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1、苏教版六年级语文下册期中测评卷一 第一篇：苏教版六年级语文下册期中测评卷一 期中测评卷一 姓名 一、将下面一句话抄写在格中，要求结构匀整，笔画端正(3分) 只有学会与别人合作，才能取得更大的胜利。 二、积累运用(47分) 1读拼音，写词语。(4分) 自然是一个yn cn( )着多数矿藏的宝库。hu mu( )人类进展史，它曾经kn ki( )地为人类供应了丰富而lin ji( )的自然资源。但由于人类长期无止境地开采，已面临着自然资源严峻匮乏的威胁。 2给带点的字选择正确的读音，用“表示。(3分) 一幢(dn zhun) 皇冠(un un) 卓有成效(zhu zhu) 惬意(xi qi) 湛蓝
2、(shn zhn) 锲而不舍(qi q) 3选择正确的字填空。(4分) (协 胁 谐 挟) 要( ) ( )作 ( )从 和( ) (誉 预 寓 御) 防( ) ( )言 声( ) ( )感 4填字成词。(4分)1 明察秋( ) ( )然大悟 腾云( )雾 夜以( )日 震耳( )聋 ( )不及防 万( )俱寂 ( )装素裹 5根据要求选择正确的答案，将序号填入括号里。(4分) (1)“我鲜有同龄的伙伴，只好单独玩耍。句中 “鲜选( ) 。 少 簇新 味道美 (2)“昼出耘田夜绩麻。句中的劳动要用到的农具是( )。 木犁 耙 镰刀 锄头 (3)“原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的超声波，这种声音
3、沿着直线传播，一遇到物体就像光照到镜子上那样反射回来。句中引号的作用是( )。 表示对引文的引用 表示否认，挖苦 表示特定称谓 (4)“被救者不情愿为见义勇为的英雄作证，怎不叫人心寒。句中“寒的意思是( )。 冷 寒怕，畏惧 穷困 悲观而痛心 6“笑的神态很多，你知道哪些笑呢?请你写出六个，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的描写笑或者笑的神态的词语。(4分) 笑的神态： (1)受到别的( )并不怕，可怕的是自己看轻自己。 (2)杨玉同学表演“弹吉他的滑稽相引得大家笑得( )。 7按要求改写句子。(8分) (1)海伦凯勒是个很坚毅的人。(改成感叹句) (2)天空中的星星一闪一闪的。(改成拟
4、人句) (3)夏日烟台的海真美啊!(改成比方句) (4)作为一名新世纪的学生，瘴该用主动的方式面对挫折和困难。(改成反问句) 8在原句上修改下面一段话。(3分) 夏天的晚上，夜空象深蓝的大海，凉风吹来阵阵锈人的花香，我们坐在院里乖凉。月亮像金盘似的挂在天空。一阵阵风咆哮着吹来，我们感到特别欣慰。啊!我爱夏天的夜晚，我更爱那皎洁、光亮的月光。 9把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。(4分) ( )中午，太阳火辣辣的。 ( )太阳出来了。 ( )东方露出晨曦。 ( )夕阳收起了最终一缕霞光。 ( )湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。 ( )它仿佛知道睡
5、莲的心愿，一便把第一束阳光撒在睡莲上。 ( )湖里的睡莲都躲在荷叶下乘凉去了。 ( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 10根据课文内容填空。(9分) (1)你从远古走来， ， ，涛声回荡在天外。 (2)夕阳也 光线，变得 ，像 ，悬在 。 (3)常记溪亭日暮， 。兴尽 ， ， ， ，惊起一滩鸥鹭。 (4)在上半学期的学习中，我们又相识了很多人，被日本人民称为 “ “ 的聂荣臻将军；法国爱惜隐私情报的 一家；揭开蝙蝠夜晚飞行隐私的意大利科学家 ；同时我们还知道了现代社会离不开 ；了解了中国四 大古典名著： 、 、 、 。 三、阅读理解(20分) (一)课内阅读(8分) 这里还有一个
6、小故事，也能说明这个问题。一位外国的教化家邀请中国的几个小学生做了一个小试验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。试验即将起先，全部的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人不由自主地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不得！真了不得！我在许多地方做过这个试验，从未胜利，至多逃出一两个人，多数状况是几个彩球同时卡在了 瓶口。我从你们身上看到了一种宝贵的合作精
7、神。 1读画线句，说说这是不是一个比方句。为什么?(2分) 2外国教化家做这个试验的目的是什么？(2分) 3中国小学生是否胜利完成了这个试验?为什么?(2分) 4外国教化家最终一番话说明白什么?(2分) (二)课外阅读(12分) 假如你单独驾舟环绕世界旅行，假如你只能带一样东西供自己消遣，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本好玩的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴 很难作出选择。至于我个人，我不要蛋糕，那东西一吃就没了。我也不要扑克牌，风一吹那些牌就会飞了。毛线弄不好会湿了。口琴比八音盒好些，因为你可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏回定的几个曲子。我不带图画，因为我可以望见大海上的景色
