2022关于高三下学期语文教学计划三篇.docx
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1、2022关于高三下学期语文教学计划三篇高三下学期语文教学计划 篇1本学期是高三最后阶段,这学期的任务重、压力大,从学生情况看,绝大部分学习目标明确,抓紧一分一秒的时间。从学情出发,中后层的人数较多,学生的基础和能力较弱,且学生普遍都有轻视语文的思想,极少在自学时间学习语文,更无暇顾及课外的阅读,故而造成阅读水平提高不快,知识面窄,思路阻塞,文章洞;而基础不扎实又导致了语文迁移能力。根据学生实际情况以及在紧扣“考纲”,研究考题,把握方向,讲练结合,培养能力的指导下,拟订计划一、教学安排合理、周密地安排下学期的教学计划。本学期按三个月安排教学工作,大致分为三个阶段:第一阶段:X月X日至X月上旬。本
2、轮复习的要点:一是狠抓“双基”不动摇,落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。二是以专项复习为主,综合复习为辅,注重能力训练。第二阶段:X月中旬至X月中旬,以综合练习为主。综合有两条线:一条是语文知识和能力的综合,一条是解题思路、方法和规律的综合。第三阶段:X月X日至X月X日,查漏补缺,调整心理,铆足干劲,冲刺高考。二、主要措施在语文复习应考要注意这么几点:1、全面复习,夯实基础能力。高考以能力立意作为命题的原则,对我们的总复习提出了更高的要求,要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。2、加强阅读能力的培养。这既是重点也是难点
3、,要练之有“法”,除了有训练量的保证外,更重要的是加强题型研究,给学生提供规律性的解题钥匙。3、重视“语用”训练。语言情景题(改病句,语言简明、连贯、得体,句式的变换、仿写、选择,语句扩展,语段压缩等等)要有专题突破的措施,总结规律,强化技巧,落实操作性训练的“序”和“量”。4、作文训练要到位。“写作能力永远是语文能力的半壁江山”且高考的份量重,而学生的写作水平提高关键在练。本学期力求做到每周都有作文或写作指导。做好以下工作:(1)、解决学生“巧妇无米”之难,积累写作素材。(2)、抓好审题立意,避免偏题离题。(3)、根据学生实际订出写作目标,例如层次低的要求做到观点明确,结构清楚,有材料,层次
4、高的要求能辩证分析问题。(4)、鼓励学生发挥自己的写作所长,指导写作不拘于一种文体。(5)、抓好写作的文体感,特别是b班的学生,避免写出“四不像”的文章。(6)、精选例文,除了高考滿分作文外,不妨将各档次的文章也印发,让学生有个借鉴。(7)、扩大学生知识面,引导学生做一个有心人,关心我们的国家、我们的社会,关心周围发生的事,注意从身边,从报刊杂志上有目的地收集资料,并由此积累学问知识、思想观点、事例材料和精彩的语句。高三下学期语文教学计划 篇2一、计划目标为了规范教师的教学行为,做到系统有序地教学与复习迎考,进一步提高教学效率,夺取20xx年高考胜利,特订此教学计划。二、教学复习进度7月16日
5、8月23日完成第五册、第六册课本教学。9月期末 第一轮复习资料学海导航9月 字音、字形、标点、实词、虚词10月 成语、病句辨析及修改11月 古诗文背诵默写、古诗鉴赏12月 文言文实词、虚词、特殊句式、翻译单项训练1月2月 文言文整体阅读训练三、周练安排每两周做一套综合练习,组卷老师安排顺序如下1、 陈 芳老师 2、翟湘萍老师 3、于 艺老师4、刘佳德老师 5、石勇老师 6、于萍老师7、申艳霞老师 8、酉世明老师 9、 许世辉老师10、秦志军老师 11、张俊老师 12、胡伯庆老师13、张武斌老师 14、庞业高老师要求:组卷老师必须在星期四以前出好一套综合试题(包括答案),并送到文印室油印,然后搬
6、到高三语文办公室。试卷批改完毕,组卷老师负责收集四五篇优秀作文并负责打印、油印出来。四、有关措施1、加强教师上班管理,全组教师必须按时上课、辅导,按时坐班备课,特殊情况必须按程序履行正式请假手续。2、严格按计划组织复习,步调一致,禁止搞自由主义。3、加强集体研究,每周坚持一次正规教研活动,加强相互听课学习,所有教师本期必须上一堂研究课高三下学期语文教学计划 篇3一、指导思想.认真学习20xx年四川考试说明,注意研究四川与语文高考相关的政治、经济、文化等方面的特点,以求我们的复习思路与有四川特点的高考命题新思路相符合。四川今年继续全部科目自主命题,试卷结构、题型比例、难易比例、题型等不会大变但要
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