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1、 1 人教版八年级下期语文古诗词赏析 第 25 课 诗词曲五首 一、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【评析】前四句，写诗人因被贬23年，受沉重打击，内心愤愤不平、凄凉伤感。后四句情调变高昂，一方面讽刺了那些善于见风使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。颈联：本意是比喻在自己被贬谪边地好像沉舟病树般奄奄一息之时，有多少人却飞黄腾达爬了上去。后来引申出“新事物终究要取代旧事物”这一客观规律和真理。1、诗中蕴涵哲理，表现出积极进取的人生态度，并揭示了新陈代
2、谢自然规律且表明新事物必将取代旧事物的诗句是：，。2、诗中“，。”一句表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示了 的哲理。（即含义）3、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。4、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。5、诗中含典故的诗句是：，。6、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？7、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？8、这首诗的首联写出了诗人什么样的遭遇？9、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句，作简
3、要品析。10、第一联作者通过“”和“”这些富有色彩字句的渲染，表达出自己 之情。11、第三联作者以“沉舟”“病树”自比，虽然有对身世不幸的感叹，但又相当达观，后人读它，更是赋予了它深刻的哲理。其哲理是什么？12、诗的颔联中借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故分别表达了诗人怎样的思想感情？13、对该诗分析错误的一项是（）A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的酸。B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的生疏、惆怅之情。C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D.尾联
4、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。14、诗中表现哲理性思考的名句是：，。15、古诗中的一些诗句被后人赋予了新意，本诗中被赋予“任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长”新意的千古名句是 ，。16、这首诗中运用了典故，请把它找出来。并说说其中表达的感情。17、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本义和比喻义是什么？含有怎样的哲理？18、从这首诗的题目看，本诗是作者为酬答 的赠诗而作，说说依据。诗中哪一句能够说明这一点？19、结合全诗，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句说表达的意思，反映了作者怎样的思想感情。20、本诗表达了
5、诗人什么样的思想感情？21、本诗形式是 言 诗。题目中“酬”的意思是 ，是作此诗答谢白居易在扬州酒宴上写的一首 的。参考答案 1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新事物必将取代旧事物。3、低沉愤懑 高昂乐观 4、放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。5、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。6、对亲旧凋零的伤痛、人事全非的惆怅 暗示贬谪时间长久，表现了对事态变迁的怅惘之情。7、(示例一)这两句诗运用比喻，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。(示例二)
6、这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。(示例三)“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，2 表现出诗人豁达豪迈的胸襟。(示例四)原意是:沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木争荣，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。8、诗人远离京城。9、“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“
7、千帆”竞渡，“病树前头”终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。10、凄凉地；弃置身；被贬后的愤懑不平。11、旧事物必将逝去，新事物必将发展起来，社会在进步，时代在前进，前景无限美好。12、表达了深切怀念故友；对岁月流逝、人事变迁的感叹。13、C（比喻自己，表达出诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度）1415、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。16“闻笛赋”、“烂柯人”写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。17、本义是以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们仕途得意，抒发了诗人的身世之感。其中包含了事物新陈代谢的哲理。指新生事物无比美好，社会总是向前发
8、展。18、白居易 题目中“乐天”是他的字，号香山居士。今日听君歌一曲 19、人遭到贬谪，作为“弃置”之身，就像“沉舟”与“病树”。但社会总要向前发展，未来肯定会春光一片。作者用这两句诗表达了积极乐观、昂扬向上的思想感情。20、表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的愤激之情，同时也表达了诗人积极投入生活洪流的乐观精神和坚忍不拔的意志。（或表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平，同时也表达了诗人的坚定信念和乐观精神。）21、七 律 以诗相答 醉赠刘二十八使君 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。22、诗人在第二联中引用了两个典故，有何用意？对友人逝去的怀念，人事全非的惆怅；对被贬时间之长，世事变
