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1、小学英语必考 40 个重点知识点 现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用。结构是主语+be 动词(am,is,are)+动词 ing.如：It is raining now.外面正在下雨。It is six oclock now.现在 6 点了。My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸。Look!The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑。问句将 be 动词移前，否定句在 be 动词后+not.一般
2、现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与 often,usually,sometimes,always,every day(week year)等词连用。结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,my mother,the boy等词时，动词后加 s 或 es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课。Do the boys run faster than the girls?Yes,they do.男孩比女孩跑的快吗？是的。问句借助于 do,does否定句借助于 dont,doesn t，后面动词一定要还
3、原。一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与 just now;a moment ago;ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);this morning等词连用。结构是主语+be 动词的过去式（was;were）或主语+动词的过去式。注意：be 动词与动词过去式不可同时使用。如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。Where were you last week?I was at a camp.你上个星期去哪了？我去野营了。What did you do
4、yesterday?I visited a farm.你昨天去干嘛了？我去参观农场了。问句有 be 动词将 be 动词移前，没有 be 动词借助于did，后面动词还原；否定句有 be 动词在后面加not，没有借助于 didnt后面动词还原。一般将来时 表示将要打算发生的事情或动作，常与 tomorrow,next week(year;Tuesday),this week(weekend;evening;afternoon;)today等词连用。结构是主语+be(am,is,are)going to+动原或主语+will+动原。反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单
5、数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与如：What are you going to do tomorrow?I am going to have a picnic.你明天要去干嘛？我要去野餐。The childre are going to have a sports meeting next week.孩子们下个星期将参加运动会。Tom will/is going to see a play
6、with his father this evening.Tom今晚将和父母去看演出。问句将 be 动词或 will移前；否定句在 be 动词或will后加 not.情态动词 情态动词 can;cant;should;shouldnt;must;may后一定加动词原形。如：The girl cant swim,but he can skate.女孩不会游泳，但是会滑冰。Dont talk in class,you should listen to the teacher carefully.不要在课上说话，你应该认真听老师讲。祈使句 肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以 dont 加动词原形
7、开头。如：Open the box for me,please.请为我打开盒子。Liu Tao!Please get up earlier tomorrow.刘涛，明天请早点起床！Dont walk on the grass!不要在草地上走！反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与Helen!Don t climb the tree
8、,please.海伦！不要爬树。go 的用法 去干嘛用 go+动词 ing 如:go swimming;go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing 比较问题 than 前用比较级；as as 之间用原级。如：My mother is two years younger than my father.我妈比我爸年轻两岁。Liu Tao jumps as far as Ben.刘涛跳得和本一样远。喜欢做某事 用 like+动词 ing 或 like+to+动原。如：Su Yang likes growing flo
9、wers.苏阳喜欢种花。The children like to play with lanterns at Spring Festival.孩子们喜欢在春节去玩花灯。想要做某事 用 would like+to+动原或 want+to+动原。例：Id like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum 我想去参观历史博物馆。some 的用法 some 用于肯定句中，在否定句和问句中改为 any,但当表示委婉语气时仍用 some.反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词
10、后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与如：Can I have some writing paper?我可以拿一些书写纸吗？Would you like some orange juice?你想来一些橙汁吗？代词 人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。宾格做宾语用，一般放在动词或介词后。如：Open them for me.Let us,j
11、oin me等。宾格分别是 me you him her it us you them。形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是 my your his her its our your their；名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是 mine yours his hers its ours yours theirs。介词 介词后要么不加动词，加动词只能加动词 ing 形式 如：be good at running;do well in jumping;季节前，月份前用介词 in;如：in summer；in March 具体的哪一天如星期几，几月几日
12、用介词 on;如：on Saturday;on the second of April;on Wednesday morning 在几点钟前用介词 at;如：at a quarter to four;只在上下午晚上用 in;反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与如：in the morning/afternoon/evening;
13、但在夜间用 at night。另：季节，月份和星期前不好加 the.名词复数构成的方法 规则的有：(1)直接在名词后加 s 如 orange oranges;photophotos;(2)以 x,s,sh,ch结尾的加 es 如：boxboxes;glassglasses;waitresswaitresses;watchwatches;peach-peaches(3)以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 加 es 如：study studies；librarylibraries;hobbyhobbies;familyfamilies;(4)以 f,fe结尾的改 f,fe 为 ves 如：kn
14、ife knives;thiefthieves（注:以 o 结尾的我们学过的只有 mango 加 es,mango mangoes其余加 s,）不规则的有：manmen;womanwomen;people people;child children 动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加 s 如：run runs;dancedances(2)以 s,sh,ch,o结尾的加 es 如：dodoes;go goes;washwashes;catchcatches(3)以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 加 es 如：study studies;carrycarries;现在分词的构成 反复
15、发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与(1)直接在动词后加 ing 如：sing singing;skiskiing;(2)双写词尾加 ing 如：swimswimming;jogjogging;runrunning;(3)以不发音的 e 结尾的去 e 加 ing 如：ride riding;dancedancing;makemaki
