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1、学习必备 欢迎下载 三年级试卷评讲导学案 一、导入。昨天我们进行了一次期末模拟综合练习，试卷大家已经拿到手里了。课前老师把大家的得分情况进行了统计，绘制了一张统计图，（出示条形统计图）从这张图里你获得了那些信息？学生汇报。（随机表扬满分和进步的同学）这张综合练习有一定的难度，取得满分的四位同学特别不容易，我们祝贺他们。当然，也有不少同学有了很大的进步。金琪，值得一提的是钱刘林，虽然她只得了七十多分，但对于他来说，是个很大的进步，也把掌声送给她。看到这张统计图，你觉得咱们班这次考试的总体水平怎么样？二、点击活动一：自我想想，总结得失。善于总结和反思是一个特别好的学习习惯，我们不能只顾埋头拉车，也
2、要善于抬头看路。这样我们才能走得更稳，走得更远。下面就让我们进入活动一，自我想想，总结得失。指名读一读。学生汇报。师：谁先来谈谈。（1.我这次得了一百分，我想把自己考试时的经验和大家分享。的确，这次练习不少同学和你一样特别认真，从他们的草稿纸就可以看出来，请欣赏。出示：好的草稿纸。2.由于我的粗心，我计算题居然忘记写得数了。我想提醒大家，计算题不能忘写得数和余数，不然就像我一样竹篮打水一场空了。师：他是因为计算失误而丢分，很可惜。出示：计算失误。计算能力是的基本功，老师统计了一下，这次考试有（10 ）人出现计算错误，出示 ppt 照片，这是两位同学得典型错误。抄错的得数，忘写余数，学习必备 欢
3、迎下载 扣了 6 分很惨痛的教训。怎样避免计算失误呢？出示：细心。3.看到老师给我第（5）题打的红钩钩，我特别高兴。因为开始时我写的二分之一，后来检查时，我用身边的草稿纸折了折，发现应该是四分之一。把答案改对了。师：他是差点因为理解偏差而出错，出示：理解偏差。看来思考问题要准确。利用身边的现有材料解决问题，这个办法只得借鉴。三、点击活动二：相互帮帮，携手共进。找到了问题的根源，咱们就能对症下药了。下面就请我们各小组在小组长的带领下一起走进活动二，相互帮帮，携手共进。读一读活动二。小组汇报。有没有最想与全班分享的由小组共同解决的错题，哪组先来。为了研究的方便，我们先从填空题开始汇报。学生汇报，教
4、师适时链接相关题目进行补充训练。点评：讲解很到位。真是个名副其实的小老师。做你的学生真幸运。有道理。四、点击活动三：相互学学，取长补短。三人行，必有我师，听说过吗？我们身边就有很多值得学习的老师。小组交换试卷，互相学学，取长补短。（点击活动三。）老师口述活动散的内容。看看别人的试卷你有什么想法。（可以提建议，也可以向人家学习优点。（如希望 下次答卷时，把字写清楚一点。我觉得 不是随随便便就得到一百分的，他的字写得特别工整，说明他考试时很认真，而且有些题目还有式子和简图。）机表扬满分和进步的同学这张综合练习有一定的难度取得满分的四位同这张统计图你觉得咱们班这次考试的总体水平怎么样二点击活动一自我
5、想想总结得失指名读一读学生汇报师谁先来谈谈我这次得了一百分我想学习必备 欢迎下载 五、教师小结。看来，大伙儿今天的收获真不少，见证实力的时刻到了，让我们自信地走进检测与反馈，静气凝神地来一次小检测。每组最快的给老师看，他将成为本组的批阅组长。课堂评价：“三思而后行”，自古以来特别成功的人都具备这样的优点，你也已经具有这样的优点了，祝贺你。能及时发现自己的缺点，并改正就是好样的。想问题很深刻，老师欣赏你。还能准确用上歇后语，真让人刮目相看。这个成语用在这儿很贴切，有水平。认识问题很诚恳，我看，你一定能进步。善于踩着错误的肩膀前进，你将成长为巨人。能勇敢的晒出自己的错误，给大家提个醒，我们感谢你。板书设计：综合练习评讲 计算失误 细心 理解偏差 准确 策略不当 周到 机表扬满分和进步的同学这张综合练习有一定的难度取得满分的四位同这张统计图你觉得咱们班这次考试的总体水平怎么样二点击活动一自我想想总结得失指名读一读学生汇报师谁先来谈谈我这次得了一百分我想学习必备 欢迎下载 机表扬满分和进步的同学这张综合练习有一定的难度取得满分的四位同这张统计图你觉得咱们班这次考试的总体水平怎么样二点击活动一自我想想总结得失指名读一读学生汇报师谁先来谈谈我这次得了一百分我想