8、，也不带画箱，因为里面的纸总是会用光的。看来，最终我要在口琴和书之间做一选择，我信任我会选择书。 一本书！我听到有人感叹了：假如你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。 对此，我回答是：是的，我情愿读上一百遍，我情愿读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的挚友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟识家中的一切就弃家而去吧？你宠爱书就像一个挚友，就像你的家。你已经见过挚友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没留意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！ ( )你看过多少遍。你( )能
9、从一本书中觉察新东西， 所以，我情愿坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思索，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里接着把这个故事编下去，回过头来品尝我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么宠爱它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽视的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最终，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活阅历。这真像与另一个人同船而行。 一本你宠爱的书就是一位挚友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书 ( )世上每个人都有一本书本，世界上( )会少点麻烦。 1在
10、文中括号里填上恰当的关联词语。(2分) 2在带点的字正确的说明下面打“。(1分) 而八音盒只演奏固定的几个曲子 坚固；牢固坚决地原来；：原来 3作者是怎样读书的?请你用自己的话概括地写出来。(2分) 4结合你自己的读书方法，说说作者的这种读书方法好在哪里。(2分) 5作者把书当做旅行的伴侣，你想把书当做什么呢?(2分) 我想把书当做 ，因为 。 6说说你对文中最终一句话的理解。(2分) 7请你写一则有关书的名言。(1分) 四、习作(30分) 题目：假如有一天 提示：(1)充分绽开想象，选择你最感爱好的内容写一篇习作。(2)语句通顺，表达有条理，不少于400字。 其次篇：苏教版六年级语文下册期中
11、测试卷 期中考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我为大家整理了一篇苏教版六年级语文下册期中测试卷，盼望对大家有所关心! 一、听力测试。(10分) 1、萧伯纳是国著名的家。他在访问苏联的时候每到一处都要出去走走看看是为了(3分) 2、听完苏联小姑娘的话，萧伯纳竟一时手足无措，他会对小姑娘说些什么?(4分) 3、读完短文你最想说的是什么?想一想，再写下来。(3分) 二、语文学问积累和运用。(29分) 1、读句子，给拼音写汉字，给划横线的字注音。(4分) 这里(s)无忌惮的寒风挟带着雪末，简直令人(zh)息。 这也算是国学精(cu)?你不是在(kung)我吧
12、? 孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 在24岁以前，我始终居住在被占据被蹂躏的波兰。 2、下面句子有语病的一项是()。(3分) A、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种缺憾。 B、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增加。 C、黄山美景不仅有名全国，而且享誉世界。 D、关注野生动物的生存权，是很多国家动物爱惜法中的重要内容。 3、名句默写。(8分) (1)非学无以广才，。 (2)，熟读深思子自知。 (3)勿以恶小而为之，。 (4)临渊羡鱼，不如。 (5)天意怜幽草，。 (6)我们必需信任，。并且，无论付出多大的代价，都要把这件事完成。
