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1、优秀教案 欢迎下载 语文六年级专题系列之 基础篇拼音 课前小练 1、下面画线字注音正确的一项是（）A.孩子们饶（r o)有兴味地参观了航天科技展。B.河岸柳影婆娑（sh)，绿野繁花似锦，好一派迷人的景色。C.节约意识是一种量（li ng）力而行的适当的消费意识。D.愿你撷取一片绿意，让那盎（r ng）然的春意永驻心田。2、判断正误（在正确读音后面的括号里打“”，并将错误的读音改正）呜咽 y n（）蓓蕾 p i（）生肖 xi o（）发酵 ji o（）棘手 j（）强渡 qi ng（）歼灭 qi n（）冗长 r ng（）3、下面带“头”或“子”的词，不读轻声的一组是（）A.木头 桌子 B.粉笔头 孔
2、子 C.里头 儿子 D.馒头 样子 学而时习 我也知道这些文言文中的人称 1、吾、我、予、余、朕等词均译为“我”、“我的”或“我们”；2、愚、臣、仆、鄙人是一般人的自称；3、寡人、孤等是君主的自称；妾是女子的自称，也可译为我，是谦称词；你知道文言文中哪些词的意思代表第二人称呢？趣味题 1、数字猜成语 12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）3.5 （）5 10（）9 寸+1 寸=1 尺（）2、在下列括号中填成语，表示前后两个字之间的变化关系。例如：念有口无心含 （有口无心）弼 百 （）你知道吗？优秀教案 欢迎下载 信 何 （）忡 性 （）苤 芝 （）典型例题与拓展
3、 一、考点知识清单 汉语拼音是小升初教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。小学语文新课程标准对拼音的要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。因此，我们应该掌握汉语拼音的相关知识。考点一 掌握汉语拼音表 （简单了解）考点二 汉语拼音的拼读 1、声调符号。声调是指声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，他们的名称是阴平（-）、阳平（）、上声（）、去声（），也就是我们习惯上叫的第一声、第二声、第三声、第四声。声调只能标在“a o e i u ”这 6 个
4、单韵母头上，一般按照“a o e i u ”的顺序来标，如果遇到“i u”同时出现，那么“i u”谁在最后就标在谁的上面。汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声在汉语拼音中不标调。我们可以通过以下名称 汉语拼音 注意要点 字母表（26个）A-a B-b C-c D-d E-e F-f G-g H-h I-i J-j K-k L-l M-m N-n O-o P-p Q-q R-r S-s T-t U-u V-v W-w X-x Y-y Z-z 1、记清楚字母表的顺序，便于查字典。2、熟记大小写字母的写法 声母表（21个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r
5、z c s 1、注意区分以下声母的写法：b 和 p、b和 d 、m 和 n、n 和 h、f 和 t 。2、注意区分平舌音 z、c、s 和 翘舌音 zh、ch、sh，注意鼻音 n 和 边音 l 的发音 韵母表（24个）单韵母（6 个）：a o e i u 复韵母（8 个）：ai ei ui ao ou iu ie e 鼻韵母（9 个）：an en in un n(前鼻韵母)ang eng ing ong(后鼻音)特殊韵母（1 个）：er 1、注意区分 ui 和 iu、ie 和 ei 的写法与读法。2、注意区分鼻韵母和后鼻韵母的发音。整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci
6、si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读音节是指不分声母和韵母，读时也不用拼读，而是直接读出来的音节 一片绿意让那盎然的春意永驻心田判断正误在正确读音后面的括号里打文中的人称吾我予余朕等词均译为我我的或我们愚臣仆鄙人是一般人的示前后两个字之间的变化关系例如念有口无心含有口无心弼百你知道吗优秀教案 欢迎下载 口诀来记忆标调的方法：标调歌 有 a 在，把帽戴；a 要不在，o e 戴。要是 i u 一起来，谁在后面给谁戴；i 上标调要去点。小 小 有礼貌，见到大 y 就脱帽；小 碰见 j q x ，去掉两点还读 。2、音变。普通话中的音变主要有：变调、轻声、
7、儿化音等。“”“不”的变调表 例题展示：写出下列带点字的读音 一般（）一人（）一起（）一定（）不屈（）不适（）不行（）不许（）轻声的发音规则表 汉字 发音规则 示例 一 1、单念、词尾、序数词一律不变 一 第一 一月 2、非去声前读去声 一起 一鸣惊人 一举两得 3、在去声前读阳平 一定 一切 一个 4、在重叠的动词中间读轻声 比一比 看一看 听一听 不 1、单念、词句末尾、非去声前均读原调去声。不 我偏不 不想 2、去声前读阳平 不但 不会 不去 3、夹在词语中间读轻声 吃不了 去不去 想不想 发音规则 示例 1、名词词尾，如“头、子、们”读轻声 木头、刀子、同学们 2、方位词，如“里、上、
