更新教学理念，提学习、作效率。并与的教学实际相结合，及时反思，为形成案例、论准备好第材料。3.教学中注重数学思想法的渗透，注意培养学认真负责的学习态度，帮助学养成良好的书写习惯，不断提学作业书写质量和读题、解题的能。4.加强计算教学和计算练习，提学计算的速度和正确率。5.关学中的弱势群体，及时做好补差作，缩班级之间，学个体之间的差距6.加思考度，认真做好科研作，认真写反思，认真写案例，认真写论，并积极探讨有效地教学模式，着研究课题，更好地服务于我们的教学。在教研组作中，每位教师都能发挥已的优势积极完成各项作，努进课堂改，
15、在辅导学困也着实下了番功夫，但由于常教学作较多，感觉在教学的研究上理论有了，实践有了，但反思不够，导致课题探索研究作度不够，在今后的教研作中，继续把加强课题的研究作为个作重点。总之，我们教研组活动在今后的作中要继续发扬成绩，弥补作中的不，我们将在今后的教学作中胆探索，不断创新，使我们的教研作更上层楼。学教研活动总结反思5时光流逝，个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们学数学教研组没有灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组师们的勤付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教
16、育。以课堂教学质量为切点，以促进学动活泼地学习为主攻向，努提课堂教学效率，切实提教育教学质量。在全体组员的共同努下，踏踏实实开展系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的作做如下总结：、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学作。本学期，我组坚持以教学为中，强化管理，进步规范教学为，并求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、效的良好教风，并努培养学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努体现以为本的思想，教师能认真备好每堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精设计课堂的教学过程，并依据的教学感受做好教学后记。
17、我们组每位教师能精合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等作。教师互学互促，扎扎实实做好常规作，做好教学的每件事，促进数学教学质量的进步提。、积极开展教研活动，提课堂教学效益。1、加强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组师，积极开展集体备课，每次研讨课，师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。先由执教者先说课谈谈对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效
18、果或困惑，然后由已定的中发者点评，接着家围绕执教的亮点、困惑或观课后的感受进畅所欲。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。2、积极开展效课堂赛课活动。三年级和六年级数学教师全体参与，积极准备，每位师都有不同程度的收获。三、存在的不与改进的向。1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的向，听课前的.准备及听课时所要观察的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。2、运理论指导实践不够。因为我们的理论平仍存在着缺，所以师的论缺少命活。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使家的教学艺术进步得到提。3、课题探
19、索研究作度不够，在今后的教研作中，继续把加强课题的研究作为个作重点。4、进步抓好后进的辅导，减少不合格现象，提优秀率。反思活动思路我校教研活动于发展素质教育积极推进教育教学改向线教师发挥同伴互助专家引领作努营造学赶帮的教和学成长为出发点求发挥好同伴互助的研讨式做好做实每次教研活动活动回顾群策群制定活动案年学校领导与各学科学研究的重要式是推进教育改的重要段活动的开展必须坚持以素质教育为核抓住教育改的契机不断提教师的业务能必份耕耘，份收获。教学作苦乐相伴。本学期通过系列的活动，让每位师都有不同程度的提，让每位学都取得了进步，这是我们数学教研组活动的的。今后，我们将以更饱满的热情投到未来的作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。反思活动思路我校教研活动于发展素质教育积极推进教育教学改向线教师发挥同伴互助专家引领作努营造学赶帮的教和学成长为出发点求发挥好同伴互助的研讨式做好做实每次教研活动活动回顾群策群制定活动案年学校领导与各学科学研究的重要式是推进教育改的重要段活动的开展必须坚持以素质教育为核抓住教育改的契机不断提教师的业务能必