13、(7)宇宙的万物都蕴含着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你，那么，你就会汇入这雄壮的节奏中。 (8)企鹅一对对钻出海水，登上岩石。他们那恒久都在的姿态，有一种与生俱来的。 4、按要求，写句子。(4分) (1)能否珍惜时间是一个人取得胜利的关键。(修改病句) (2)你不是不知道这件事有多重要。(改为确定句) 5、你能根据要求选择或填写精确的答案吗?试试看。(4分) (1)下面的历史人物中，不是出自水浒传的是。 A、宋江B、孙权C、李逵D、鲁智深 (2)你认为以下这幅对联应当放在谁的庙前? 师卧龙，友子龙，龙师龙友，弟翼德，史玄德，德史德弟。 A、诸葛亮B、赵云C、关
14、羽D、曹操 (3)十八大召开，选举出的中华人民共和国主席是：;总理：。 6、按例子，仿写句子。(2分) 例：淡淡的花香，我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在找寻着五瓣儿丁香。 7、为了弘扬长征精神，很多学校组织“重走长征路的活动，这样的活动引来了各种声音：主办方认为这样可以培育孩子的自信念、意志力和团队精神。家长都同意这种做法，但很担忧孩子的平安。(4分) (1)你的看法是： (2)除了“重走长征路，你还有其他的方法弘扬长征精神吗? 三、根据课文内容填空。(15分) 1、学完，你明白了什么道理?(2分) 2、读句做题。(4分) (1)“金沙水拍云崖暖,?大渡桥横铁索寒。从“寒字你体会到
15、了什么? (2)请用自己的话写出“不到长城非英雄，屈指行程二万的意思。 ? 3、冬阳童年骆驼队一课中，主要描述了作者童年生活的哪四个片段?在你的童年记忆中有过什么趣事?选一件简洁的写下来。(4+2=6分) 四件事：、 你童年中的趣事： 4、“一位从事探讨工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩，迷醉在犹如神话故事一样的大自然中。这句话你是怎么理解的?(3分) ? 四、阅读课文(节选)，回答下列问题。(13分) 1、山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵抗不住风雪的吹打，脸上、身上像被多数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮
16、，可都不顶用。越往上爬，空气越淡薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，困难地一步一步前进。 (1)“尽有两个读音，在本段中读();用另外一个读音组词：()(1分) (2)“拼尽是否可以换成其他词?为什么? (2分) (3)文中第一句属于描写，这样描写的作用是 (2分) (4)体会“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了这句话的含义。(2分) 2、我一起珍藏着这个隐私，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。她逼问我得到了哪位名师的指引。我告知她：“是一位老太太，就住在1
17、2号楼，特殊瘦，满头白发，不过她是一个聋子。“聋子?妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，更重要的，曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子! (1)“天方夜谭的意思是。第一句话中的“隐私具体指的是：。(2分) (2)联系前文想想：老人为什么谎称自己耳聋了?(2分) (3)听完妹妹的话，我会想些什么?请试着写几句话。(2分) 五、阅读短文(13分) 每天放学，当带着孩子们排队走出校门的时候，我都可以看到成群结队来接孩子的家长等在校门口。他们有点骑着自行车，有点骑着脚踏三轮车，有的骑着摩托车，还有的开着轿车。是啊，城里人多车多，家长为孩子们的平安着想，根据自己的条件呵护孩子
18、，也是无可厚非的。 可我觉察全班四十多名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人单独回家，看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要注视一会儿。后来，我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们都要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意。既然自己没有空来接孩子，就交给他自己如何回家，比方：要遵守交通规则;走路要靠右边走;每天按时回家等等。这孩子也很听父母的话 有一天，下着淅淅沥沥的小雨，我在校门口目家长接走自己的孩子。我望见有一个小女孩正朝她妈妈发脾气，因为依据惯例只要天不好就是爸爸开着轿车来接她，可今日爸爸出差，只能有妈妈骑车来接她，她感到很委屈。我还看到了那个没人接的孩子照旧是自己撑着一把雨伞，在
