2023年小学德育活动记录.pdf

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1、 小学德育活动记录 时 间 地 点 主持人 参加人 活动 内容 4.1 操 场 校 长 全体 师生 观看缅怀先烈视频 活 动 过 程 与 效 果 1、组织各班看视频 2、而怀烈士,号召向英雄学习。3、写观后感。效果:学校能遵守纪律,精神振奋,对英雄心里由衷敬佩。小学德育活动记录 时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 5.23 操 场 校长 全体 师生“养成良好的行为习惯”活 动 过 程 与 效 果 本周国旗下的讲话中,要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯!”习惯的养成是行为积累的结果,行为习惯就像指南针,指引着每一个的行动

2、。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等,从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们,希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家!养成良好的习惯,力争做一名合格、优秀的好学生!小学德育活动记录表 时 间 地 点 主 持 人 参加人 活动内容 9.25 操场 校长 全体师生 教室内礼仪 活 动 过 程 与 效 果 教室内礼仪:老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教

3、室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。效果:学生能按照老师的要求进行上课。小学德育活动记录表 时 间 地 点 主 持 人 参加人 活动内容 3.21 操场 校长 全体师生 加强爱国 主义教育 活 动 过 程 与 效 果 1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会。效果:通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。小学德育活动记录表 小学德育活动记录表 时 间 地 点 主 持 人 参加人

4、 活动内容 5.24 操场 校长 全体师生 进行安全行为规范教育 活 动 过 程 与 效 果 1、不准到危险地方玩耍。2、不准到有危险水库、池塘里游泳。3、不准在路上有违反交通规则行。4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准翻爬幼儿活动设施。9、不准到“三室一厅”去游玩。效果:学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规,小学德育活动记录表 时 间 地 点 主 持 人 参加人 活动内容 6.12 操场 校长 全体师生 进行安全行为规范教育 活 动 过 程 与 效 果 1、不准到危险地方玩耍。2、不准到

5、有危险水库、泉里游泳。3、不准在路上有违反交通规则行。4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准翻爬幼儿活动设施。9、不准到“三室一厅”去游玩。效果:学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规,小学德育活动记录表 小学德育活动记录表 12.5 操场 校长 全体师生 校园内礼仪 活 动 过 程 与 效 果 1、上学时,要排队进校。2、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。3、课间休息不

6、喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。二、效果 学生都能自觉保持校内的整洁 时 间 地 点 主 持 人 参加人 活动内容 6.12 操场 校长 全体师生 进行安全行为规范教育 活 动 过 程 与 效 果 1、不准到危险地方玩耍。2、不准到有危险水库、泉里游泳。3、不准在路上有违反交通规则行。4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准翻爬幼儿活动设施。9、不准到“三室一厅”去游玩。效果:学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规,小学德育活动记录表 时 间 地 点 主

7、 持 人 参加人 活动内容 2.2 操场 校长 全体师生 集会时 的礼节 活 动 过 程 与 效 果 学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。效果:多数学生做的不错,集会时的纪律很好。

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