《2023年小学四年级上数学德育渗透工作全面超详细知识超详细知识汇总全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学四年级上数学德育渗透工作全面超详细知识超详细知识汇总全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 三山中心小学四（1）、四（2）班数学德育渗透工作总结（20142015 学年度第一学期）总结人：丁老师 一 个 学 期 就 要 结 束 了，回 顾 本 学 期 的 教 学 过 程，在 德 育 方 面 有很 大 的 收 获。随 着 社 会 和 经 济 的 不 断 发 展，周 围 环 境 的 影 响，部 分学 生 的 学 习 目 的 性 不 明 确，不 认 真 学 习，热 衷 于 玩 电 脑、游 戏 机，甚 至 赌 博 等。要 纠 正 这 些 不 良 倾 向，就 必 须 加 强 德 育 教 育，让 学 生明 确 学 习 的 重 要 性，真 正 做 到 由“要 我 学”向“我 要 学”转 变。那么
2、，在 小 学 数 学 教 学 中，应 怎 样 渗 透 德 育 呢？我 从 以 下 几 方 面 作 了些 尝 试。一、充 分 挖 掘 数 学 教 材 中 的 德 育 因 素，渗 透 德 育 教 育。基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要（试 行）“新 课 程 的 培 养 目 标 应 体 现 时代 要 求。要 使 学 生 具 有 爱 国 主 义、集 体 主 义 精 神，热 爱 社 会 主 义，继 承 和 发 扬 中 华 民 族 的 优 秀 传 统 和 革 命 传 统”小 学 数 学 教 材 的 例题、习 题、注 释 中，有 不 少 入 行 德 育 教 育 的、形 象 生 动 的 图 画 和 有说
3、服 力 的 数 学 材 料。因 此 我 们 将 小 学 数 学 教 材，作 为 融 知 识 传 授、能 力 培 养 和 思 想 品 德 教 育 为 一 体 的 综 合 性 载 体，深 渗 透 挖 掘 其 中 的精 神 品 质 素 养 教 育 的 因 素，促 入 学 生 的 全 面 发 展。通 过 对 这 些 内 容的 生 动 讲 解，就 能 使 学 生 感 到 祖 国 的 强 大 和 社 会 主 义 制 度 的 优 越，入 行 爱 祖 国 受 社 会 主 义 教 育 的 熏 陶。培 养 学 生 的 民 族 自 豪 感 和 使 命感，使 学 生 熟 悉 到 数 学 知 识 的 实 际 应 用，以
4、 激 励 学 生 学 好 数 学 的 积极 性。二、在 教 学 过 程 中 进 行 德 育 渗 透。教 师 在 教 学 过 程 中，可 以 采 取 灵 活 多 样 的 教 学 方 法 潜 移 默 化 的对 学 生 入 行 德 育 教 育，比 如 研 究 性 学 习，合 作 性 学 习 等。在 数 学 中，有 很 多 规 律 和 定 律 如 果 光 靠 老 师 口 头 传 授 是 起 不 到 作 用 了，这 时 候就 可 以 引 导 学 生 进 行 讨 论，共 同 思 考，总 结。这 样 不 断 可 以 培 养 学生 的 各 种 能 力，而 且 还 可 以 培 养 他 们 团 结 合 作 的 能
5、 力 等。拿 教 学 方法 来 说，我 们 可 以 采 取 小 组 合 作 学 习 法，这 种 学 习 法 共 享 一 个 看 念：学 生 们 一 起 学 习，既 要 为 别 人 的 学 习 负 责，又 要 为 自 己 的 学 习 负 责，学 生 在 既 有 利 于 自 己 又 有 利 于 他 人 前 提 下 入 行 学 习。在 这 种 情 景 中，学 生 会 意 识 到 个 人 目 标 与 小 组 目 标 之 间 是 相 互 依 赖 关 系，只 有在 小 组 其 他 成 员 都 成 功 的 前 提 下，自 己 才 能 取 得 成 功。还 可 以 从 小让 他 们 养 成 严 肃 看 待 他
6、人 学 习 成 绩 的 习 惯。三、利 用 数 学 活 动 和 其 他 形 式 入 行 德 育 教 育。德 育 渗 透 不 能 只 局 限 在 课 堂 上，应 与 课 外 学 习 有 机 结 合，我 们可 以 适 当 开 展 一 些 数 学 活 动 课 和 数 学 主 题 活 动。例 如，复 习 简 单 的数 据 整 理 统 计 后，我 们 可 以 让 学 生 回 家 后 调 查 自 己 家 庭 天 天 使 用 垃圾 袋 的 数 量，然 后 通 过 计 算 一 个 家 庭 一 个 星 期 使 用 垃 圾 袋 的 数 量，然 后 结 合 垃 圾 袋 对 环 境 造 成 的 影 响，这 样 学 生
7、 既 可 以 掌 握 有 关 数 学知 识，又 对 他 们 进 行 了 环 保 教 育。另 外 要 根 据 学 生 的 爱 好 开 展 各 种活 动，比 如 计 算 竞 赛，讲 一 讲 数 学 家 小 故 事 等，相 信 这 样 一 定 会 起到 多 重 作 用 的。在 数 学 教 学 中 渗 透 德 育 教 育 也 要 注 重 它 的 策 略 性，一 定 不 要 喧宾 夺 主，要 提 高 渗 透 的 自 觉 性，把 握 渗 透 的 可 行 性，注 重 渗 透 的 反复 性。我 相 信 只 要 在 教 学 中，结 合 学 生 思 想 实 际 和 知 识 的 接 受 能 力，点 点 滴 滴，有
8、机 渗 透，耳 濡 目 染，潜 移 默 化，就 一 定 能 达 到 德 育、智 育 的 双 重 教 育 目 的。总 之，在 数 学 教 学 中 渗 透 德 育 是 一 重 要 的 并且 需 要 进 一 步 研 究 和 探 索 的 课 题，在 进 行 这 一 课 题 实 践 时 必 须 注 意方 法 上 文 道 结 合，做 到 自 然 妥 贴，切 忌 生 搬 硬 套，使 学 科 内 容 与 德育 内 容 做 到 和 谐 统 一，恰 如 随 风 潜 入 夜 的 春 雨，滋 润 万 物 2015 年 1 月 28 日 热衷于玩电脑游戏机甚至赌博等要纠正这些不良倾向就必须加强德育教育让学生明确学习的重要性真正做到由要我学素渗透德育教育基础教育课程改革纲要行新课程的培养目标应体现时代要求要使学生具有爱国主义集体主义精神热爱生动的图画和有说服力的数学材料因此我们将小学数学教材作为融知识传授能力培养和思想品德教育为一体的综合性