19、人流中穿梭。 看着孩子渐渐远去的身影，我不禁感慨万千：没有父母不疼爱自己孩子的。假如仅仅是给他们以温饱、舒适，就连动物也会。假如父母真的爱自己的孩子，就不光要给他们好的生活、学习环境，更重要的是交给他们怎样用乐观、自信、独立的看法去生活。 假如爱孩子，就要让他做一只鹰，教会他翱翔的本领，让他在自己的天空中自由翱翔，而不是让他做风筝，恒久生活在父母手中的线里。 1、请你给短文加一个合适的题目。(2分) 2、“无可厚非意思是 在短文中作者认为什么“无可厚非? (3分) 3、你能仿照短文最终一小节，把下面的句子补充完好吗? 假如爱孩子， (2分) 4、读完短文的第四小节，你想到了什么? (3分) 5
20、、你认为这个没人接的孩子苦吗?吃这样的苦好不好?为什么? (3分) 六、习作。(40分) 请从以下两个题目中任选其一，写一篇习作。 题目一：生活中，我们一每天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜华蜜请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数450以上。 题目二：在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的阅历欢乐的、苦痛的、悲壮的、高兴的、胜利的、失败的然而，全部的阅历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，阅历是人生的巨大财宝，是特别宝贵并值得珍惜的。请以“阅历为话题，自拟题目，写一篇作文。 以上就是为各位同学们整理的苏教版六年级语文下册期中测试卷，盼望
21、对大家有所关心，同时也祝大家考试顺当! 相关链接： 六年级期中语文试卷人教版：其次学期 苏教版六年级语文下册期中测试题2022年 第三篇：苏教版语文六年级下册期中测试卷 苏教版语文六年级下册期中测试卷 班级_ 姓名_ 学号_ 成果_ 一、规范书写汉字。5分 二、看拼音写词语。8分 dng d zh xn zhng i zhng gu xun sh ( ) ( ) ( ) ( ) zhi ji zh ho kng ki chng shn jn lng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、将不正确的读音划去。3分 树冠gun gun 薄膜b bo 蛤蟆ma m 处理ch ch 灯盏zhn zhn
22、拎着lng ln 四、选择正确的词语，填在括号内。3分 宽广 宽敞 宽敞 1.我们的教室 光明，窗明几净。 2.呼伦贝尔草原是多么地 啊！ 3.我走在 的公路上，哼着歌儿。 请求 要求 请求 1.我骑车不留神撞到了别人，连忙 他宽恕。 2.在大街上，已经很少能见到 他人施舍的人了。 3.他总是严格 自己，毫不松懈。 四、选择正确的选项。5分 1.下面选项中没有错别字的一组是 A.谓为壮丽 如痴如醉 B.螳臂当车 狼狈为奸 C.玉屑银未 咽喉要道 D.求贤若渴 明查秋毫 2.以下语句中有语病的一句是 A.即使今日天气不好，我们也照旧要去上课。 B.因为她勤奋刻苦，所以她成果总是名列前茅。 C.看
23、了这场电影，使我们都纷纷落泪。 D.为精简字数，他不得不略加删改。 3.下面水浒传中的哪一位人物与其外号不匹配 A.柴进 小旋风 B.杨志 豹子头 C.鲁智深 花和尚 D.史进 九纹龙 4.请给“他把鞭子挥了挥，猛抽了一下的“抽选择正确的说明 A.吸 B.减缩、收缩 C.打 D.取出一部分 5.“童孙未解供耕织中的“耕与什么农具有关 A.木犁 B.耙 C.镰刀 D.锄头 五、按课文内容填空。11分 1.它似乎借助了_，再一次_在这张_床面上_ _。大海_，像饱饮了_，醉醺醺地_。 2.如梦令是宋代词人_的名篇，其中争渡，争渡，_一句最为喜闻乐见，全词表达了作者_。 3.眼前_，可是还能感觉_和
24、_的山石似乎都在朝我_ _，我又感觉要是_，准会_，_ _。 4.这半个学期，我们相识了_的伯诺德夫人一家、_的孙悟空、_的斯帕拉捷.他们是我们学习的典范。其中我最宠爱_，因为他/他们能够_。 六、阅读理解。35分 一草木有情11分 都说“草木无情，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。 记得两年前，挚友送我一株桂花，长得并不茂密，我把它种在一只花盆里。 当时收下它是因为挚友的好意难却，还因为挚友说它不需要管理，靠着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么盼望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫间或上去几次，但是由
25、于_，猫儿抓在上面马上又被“送到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便静默地生长了一年。 其次年开春，我确定把它移到院子里的空kng kng地上。我起先挖它的根，但是实在无法挖出来，最终不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊羡它生命的坚韧。 移到地面后，我照旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我觉察它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠y y，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我起先留意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的四周，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事 我由此感悟