9、迁之大的无奈和感伤。23、结合诗歌内容，谈谈你对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句的理解。刘禹锡以“沉舟”“病树”自喻。沉舟侧畔，有千帆竞发，病树前头正万木逢春。诗人借自然景物的变化，暗示社会发展，蕴含深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总会是向前发展的，未来肯定比现在好。【练习】（1）请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅图画？答案：波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前有千万棵树木竞相争春，呈现一派生机景象。（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句中领悟到
10、了什么？答案示例：1）人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；3）新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。（3）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？答案：“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；后人将之引申为新事物终将代替旧事物这一自然规律，表现了积极向上的人生态度。（4）全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。（3分）答案：主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写
11、出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。（5）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？答案：抒发作者对老友的怀念以及岁月流逝、人事全非的感慨之情。（6）对这首诗赏析有误的一项是（C ）A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入
12、到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。（7）这首诗的作者是_刘禹锡 _；标题中的“乐天”是指诗人白居易。（2分）（8）用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1分）巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。答案：巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。二、赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3【评析】本篇是一首咏史之作。开篇以一件古战场遗物来兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹。后两句是诗人的议论，也是一种假设，如果天不作美，没有东风相助，那么周瑜就不会战败曹操，“二乔”就会成为曹操的战利品，深锁铜雀楼，供曹操享用。换言之，就是说当时从
13、军事实力方面看，周瑜根本就不是曹操的敌手，之所以胜了曹操，那是因为老天作美，为周瑜提供了风向之便。表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。1、诗中用美女的命运象征国家命运的诗句 ，。2、诗中表达作者对赤壁之战胜负的看法的句子是：，。3、诗中不从正面写赤壁之战的过程及其政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响到句子是 ，。4、诗中用 ，。两句别出心裁地把孙刘联军的胜利形象化地归结为偶然的东风。5、诗 中 蕴 涵 机 遇 造 人,且 隐 含 着 诗 人 对 自 己 生 不 逢 时、怀 才 不 遇 的 慨 叹 之 情 的 诗 句是:,.6、前两句诗在全
14、诗中的作用是 7、这 是 一 首 咏 史 诗。诗 人 借“”这 件 古 物 引 出 对 前 朝 人 物 和 事 迹 的 感 叹，抒 发 了 之情。8、如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？9、我们学习了许多唐诗：有的咏史；有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园；有的刻画奇特壮美的塞外风光。这首诗属于哪一类？它突出特点是什么？10、说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”深刻含义的理解 11、这首诗与三国故事有关，“东风”指 12、结尾两句是千古传颂的名句，它的意思是 13、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这了解议论抒发了作者怎样思想感情？14、本诗中“折戟”
15、“二乔不曾被捉”这样的“小物”“小事”抒发对国家兴亡的感慨，这样写有什么好处？15、诗的开头为什么从一把不起眼的“折戟”写起？这样写有何作用？16、有人说，赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？简述理由。17、本诗表达了诗人什么样的思想感情？参考答案 15、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。6、借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。（或:前两句诗写兴感之由。）7、折戟；英雄无用武之地的抑郁不平 8、不好；虽然它们表达的意思基本一样，但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后
16、的屈辱。（或：通过以小见大的手法，借“二乔”被“锁”的命运来写出东吴失败的命运；而“国破人亡在此朝”则过于直白，缺乏诗味。）（或：以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。）9、咏史诗 咏史抒怀（或借史实抒发作者情感）10、示例这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。示例只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。示例这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要被改写。示例这两句诗从反面落笔：假使东风不助周郎，那么双方的胜负就要易位。诗人借咏怀古事，寄托自己对历史兴亡的感慨。11