8、下”读轻声 屋里、天上、地下 3、趋向动词。如“来、去”读轻声 出来、进去、回来 4、重叠形式的动词、名词的第二个词读轻声 看看、听听、星星 5、助词“的、得、地、着、了”读轻声 我的书、好得很、使劲地写 6、部分双音词的第二个音节可读轻声 糊涂、风筝、葡萄 一片绿意让那盎然的春意永驻心田判断正误在正确读音后面的括号里打文中的人称吾我予余朕等词均译为我我的或我们愚臣仆鄙人是一般人的示前后两个字之间的变化关系例如念有口无心含有口无心弼百你知道吗优秀教案 欢迎下载 例题展示：给下面句子加点词选择正确的读音 A.xi ng d B.xi ng di (1)这兄弟俩都很孝顺。(2)志祥是我兄弟，我不能
9、不管他。A.d d o B.d dao (1)我隔壁那家川菜馆的川菜十分地道。(2)地道战这部电影歌颂了英勇、聪明的中国人民在面对日本侵略军时的顽强斗争精神。儿化音的发音规则表 考点三 掌握汉语拼音的拼写规则 1、隔音符号。a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号 （）隔开，例如：p o（皮袄）、x n（西安）、f n n（翻案）、m ng（名7、夹在词语中间的“一”“不”读轻声 想一想、办不办 发音规则 示例 1、韵母为 a、o、e、u 的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”号码儿 h om r 饭盒儿 f nh r 2、韵
10、母 ia ua ao ou uo 和 iao iou 等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”一下儿 y xi r 鲜花儿 xi nhu r 3、韵母 i、儿化后在原韵母之后加上 er i 仍保留 小米儿 xi om r 有趣儿 y uq r 4、韵母-i（前、后）儿化后失去原韵母，加er。戏词儿 x c r（读作 x cer）果汁儿 gu zh r（读作 gu zher）5、以 i 或 n 为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加 r。一块儿 y ku ir（读作 y ku r）树根儿 sh g nr（读作 sh g r）6、以 ng 为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾 ng，主要元音鼻
11、化，同时在鼻化元音后加上 r。瓜瓢儿 gu r ngr（读作 gu r r）板凳儿 b nd ngr（读作 b nd r）7、韵母 in、n 儿化后，丢掉韵尾 n，主要元音保留，后面加上 er。手印儿 sh uy nr(读作 sh uyier)花裙儿 hu q nr(读作 hu quer)8、韵母 ing 儿化后，丢掉韵尾 ng，主要元音保留，后面加上鼻化的 er.花瓶儿 hu p ngr(读作 hu pier)一片绿意让那盎然的春意永驻心田判断正误在正确读音后面的括号里打文中的人称吾我予余朕等词均译为我我的或我们愚臣仆鄙人是一般人的示前后两个字之间的变化关系例如念有口无心含有口无心弼百你知道
12、吗优秀教案 欢迎下载 额）。2、拼音大写字母运用规则。（1）汉语人名:姓的第一字母和名的第一个字母要大写，如 Zhang Ming(张明)。（2）汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母大写如 Bei jing（北京），Shanghai（上海）,Ningbo（宁波）。如专有名词是词组，要按词连写，每个词第一个字母要大写，如 Zhonghua Renming Gongheguo（中华人民共和国）。（3）每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。（4）商标和商店的名字，一般每个字母都要大写。二、名校考题集训 考题分类一：声母、韵母 例 1（20XX年三原
13、外国语学校小升初招生考试题）韵母表中常见的韵母 个，声母表中有声母 个。“赤橙黄露绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有 个，后鼻韵母有 个。考题分类二：字母排序 例 2（20XX年树德中学小升初招生考试题）判断正误，正确的打“”，错误的打“”。（1）“B、E、N、M、Q、Z”是按汉语拼音字母表的顺序排列的。（）（2）“倘若、厨房、硫磺、洋溢”这四个词不完全正确。（）（3）“视死如归、气踹吁吁、滔滔不绝、明察秋毫”都是褒义词。（）考题分类三：整体认读音节 例 3（20XX年成都嘉祥外国语学校小升初招生考试题）看下面几个字，按要求填空。（1）“凹、谛、散、择、星、锦”这六个字，按音序排列的顺序是 ，
14、按笔画数从少到多依次是 （2）“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有 的注音不是整体认读音节。考题分类四：音序查字法 例 4（20XX年成都嘉祥外国语学校小升初招生考试题）“震”字用音序查字法先查字母（），再查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。“震”字是（）结构，共有四种解释：震动；特指地震；情绪过分激动；八卦之一。“震耳欲聋”的“震”应选第（）种解释。考题分类五：注音 例 5（20XX年嘉祥外国语学校小升初招生考试题）给下列加点的字注音。纤细（）咀嚼（）挫折（）坎坷（）倔强（）匀称（）狡黠（）祈祷（）例 6（20XX年嘉祥外国语学校小升初招生考试题）给下列句子中的加点字注音。