26、，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，假如硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就犹如人，人有情，草木亦有“情！ 1.在文中带点字正确的读音下面画“_。2分 2.写出以下词语的近义词和反义词。2分 近义词 反义词 瘦弱 欣喜 3.“弱用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。2分 4.认真阅读全文，完成以下各题。3分 1作者种桂花有两个缘由，一是_；二是_ _。 2因为_，所以猫儿抓在上面马上又被“送回地上。 5.用波浪线划出概括本文中心思想的一句话。2分 (二)春天的心11分 早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人
27、的身上。 公园里，一大片迎春花正在领先辉映着和风暖阳的呼喊，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。 我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。 不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，马上像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的用劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全沉醉了。 冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？看到他脸上的期盼，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉
28、头想了想，又和其他几个孩子静静地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？他的话刚说完，刚刚那个女孩子就和另外几个孩子热情响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。 我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？ 当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是
29、，这个时候，我却突然觉察他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。 我一下子就明白过来：原来，刚刚那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如花的春天里留下一个完备的记忆。 那一刻，看着那些孩子离去的身影，我怔住了：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些绚丽纯真的孩子，他们就是春天的心就是那轮春天的太阳，光明、温和，向四周散发着光线。 1.文章记述了一件怎样的事?(1分) _ 2.文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?有什么作用?(2分) _ _ 3.阅读第段，说说“我“忍不住打开摄像机的缘由是什么。1分 _ 4.第自然段中，你
30、认为那个小女孩向小男孩说了什么？那个小男孩皱眉的缘由是什么？2分 _ _ 5.第段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录像的?他们为什么要这样做?2分 _ _ 6.文章标题“春天的心具体指的是什么?3分 _ _ 三爆米花飘香的童年(13分) 走在小城的街上，突然闻到一股香味，扭身一看，是爆米花。买了一小袋吃，又香又脆，还有奶油味。可是，爆米花摊前人迹寥寥。孩子们从超市里提着大包的零食出来，走到爆米花前面，连眼神都不会停留一下。 不由想起我小时候那些爆米花飘香的岁月。乡村的日子简洁质朴，冬季一到，小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是安静平稳的。农闲季节，人们出门也少了。我正在炉火旁打盹的时候，听到一
