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1、小学体育基本体操模仿操教学设计 小学体育基本体操模仿操教案 一、教学目标【知识与技能】通过模仿操的学习,学生能够懂得徒手操的身体部位、动作名称等基本知识,并能够分清楚动作的方向。【过程与方法】通过练习以及展示等方法学生能初步掌握做整套动作的能力,发展身体的协调性、节奏感。【情感态度与价值观】学生能够养成正确的身体姿势与良好形态,以及集体动作协同一致、互相配合的精神与能力。二、教学重难点【重点】模仿动作的舒展大方以及活波有趣。【难点】做动作时身体的协调性以及准确性。三、教学过程(一)开始部分 1、课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。(二)准备部分
2、1、田径场图形跑 方法:一路纵队绕着田径场进行八字形、三角形、圆形跑。2、韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。小学体育基本体操模仿操教学设计 要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。(三)基本部分 1、导入:同学们还记得摘苹果的动作就是什么样的不?绕电线的动作以及摇小船的动作就是怎么做的不?今天我们要学习的内容就就是模仿操。2、讲解并示范 第一节 伸展运动-模仿摘苹果 动作要点:预备姿势:直立。第一个八拍 1-2 左脚侧出一步(与肩同宽),右臂腹前屈肘,掌心向上
3、,同时左臂上举,五指张开作握拳动作,眼瞧左手。3-4左手回落成腹前屈肘,左拳放在右掌上 6 右臂上举,五指张开后握拳,眼瞧右手。7-8同 3-4,拳、掌相反。第二个八拍:12 左臂侧上举,手张开后握拳,重心移至左脚,右脚尖点地,眼瞧左手,同时右臂腹前屈肘,掌心向上3-4左手回落至腹前,左拳放在右手掌上。5-6同 1-2动作,但方向相反 78 还原成直立。第二节 扩胸运动-模仿绕电线 小学体育基本体操模仿操教学设计 动作要点:预备姿势:直立。第一个八拍 1-2两臂胸前平屈,前臂重叠,两手半握拳,向前绕环两次。3 左臂经前摆至侧举(左手半握拳),后振反弹并还原两臂重叠。4 右臂经前摆至侧举(右手半
4、握拳),后振反弹并还原两臂重叠。56 同 12 动作。7 一两臂同时经前摆至侧举(两手半握拳,拳心向下)。8后振反弹两次并还原成预备姿势第二个八拍同第一个八拍。最后一拍还原成直立。第三节 侧屈运动-模仿大吊车 预备姿势:直立。第一个八拍:1 一两腿屈膝半蹲,左臂侧下举,右臂侧上举,上体左侧屈,眼瞧左手 2 一直立,两臂成侧举,眼瞧前方。3 同 1 动作,但方向相反。小学体育基本体操模仿操教学设计 4 同 2 动作。58 身体直立,两臂侧举,由左向右碎步转动一周。第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。组织教学:四列横队,前两排蹲下 3、练习(1)学生边想象边模仿做动作。(2)个人练习相关动作。(3
5、)小组练习。学生将 3 节动作组合起来进行练习。组织教学:方形队,模仿老师动作。要求:要求学生除了动作的逼真以外,还要把握动作的节奏、幅度与表情。4、检验变换队形模仿动作。将学生分成两队进行散点、圆形、菱形等队形变换的动作展示,通过比赛检验两组同学对本节课 3 节动作的掌握。5、素质练习(1)自主练习-跳绳 教师引导,学生自主练习,要求跳得轻松(2)计时跳-30秒 教师组织学生 30 秒计时跳短绳,教师检查跳绳成绩,并进行分组。(60 个/30 秒以上为 A 组、4060 个/30 秒以上为 B 组、40 个以下为 C 组)(四)结束部分 1、放松活动:在轻音乐的氛围中拉伸放松 2、课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。小学体育基本体操模仿操教学设计 3、宣布下课、师生再见、回收器材。四、场地器材 录音机 1 台、磁带 2 盒、田径场。五、预计负荷 练习密度:30%35%;平均心率:120130 次/分;运动强度:中等。