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1、 2017 年小学四年级语文教学工作总结 导读：本文 2017 年小学四年级语文教学工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。转眼间一学年的教育教学工作已结束.回顾一年的工作,你是否感触很深，为了更清楚认识到工作上的不足，整理了“2017 年小学四年级语文教学工作总结”仅供参考，希望能有所帮助!篇一:2017年小学四年级语文教学工作总结 这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所
2、得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下：1、贯彻新课程标准，认真上好课。按新课程标准，根据学生的情况备好课。认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。充分发挥学生的主体作用。课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学 生主动探索的数学学习环境。2、积极做好课后辅导工作。能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进
3、生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。3、积极做好学习方法的指导 教学最重要的学习莫过于方法的学习。我非常注意学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。4、注重知识点的落实、过关。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。5、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积
4、累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。(1)搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。(2)、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课
5、认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高 篇二:2017年小学四年级语文教学工作总结 转眼间一学年的教育教学工作已结束.回顾一年的工作,我的感触非常得深.这一年我承担的工作是:四(3)班的班主任及本班的语文教学工作.为了清楚地认识到自己在工作上的不足,我将总结经验、吸取教训、改进方法,从而使以后的工作做得更好,现将一年来的工作从以下三方面进行总结:一、师德师风.在过去的一年里,我拥护中国共产党的领导,
6、认真学习师德师风、镇沅直属小学管理手册.为了提高自己的教学水平,适应新形势下、新环境的教育工作,我认真地参加了学校组织的政治理论学习,学习和贯彻党的教育方针.在工作中注重学生的思想政治教育、坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中.依法执教,全面贯彻国家教育方针.热爱学校,热爱学生,热爱教育事业.踏实工作,严谨治学,为人师表,教书育人.二、班主任工作.1、以身作则,给学生做榜样.班主任要用自身的言行举止去影响学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是课堂上还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响.学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校
7、课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 为此,我不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且还要注意自己的言行举止是否得体.比如:我要求学生认真书写,那么我在黑板板书也一笔一划地书写,培养学生规范书写汉字的习惯;每天,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律,这样可以使学生逐步养成热爱劳动的好习惯,而且培养他们为自己的班集体争光的集体荣誉感.2、培养学生的良好习惯.四年级学生由于年龄小,自控力差.那我就从培养学生良好
8、习惯入手,利用班会课的时间认真组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范以及镇沅直属小学管理手册里的有关内容,并注意培养学生勤俭节约的好习惯.因城里的学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、作业本等现象比比皆是.面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生.我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活.叫他们各抒己见,谈谈米饭是怎样来的,灾区的孩子需要什么?渐渐地,班级中浪费的现象少了许多.3、做好班干部的组建和培养.一个良好的班集体,不是班主任一个人就可以组建的,而关键是由班干部决定的.班干部对班集体有着以点带面
9、和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手.所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部.为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作:学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 (1)、在班内大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;(2)、鼓励班干部大胆工作,指点他们工
10、作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;(3)、培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体.事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变,受到了其他任课教师的一致好评.4、注重家校联系.要教育好孩子,不是单靠老师一方就可以把孩子教育好的,更需要家长的全力配合才能教育好.本学年,为了更好的与家长配合,我班共召开两次家长会,其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转折点,如何协助学生学习和支持学校工作的,并让这方面做得好的家长在家长会上交流,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发.除
11、了家长会上与家长交流外,平常经常和家长电话联系,对于个别调皮的学生进行家访,从而尽自己最大能力教育好孩子.5、积极组织学生参加学校的各项活动.集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感.我带领学生积极参加学校的各项活动.在上学期组织学生冬游、参加地震逃生演练、运动会等活动;下学期组织学生参加消防演练、才艺展示、六?一活动、献爱心等活动;还开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构
12、严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 团结协作的班集体.6、关心爱护每个学生,用爱心转化后进生.做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育.特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情.班级后进生无非包括三类:(1)、学习困难的学生;(2)、行为习惯自制力较差的学生;(3)、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生 .然而,他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱.通常我