17、、火烧赤壁之事（或周瑜火烧赤壁大败曹操的事）12、假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，大乔、小乔将被关进铜雀台中了。13、诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展，曲折地反映出他抑郁不平和豪爽的胸襟。14、本诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业，三国鼎立的大主题联系起来，以小见大，写得具体可感。15、由“折戟”引出“认前朝”“三国赤壁”，小中见大，从而为下文对历史的咏叹铺垫。（或借一件古物起兴对历史的慨叹，由此引出对战争的感慨，再由此联想到国家队命运，
18、这是以小见大手法。）16、不同意 杜牧其实是借本诗表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。同时曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。17、借赤壁之战故事，表达了诗人不遇“天时”，英雄无用武之地抑郁不平之气。（或作者有感于统治者荒淫腐化，不思进取而借古讽今，抒发了对历史成败的感慨，告诫统治者不要寄希望于侥幸。同时也借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地抑郁不平之气。）4 18、“东风不与周郎便句中的“东风，不仅仅指自然界的风，而且含有 机遇 之意。19、体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔在写法上的特色。“以小见大”的写法。以历史上
19、两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象的代表了东吴的命运。20、诗人这样议论周瑜的胜利的目的？这样议论周瑜的胜利，其实是抒发了自己深知兵法，却无用武之地，因此壮志难酬的情怀。21、赤壁立意新奇，意在说明一个什么道理？历史上的英雄都有某种机遇，不以成败论英雄。【练习】1、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？答案：借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大小：折戟；大：赤壁之战；国家的命运 2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了 3、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁
20、二乔”两句议论的妙处。答案：诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运，别出心裁，表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。“二乔”并非普通女子，而是东吴国家命运的象征。4、选出对这首诗理解有误的一项。（D ）A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。B“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。C 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。D 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之
21、战对东吴政治军事形势的重大影响。三、过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【评析】首联回顾自己大半生的经历，特别是四年抗元斗争经历。颔颈联抒发祖国即将沦亡自己虽竭尽全力挽救然而却被俘无力回天的无限悲愤与痛苦心情。尾联：表明自己誓死不屈以身殉国的必死决心，及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。激励着无数仁人志士为正义事业从容就义。1、诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：，。2、诗中表达自己忠心报国、视死如归的民族气节的千古名句是：，。3、表明作者以死明志决心的千古名句是
22、：，。4、生命是什么?生命就是文天祥的 ,.的浩然正气;生命就是龚自珍笔下的 ,的奉献精神.5、从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到诗人的 ，。我们看到了仁人志士对“生死”说作出的最简单而又最精辟的诠释。6、从语言形象性的角度赏析“山河破碎风飘絮”一句诗：。7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”常常被人引用、赞赏。请选一角度，谈谈其中的原因。8、诗中第二联，在写作上运用对偶、比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，比喻国家命运惨淡，危在旦夕。以“雨打萍”比喻 。9、对下列两首诗理解不正确的一项是（）过零丁洋 别云间（夏完淳）辛苦遭逢起一经，
23、干戈寥落四周星。三年羁旅客，今日又南冠。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。无限河山泪，谁言天地宽！惶恐滩头说惶恐，零下洋里叹零丁。已知泉路近，欲别故乡难。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。毅魄归来日，灵旗空际看。A过零丁洋是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是 ing 韵；别云间是一首五言律诗，也是四联八句，押的是 an 韵。B 过零丁洋诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零了洋里叹零丁”，对仗极为工整。C别云间诗中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己被捕，过了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。D“人生自古谁无死，留取丹心