15、一片绿意让那盎然的春意永驻心田判断正误在正确读音后面的括号里打文中的人称吾我予余朕等词均译为我我的或我们愚臣仆鄙人是一般人的示前后两个字之间的变化关系例如念有口无心含有口无心弼百你知道吗优秀教案 欢迎下载（1）她的谦逊（），她对人不吝惜的称（）赞，使我忽然间长大了。（2）焦渴的找水人，怀着虔（）诚和崇敬之情，流尽了最后一滴汗，耗（）完了最后一滴血，倒毙在沙漠里。（3）银白的树干、灰绿的树冠（），随着阵阵山风，摇曳（）着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱 考题分类六：拼写 例 7（20XX年成都外国语学校小升初招生考试题）看拼音写词语。gu n g i x xi o yu n g qi y zh
16、n l n()()()()()y o y w n y n ji n mi zh h u ti o x n()()()()()考题分类七：常见字辨音 例 8(20XX年成都外国语学校小升初招生考试题)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （）A.捕获（p）电话簿（b）情不自禁（j n）B.分泌（b）脂肪（zh）追本溯源（shu）C.诘责（ji）鸟瞰（k n）惩恶扬善（ch ng）D.惬意（xi）机械（ji）称心如意（ch ng）例 9（20XX年成都实验外国语学校小升初招生考试题）下列注音全对的一项是 （）A.隙（x）甫（p）澄（ch ng）畴（ch u）澜（n n）B.畴（ch u）澄（ch
17、 ng）浸（j n）旷（ku ng）映（y ng）C.炯（ji ng）眸（m u）浸（j n）甫（p)隙（x）D.浑（h n）彤（d n）眸（m u）隙（x）映（y ng）考题分类八：多音字辨音 例 10(20XX年成都实验外国语学校小升初招生考试题)下面加点字的注音全部正确的一项是 （）A.秋天来到这个山沟。树林的叶子变得殷（y n）红，这里红叶景色却因地处偏远而鲜（xi n）为人知。B.三月的天，孩子的脸。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎（sh）间却又是乌云密布，大雨倾（q ng）盆。C.庆云寺是福建著名古刹（ch），寺内现存一口“千人锅”，可容 1100 升。我们现在可想象当年千人盛（c
18、h ng）饭的场面。D.那瀑布从上面冲下，仿佛被扯成大小的几绺（li），岩上有许多棱（l ng）角；瀑流经过时，作急剧的撞击。例 11（20XX年成都西川中学小升初招生考试题）用“”给加点的字选择正确的读音。一唱一和（h h）深恶痛绝（w ）挑拨离间（ti o ti o）打折了腿（zh sh）系好衣扣（x j）露出笑脸（l l u）一片绿意让那盎然的春意永驻心田判断正误在正确读音后面的括号里打文中的人称吾我予余朕等词均译为我我的或我们愚臣仆鄙人是一般人的示前后两个字之间的变化关系例如念有口无心含有口无心弼百你知道吗优秀教案 欢迎下载 考题分类九：音近字辨音 例 12（20XX年成都七中小升初招
19、生考试题）下面的几组词，加点字的读音完全一样的一组是 （）A.剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正 B.峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 C.大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D.嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若晨星 过手训练 1、判断下面每组词中画线字的读音是否全对，全对的打“”，不全对的打“”（1）电影片 pi n 喷香 p n 乐趣 yu （2）入场券 qu n 生锈 xi 粘贴 zh n （3）解剖 p o 任性 r n 瓶塞 s i（4）称职 ch n 叫嚷 r ng 猜度 du 2、下列词语中加点字读音有误的一组是（）A.勉强（qi ng）比拟（n）水涨船高（zh ng）B.膝盖（x)追溯
20、（s）谆谆教诲（hu)C.炫耀（xu n）赈灾（zh n）装模作样（m）D.称职（ch n）狭隘（i）鲜为人知（xi n）3、下面的几组词，加点字读音完全一样的一组是（）A.峰峦 楠楠 阻拦 波澜壮阔 B.剥皮 颠簸 波动 拨乱反正 C.继承 路程 丞相 墨守成规 D.预料 瞭望 撂倒 寥若晨星 4、用汉语拼音把下面句子写出来，注意变调。娘啊，弟弟树根儿打破了家里唯一值钱的花瓶儿。5、（拓展题）你看过这部动画片吗？这可是一部特别好看的动画片，试着拼出来把！Z H O I G H N E U R Y E N 一片绿意让那盎然的春意永驻心田判断正误在正确读音后面的括号里打文中的人称吾我予余朕等词均译为我我的或我们愚臣仆鄙人是一般人的示前后两个字之间的变化关系例如念有口无心含有口无心弼百你知道吗优秀教案 欢迎下载 一片绿意让那盎然的春意永驻心田判断正误在正确读音后面的括号里打文中的人称吾我予余朕等词均译为我我的或我们愚臣仆鄙人是一般人的示前后两个字之间的变化关系例如念有口无心含有口无心弼百你知道吗