13、会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心.在班内,我还常开展一些活动,如看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态.我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法.本学年,我始终爱字当头、以情动人.事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人
14、现象,班风良好.在这学年中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己.三、教学工作.1、认真学习课程标准,认真钻研教材.一个教师要上好每一节课,那就要求要熟练地掌握课程标准的内容,只有这样在教学时才能准确地把握
15、住教材的重点,从而更好地因材施教.在这一学年中,我认真学习了新课程标准和新课程标准解读,这就使我更容易把握住教材的重点.其次我还认真钻研教材,根据教材的特点、学生掌握知识的能力、学生的年龄特点等因素,追寻适合学生的教学方法,从而提高课堂教学效率,在本学年中,我最主要采用的教学方法有:小组合作、启发式、学生质疑等方法.2、课堂上以学生为主,全面发展学生.在课堂教学中,我以学生为主,全面发展学生为目标,进行教学.让学生自己提出问题,自己解决问题,自己归纳方法,从而培养学生各方面的能力.在本学年中,我最主要以培养学生课堂上的听课能力和自主阅读能力为目标,在每一节课中,认真落实.一学年下来,我们班学生
16、已初步养成了上课认真专心听讲和自主阅读的习惯.3、认真辅导学生,认真批改每一次作业.课后,我认真批改每一次作业,作业中出现的错别字,认真地帮学生订正.根据学生在作业上出现的问题,进行针对性的辅导,从而提高教育教学质量.4、注重培养学生规范书写的能力和学会写作文的能力.学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 三、四年级是小学的转折点
17、,一方面从铅笔字到钢笔字;另一方面从看图写话到习作.而这两方面又是语文教学的重点,所以我把这两方面贯穿于每一节课,特别是书写这一方面,我要求学生不管做什么作业都必须要规范地书写.其次,我还认真上好每周两节的作文课,运用不同的作文教学方法使学生养成不怕写作文、想写作文的习惯,最终培养他们的写作能力.培养学生的习作能力,是一项任重道远的任务,在今后的教学中,我会继续培养学生的习作能力.一学年下来,我们班学生在书写和习作方面都取得了较好的效果.一学年的教育教学工作已经结束,在这一年中,我们四(3)班被评为县级先进班级.当然还有许多的不足,我衷心希望各位领导给我提出宝贵的意见和建议,从而使我更好地发展
18、,更好地为镇沅的基础教育贡献力量.篇三:2017 年小学四年级语文教学工作总结 本学期，在学校的领导下，在老教师的帮助指导下，依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，现对自己一学期的教学工作做以下总结。一、加强备课探究，设计有效课堂教案 开学初，学校教导处制订了双周教研活动计划。根据安排，我组按时到点开展教研活动。针对课题热烈讨论，各抒己见。并且开展了两备两上课，我们共同探讨与学习。在冉老师的指导下，我们不仅了解分析教材特点，而且重点交流学生能力水平，探究教学方法，改革课堂教学结构，创设和谐、平等、开放的课堂。学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所
19、帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 二、培养良好的学习习惯。良好的行为习惯能使一个人受益终生。对于学习亦是如此，如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事、找问题、思考课后题)坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、小组讨论或全班讨论，我当引导者，最后还由同学做总结。这样
20、，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生做消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学习的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。三、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我着重指导学生学会思考。例如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。当然学生在这一过程中自
21、己也总结出了许多行之有效的学习方法，并且将好的学习方法在全班进行推广 四、注重夯实基础，以新课程理念指导教学 1.加强写字指导，提高学生的写字能力。本学期，我重视学生的写字习惯的培养。利用写字本对学生进行学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 写字指导，实抓午练时间，课间课外严格要求学生认真书写。2.重视朗读能力的培养。在教学中我
22、继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。3.重视积累，提高学生的写作能力。四年级是学生写作的转折。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。4.注重口语交际能力的训练。口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员
23、参与交流，重视说与听的训练。五、做好培优辅差工作 对于部分优生，我时常鼓励他们除了课内知识的巩固外，还要多看书，多做课外阅读，提高他们的阅读与写作能力。培养他们的“小老师”能力，做到帮人并快乐着自己。我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况
24、备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 一是了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，抽的时间进行辅导;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评。”在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的
25、关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。六、工作反思 由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。学四年级语文教学工作总
26、结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想 3、班上学生两极分化严重，对于学困生的辅导有待继续加强。在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年即将到来，作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生!学四年级语文教学工作总结仅供参考希望能有所帮助篇一年小学四年级语文教学工作总结这学期来本人认真执行学校课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学主使学生学有所得不断提高课程标准认真上好课按新课程标准根据学生的情况备好课认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的基本思想