24、照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。5 10、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。11、诗中巧妙运用双关的修辞手法，溶入两处地名，既表明形势恶劣，又说明作者境况危险的句子是：，。12、“苦遭逢起一经”中“一经”指的是：。“雨打萍”比喻：。13、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。14、品读此诗，理解不正确的一项是（）A.诗的题目“过零丁洋”，点明了这首诗的写作背景。B.颔联运用比喻和对偶，写国势的危急和诗人身世的坎坷。C.尾联直抒胸臆，表明诗人以死明志，舍生取义
25、的决心，成为千古传诵的名句。D.这首诗融叙事、说明、描写于一体，纵论古今，慷慨激昂，表现诗人崇高的民族气节。15、用你的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。16、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了作者怎样的情怀？17、诗中以“风飘絮”“雨打萍”的形象比喻，抒写了 的悲哀；借 和 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。18、诗 的 颔 联 通 过 和 两 个 自 然 景 物，以 形 象 的 （修 辞 手 法）写 出了 ；颈联用两个带有感情色彩的地名抒写了诗人 的心情。19、结尾两句以激励人心的议论，表现出诗人怎样的生死观？20、分析“惶恐滩头说惶恐，
26、零丁洋里叹零丁”以联的巧妙之处。21、请选一个角度，简要赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”22、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？哪两句集中表达了这种感情？23、一二句是诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是举出 和 一首一尾两件事以概其余。24、文天祥拒绝降元，在生死关头，他唱出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮歌，请对这透着铮铮骨气的名句作点赏析。25、诗中的“辛苦”“浮沉”写出了诗人 的身世，“寥落”写出了诗人复兴之路上的 之情。26、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句诗历来为人称道。请从诗句表达的情感和形式上加以赏析。27、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”句中，前后两个“惶
27、恐”与“零丁”的意思各有什么不同？请简要分析作者这样写的好处。28、中国历史上像文天祥这样“留取丹心照汗青”的英雄人物还有很多，请举一位并简述其事迹。29、本诗与龚自珍的己亥杂诗比较，在抒情方面虽有相似之处，但侧重点各不相同，本诗侧重 ，己亥杂诗侧重 。（每处只填 2 字）30、什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对死亡威胁时，要有诗人那样 的英雄气概。当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的 ，的开阔胸襟。参考答案 1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。25 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 6、以对偶句的形式和比喻的修辞手法，把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势。（或
28、：作者借破碎的山河比喻成风中的柳絮，把东京的自然景物比喻成衰微的国事，形象的表现出大宋江山无法挽回的败势。）7、这两句直抒胸臆，以死明志表达自己坚决抗元、决不投降的决心。（或者这激扬慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。或者这两句诗既是诗人伟大民族气节的写照，也是对历史上一切有气节的人的赞美。或者全诗以两句诗作结，使本诗主旨得以高度升华，使本诗成为一代名作、千古壮歌。）8、比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时落。（或比喻自己家破人亡，孤苦伶仃）9、D 10、这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。11、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里
29、叹零丁。12、儒家经典 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。13、人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气概。14、D（本诗运用了叙事、议论、抒情，没有说明、描写的表达方式）15、大宋的江山支离破碎，像被风吹散的柳絮，；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。16、舍生取义的高尚情操（或为了国家宁可死也决不投降民族气节）6 17、国破家亡 惶恐滩 零丁洋 18 絮（或风飘絮）和 萍（或雨打萍）比喻 国家和个人的命运的动荡不安 忧虑不安（或
30、“惶恐”“零丁”亦可）19、舍生取义（或为国而死）（或以死报国）20、用“惶恐滩”“零丁洋”两个地名，巧妙地表现了诗人当时的心情，将昨日的惶恐、眼下的零丁之感渲染得淋漓尽致。21、示例：该联采用了借代、对偶、比喻等修辞手法，其中“山河”代指国家，“风飘絮”“雨打萍”都采用了比喻的修辞手法，形象地表现了山河破碎、身世浮沉的景象。示例：该联形象地表现了国家兴亡和个人命运遭际的息息相关。示例这两句诗运用比喻、对偶的手法，使诗歌表达的内容更加生动形象。把国家命运和个人命运紧密相连，表达了作者内心的痛苦之情。22、这首诗的作者以死明志，表明了对国家的赤胆忠诚之心和强烈的爱国之情。（或诗人通过追忆自己抗元
31、的艰辛历程，表现了自己的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。或概括了诗人的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的大义大勇。）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 23、入仕 兵败 24、丹心，赤诚的心。汗青，指史册。诗句直抒胸臆，激情慷慨，表现了作者舍生取义的决心和视死如归，为国捐躯的精神，充分体现了诗人的民族气节。25、坎坷多难 孤单（孤独）26、从情感上看，表达出了自己内心的不安和孤寂。从形式上看，这是一组绝妙工整的对偶句，作者将押解之路上的两个地名嵌入诗句中，可谓一语双关。27、前一个“惶恐”是指惶恐滩，后一个“惶恐”是指忧惧不安；前一个“零丁”是指“零丁洋”，后一个“零丁”是