16、ng;动词过去式的构成 规则的有：(1)直接在动词后加 ed 如：clean cleaned;milkmilked;playplayed;(2)以 e 结尾的直接加 d 如：dance danced;tastetasted;(3)以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 加 ed 如：study studied;carrycarried;(4)双写词尾加 ed 如：stop stopped;jogjogged;不规则的有：am,is was;arewere;do,doesdid;have,has had;go went;meetmet;sitsat;see saw;getgot;telltold
17、;runran;comecame;stealstole;readread;形容词副词比较级的构成 规则的有：(1)直接在形容词或副词后加 er 如；small smaller;lowlower;(2)以 e 结尾的加 r 反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与如：late larer;(3)双写词尾加 er 如：big bigge
18、r;thinthinner;fatfatter;(4)以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 加 er 如：heavy heavier;earlyearlier;不规则的有：good,wellbetter(最高级为 best);many,much more(最高级为 most);farfarther或further(最高级 farthest或 furthest);rain与 snow 的用法(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词 如：There is a lot of rain there in spring.那儿的春天有很多雨水。(2)作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：动词原形
19、rain；snow；第三人称单数 rains；snows；现在分词 raining；snowing；过去式 rained；snowed;如：Look!It is raining now.瞧！天正在下雨。It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。It rained yesterday.昨天下了雨。It is going to rain tomorrow.明天要下雨。(3)形容词为 rainy 和 snowy 意思是有雨的和有雪的 反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常
20、与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与如：It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。If it is rainy tomorrow,Ill stay at home.如果明天是有雨的，我将呆在家里。比较级 注意只有同类事物才可进行比较。如：My eyes are bigger than hers.我的眼睛比她大。Your school bag is heavier than mine.你的书包比我的重
21、。My computer is nicer than Nancys.我的电脑好于 nancy 的电脑。My brother is stronger than me.我的哥哥比我强壮。have、has 的用法 表示某人有(has 用于第三人称单数)；There is/are;There was/were 表示某地存在有 注意 There be 句型的就近原则单数或不可数用there is/was;复数用 there are/were.本身就是复数的词 眼镜 glasses;耳机 earphones;鞋 shoes;裤子trousers等词本身是复数。如：My glasses were on th
22、e chair just now.我的眼镜现在在椅子上。但如果表示这双，这副，一双的时候用单数如：There is a pair of chopsticks on the plate.盘里有一双筷子。反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与This pair of earphones is for you.这一副耳机是送给你的。元音
23、字母 分别是 A,E,I,O,U;一个的用法 a 用于辅音前不是辅音字母前；an 用于元音前不是元音字母前。如：There is an s,a t,a u,a d,an e,an n,and a t in the word student.时间表示法 有两种：(1)直接读时钟和分钟。如 6:10 读成 six ten;7:30读成 seven thirty;8:45 读成 eight forty-five;(2)用 to 与 past 表示。在半小时包括半小时以内用几分 past 几点。如：6:10 读成 ten past six;7:30读成 half past seven;过了半小时用下一
24、个钟点差几分；如 7:45 读成 a quarter to eight;9:50读成 ten to ten;基数词变序数词的方法 基变序有规律，结尾加上 th;一二三特殊例，结尾字母 t、d(即 first,second,third);反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与八去 t，九去 e，ve 要用 f 替（即 eigh ei
25、ghth;nine ninth;five-fifth;twelvetwelfth）；ty 改 y 为 ie 后加 th 别忘记(即整十数如 twenty twentieth；forty fortieth);几十几十位为基个位为序（如第二十一为 twenty-first）。另外强调序数词前一定要加 the。日期的表示法 用 the+序数词+of+月 如:三月三日 the third of March;12月 25 日 the 25th of December.both 表示两者都 如：My parents are both teachers.我的父母都是老师。all表示三者以上都 如：The s
26、tudents are all very excited.学生们都很兴奋。节日的表示法 有 day 的节日前用 on.没有 day 的节日前用 at；如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Years Day.激动兴奋的 excited表示激动的，兴奋地主语是人；exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情；反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否
27、定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与如：The running race is very exciting,so all the students are very excited.赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。比较 两者比较用比较级，三者以上比较用最高级。如：Who runs faster,the boy or the girl?The boy does谁跑得更快，男孩还是女孩？男孩。Which season do you like best?I like autumn best.你最喜欢哪个季节？我最喜欢秋天。Which sea
28、son do you like better,summer or winter?I like winter better.你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天？我更喜欢冬天。动词还原的用法 前面用了 do,does did,dont,doesnt didn t 后面动词要还原。如：Did she watch TV last night?她昨晚看电视了吗？Helen doesn t like taking photos.Helen 不喜欢拍照。到了 到达用 get to，但注意到家，到这儿，到那儿不可以加 to。如：get home;get here;get there,另外 go home;come
29、 here;go there也一样。长着和穿着 长着什么用 with；如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩；穿着什么用 in；反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与如：the man in black穿黑衣服的男人或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的妇女 让某人做某事
30、 用 let sb后加动词原形；如：Let s water the flowers together.我们一起来浇花吧。是该做的时候了用 It s time for+名词或 It s time to+动原；帮助某人做某事是 help sb with sth；如：帮我学英语是 help me with my English 东西在树上 外来的东西在树上用 in the tree；如：the bird in the tree 树上有一只鸟 树上长的用 on the tree；如：the apples on the tree 树上长着苹果 运动和乐器 球类之前不加 the;乐器之前必须加 the 如：play the piano;play football 第一天/月 一周中的第一天是 Sunday;一年中的第一个月是January。get 后加比较级 表示变得更怎么样 反复发生的事情或动作常与等词连用结构是主语动词原形当主语为第三人称单数即等词时动词后加或如每天都要上英事情或存在的状态常与词连用结构是主语动词的过去式或主语动词的过去式注意动词与动词过去式不可同时使用如我于后面动词还原否定句有动词在后面加没有借助于后面动词还原你上一般将来时表示将要打算发生的事情或动作常与