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1、小学三年级语文同步练习大全 小学三年级语文同步练习 1、快乐结识新朋友。qn l d kng d zhng min ch y xi zho j xio gu n l xn xn mi wng 2、我会选择正确的字，填在括号里。低、底、抵 ()抗 ()头 彻()高()担、但、旦 元()()是 ()心 承()3、我来填字成词。()辱()重 ()屈()伸 ()薪()胆 转()为()催人()()羽翼()()发奋()()报()雪()心()神()4、修改病句。(1)在同学们的帮助下，我改进了骄傲的缺点。(2)马儿在宽阔的草原上奔跑。(3)我们要做到勤俭节约的习惯。5、按要求把下面的句子换个说法。(1)掌声
2、鼓起了小英的生活勇气。用上“把”字：_ 用上“被”字：_ (2)小雨打湿了她的衣服。用上“把”字：_ 用上“被”字：_ 小学三年级语文同步练习 一、看拼音写词语。kn chn dn di s xn jio jun yo yun cn zhun ko ch zhn bi ch bn shu zhn 二、形近字组词。郊()耍()推()杂()胶()要()准()朵()旅()记()钓()辫()旗()纪()钩()瓣()三、为加点的字选择恰当的音节。zng cng 宝藏()捉迷藏()藏身()藏族()躲藏()zhun zhun 转动()转身()转告()转圈()转眼()ji ji 假如()请假()假期()真假(
3、)假装()四、选择合适的词语填空。似乎、忽然、居然、果然 1、他平时成绩不太好，可是这次考试()考了全班第一。2、我们正在操场上踢足球，()外面下起了大雨。3、爸爸看了一眼就走了，()不太喜欢这幅画。4、天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上()下起来了。五、照样子改写句子。例：雨水淋湿了我的衣服。我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。1、大风刮断了树枝。()被()。()把()。例：这道题老师没讲过吗?这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀!2、我们不应该爱惜粮食吗?()。()!3、我们的校园不美吗?()。()!三年级语文的同步练习题 一、和同学交流：你是用什么办法记住下列生字的。育 瓶
4、 系 绳 茶 危 险 顺 俩 索 激 堵 获 二、选择正确的读音填在括号里。(1)j(2)x 1.教育家取出三个系()着绳子的小铁锤。2.我国和世界上许多国家的关系()很好。三、写出下列词语的反义词。窄()危险()成功()低()四、任选一个词语造句。激动 _ 不假思索 _ 五、给带点的字、词选择恰当的.解释，把序号写在括号里。1.“思”有三种解释：思路、想法。想念、挂念。想、考虑、动脑筋。A.遇到问题时，我们一定要认真思考，才能顺利地解决问题。()B.高华家搬到外地去了，同学们都很思念她。()2.“发出”一词有三种解释：发生。发表、发布。送出。A.听了老师讲的故事，同学们发出了笑声。()B.学
5、校发出通知，写明了期末考试的时间和安排。()六、读一读，写一写。成功 实验 瓶子 绳子 代表 激动 教育家 茶杯 危险 顺利 如实 获得 不假思索 _ 七、读一读下面的句子，联系上下文，展开丰富的想象，然后回答括号里的问题。1.一个女孩低声对两个同伴说：“快!你第一，你第二，我最后。”(她为什么这么说?她当时怎么想的?)2.女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”(从这个“先”字，你体会出了什么?)3.这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”(这位教育家怎
6、么激动?他为什么激动?)八、根据提示的实验步骤，自己设计一个小实验。九、动动手 准备实验工具实验的经过体验成功得出成功或失败的结论 初步说明原理。十、选读乐园 有趣的发现 一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。有一次，达尔文到太平洋中的一个小岛去考察。他看到岛上的昆虫，要么翅膀特别大，要么没有翅膀或翅膀残(cn)缺，达尔文感到十分奇怪。达尔文捉来许多昆虫，进行比较，又在岛上认真观察，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，不容易被风吹走。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不够大的昆虫，由于容易被吹到海里去，便渐渐地消失
7、了。这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起了重要的作用。十一、动动脑 1.默读文章，说说小岛上的昆虫有哪些不同，原因是什么。2.说一说你从短文中受到什么启发。三年级语文的同步练习题整理 一、看拼音，写词语。jicshnshuhuymifngjirnjibi ()()()()()()yoyunbindchmnykutngshngwy ()()()()()二、组词。促()忆()异()逢()遥()足()亿()导()缝()摇()梧()情()挑()织()遍()语()请()桃()识()篇()三、写出下列词语的意思。萧萧：_挑：_ 促织：_篱落：_ 四、补充句子内容。萧萧梧叶_，独在异乡_，江上秋风_，_
8、倍思亲。知有儿童_，_ 兄弟_，_一灯明。_ 茱萸_。五、默写两首古诗中的一首。_ _ _ _ _ 六、根据诗文内容填空。1、夜书所见 的作者是_ 代诗人_，诗中描写的景物有_、_，描写的人有_。2、九月九日忆山东兄弟的作者是_ 代诗人_。诗中有一句广为流传的千古佳句是_。三年级语文的同步练习题 一、读一读，写一写。h xns f qiqi 祝()()重()()hun p y xing ()和 外()建()()受 二、辨一辨，组词语。缓()讯()贺()义()暖()迅()架()议()三、填一填，读一读。()口()声()然()声 ()嘴()舌()约()同 ()气()足()顾()盼 四、想一想，填一
9、填，使句子的意思更具体、生动。1.孩子们回答。孩子们()回答。2.几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在()交谈。3.我的情绪传染给了学生们。我的情绪()传染给了学生们。五、读一读，把错误的地方改正过来。1.我们要珍贵别人的劳动成果。2.这次活动，小明和全班同学都参加了。3.我穿上衣服和帽子出去玩。六、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。()一阵风吹过，树叶沙沙作响。()我拾起一片仔细端详。()我登高俯视，果然看见满山黄栌树。()只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。()树上长满了红叶。七、快乐阅读。那一天，我真正懂得了母爱 记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体
10、温：38 度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了 40 度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。母爱，是那么伟大。1.读一读，辨一辨。量体温(ling ling)降温(jing xing)2.填上合适的词语，再读一读。()的北风()的怀抱 ()的梦乡()的母爱 3.从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“”画出来。4.结合你的生活，你认为什么是母爱?说说为什么母爱是伟大的?