31、声叫卖“爆米花喽我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞速地跑出家门。这时候，孩子大人已经从不同的胡同口出来，涌向了街上。小村庄一下子醒了，热闹起来。 对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，无异于一场充溢朝气的好事，让我们在单调的冬天里看到了温和缤纷的色调。孩子们都兴奋极了，把爆米花的师傅围起来。只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐，说着“别着急，排好队。我的眼睛盯着那个铁桶罐，它黑乎乎的，肚子滚圆，玉米粒在里面不知要翻滚多少次。那时候我觉得，铁桶罐很一般，确定是爆米花师傅身怀绝技，奇异发功，才能爆出喷香的爆米花。你看他多么冷静自若，还有几分得意。 等待的时间总是很漫长。爆米花师傅最终把铁桶罐拿下
32、来，那一刻，我们欢呼起来。只见他用力一拉，“砰的一声巨响，爆米花炸开在事先准备好的一个口袋里。瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了，不管是谁家的爆米花，先抓过一把解解馋。又甜又脆，还带着热乎气，真好吃。 最终轮到我了，我讨好地对爆米花师傅说：“大伯，我宠爱吃甜的！给我做甜一点。爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好！其实，那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精的东西，可它给我们带来的快乐是无法估量的。 我把爆米花端回家，我们姐妹们先吃了个够。母亲把剩下的爆米花藏好，她嘱咐我们，不能太贪心，假如三两天吃完了，过后就没得吃了。我明白，母亲想让我们细水长流地享受这点美味和快乐。 天太冷了，爆米花师傅很久不来了。下了一
33、场大雪，母亲招呼我们姐妹三人扫雪。母亲说：“扫完了，嘉奖你们好吃的！我们干得很起劲，妹妹扫，我把雪堆到一处。不一会，雪扫完了，我们呵着冻得通红的手问母亲：“妈，给我们什么好吃的？母亲奇妙地笑着，从柜子里拿出一些爆米花。我们都惊喜地跳起来：“还有爆米花呢！聪明的母亲，用小小的爆米花，让我们尝到了劳动果实的味道。 爆米花飘香的童年，让我们学会了知足和惜福。时间飞逝，二十多年过去了。如今，爆米花的口味更丰富了，制作过程也与原来不一样，街上随处可以买得到。可是，它却沦落为孩子们不屑一顾的食物。我想，在物质极大丰富的今日，孩子们却丢失了一份珍贵而长期的快乐。 爆米花，仿佛岁月深处的一幅画，带给我们节日般
34、的欢欣。童年远去，那些飘香的记忆却会永存。 1.说明带点词的意思。2分 身怀绝技：_ 欢欣：_ 2.我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞速地跑出家门。说说这句话中加点词语的好处。2分 _ 3.“快乐一词在文中出现了多次，文章围绕爆米花写出了哪几种快乐？4分 _ 4.如今，爆米花已不是什么希奇物了，“我为什么对童年的爆米花情有独钟？2分 _ 4.如何理解“爆米花飘香的童年中“飘香一词的含义？3分 _ 七、作文。30分 泪水，是感情的流露，或喜悦，或哀痛，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的阅历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，
35、你会有什么感受和启示呢?请以“泪水为话题，写一篇文章。题目自拟，表达真情实感。不少于450字。 第四篇：苏教版语文期中检测卷(一)(五下) 期中检测卷 一 一、看拼音，写词语。8分 j mpo xio hu bn ti xin ( )( )( )( ) fn mln ku yu hujin y ( )( ) ( ) ( ) 二、用“划去不是同一类的词语。3分 1.长江银河 珠江 黄河 2.日月如梭一日千里 光阴似箭 十载寒窗 3.悬梁刺股 凿壁偷光 囊萤映雪 一叶知秋 三、选择，把正确答案的序号填在括号里。6分 1.以下加点字的注音完全正确的一项是 A.咆哮(bo) 安逸(s) 缄默chn)
36、华侨(qio) B.蝴蝶(di) 限制(zh) 熔化(rng) 嫁接(ji) C.急躁(zho) 富有(ro) 恩惠(ng) 纷纭(fn) D.派遣(qin) 酷刑(g) 装饰(s) 比拟(n) 2.以下词语中有错别字的一组是 A.国籍 祥和 耻辱 砚台 B.屹立 魁梧 俯视 坎坷 C.曝哂 书藉 繁衍 陨石 D.梗概 平衡 渺茫 澎湃 3.以下词语搭配完全合适的一组是 。 A.细致打量 神态严峻 体态匀整神情肃穆 B.改良生活 畅想将来 激情澎湃雄伟壮美 C.凝视远方 清晰可辨 驾驭战车 认真听课 D.震撼人心 感情激荡 狂风咆哮发愤图强 四、词语积累。7分 1.照样子写词语。 观者如云含比方词 惟妙惟肖ABAC式 异口同声含一对反义词 2.写出表示花、山的成语。 花：柳绿花红 山：山清水秀 五、选词填空。3分 诚意 爱心 信念 恒心 关切 耐性 我们在日常生活中，对自己要有 ，做事要有 ，学习要有 ，与人交往要有 ，对有困难的人要去( )，向他们奉献自己的 。 六、把以下成语补充完好，再根据成语表达的意思填空。6分 目不转 赏心 目 眼花 这三个词都有“看的意思，只是表达的意思不同。其中 表示看的东西多而混杂； 表示看到奇妙的景物而心情安逸； 表示看得认真专心。 七、按要求改写句子。4分 1