32、指孤苦无依的样子。“惶恐”和“零丁”都语含双关，既指地名又述心情。诗歌巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的艰苦，抒发陷入绝境的沉痛心情。28、示例：明将史可法誓死坚守扬州城，以悬殊的兵力苦苦抵御清兵的进攻，最后以身殉国。29、爱国 奉献 30、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。31、过零丁洋表现了诗人怎样的精神？表现了诗人崇高的民族气节和舍生取义的生死观。体现了以死明志，视死如归的大义大勇的精神。32、第二联中，诗人为什么写到“絮“萍”？说说你的理解。诗人用被风吹散的飞絮来比喻祖国的山河破碎，用雨打浮萍来比喻自己动荡的一生，生动形象的表达了对国
33、运衰微，个人命运多舛的悲痛之情。33、结合诗歌内容，谈谈你对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句的理解。人生自古谁能长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，表达了诗人对国家的赤胆忠心和崇高的民族气节。【练习】1.文天祥是南宋著名的爱国诗人，请结合对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗的分析，来体会他的爱国情感。答案：把个人命运与山河命运紧密相连，个人沉浮紧系着祖国的安危。2.诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。（3分）答案：比喻。宋王朝支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时浮，如同水中被雨打的浮萍，生动形象地表现了国家和个人的命运与遭遇。3.诗中第二联运用比喻手法，将国家命
34、运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻什么？以“雨打萍”比喻什么？答案：破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。4.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，请简要分析。答案：自古以来谁能不死呢，我要让自己的一片忠心永留史册。直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，势千古传颂的名句。5.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。答案：这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。6.诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。（2分）答案：人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史
35、册，诗句表明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。四、水调歌头（明月几时有）苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【评析】“把酒问天”设问开篇，“不知天上宫阙、今夕是何年”将天上与人间作比，突出了他当时“仕”与“隐”的矛盾心理，词人不满现实，企望天上的纯洁。但天上恰如人间，同样不能圆满。苏轼遥望月宫，似与嫦娥共舞，身处瑶池仙境，起舞弄影的 7 飘逸中带着几分酒后的轻狂。下阕写实，表现词人对人世
36、间悲欢离合的解释。“转朱阁，低绮户，照无眠”三句，借见月而表达作者对亲人的怀念之情。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，写词人对人世悲欢离合的解释，形成了一种洒脱、旷达的襟怀，把作为社会现象的人间悲怨、不平，同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论，视为一体，求得安慰。结尾“但愿人长久，千里共婵娟”，转出更高的思想境界，向世间所有离别的亲人发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。1、词中“此事古难全”里的“此事”是指：，。2、词中表达出普天下离别之人美好祝愿的句子是：，。3、这首诗的小序使我们了解到什么？4、词的下阙，从 的自然变化，联系 的世事迁移，抒发了词人对人生的感慨 5
37、、表现作者希求远离现实而终究舍不得，热爱人间生活的语是 ，？6、“起舞弄清影”中的“弄”字用的极妙，妙在何处？（简要赏析）7、词中表达作者感悟人生哲理的美句是：，。8、词中用自然规律来说明社会人生的句子是：，最能体现人间真情和美好祝愿的名句是：，9、中国的“酒”文化源远流长，有关“酒”的古诗句也很常见。苏轼中秋夜举杯邀月，浅唱：，；可谓万般惆怅；弃疾酒酣梦忆，高歌：，真是雄豪壮美；范仲淹思家忧国，低吟：，感慨发白泪垂。10、写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。，？11、谈谈对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”名句的理解。12、这首词表达了作者什么样的情
38、感（思想感情）？13、本词中一共有几问？问的对象分别是什么？（写出句子）14、有人说这首中秋怀人之作，终篇浸透着离愁。你同意这种说法吗？说说理由。15、词中的“婵娟”指月亮，请再写出两个月亮的别称。并举例说说“月亮”“月光”在古诗词中常常蕴含的意义。16、词的上阙抒写了词人的迷茫和矛盾。“我欲乘风归去”抒写了 ，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”则表达 17、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”句富有哲理，请谈谈你的认识。18、“转朱阁，低绮户，照无眠”一句在词语的运用和表达情感上都很出色，请简要分析。19、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A.不知天上宫阕，今昔是何年 B.我欲乘风归去，
39、又恐琼楼玉宇 C.不应有恨，何事长向别时圆？D.但愿人长久，千里共婵娟 20、下列对水调歌头一词判断有误的一项是（）A.词的上阕写出了作者寂寞的心情以及对美好生活的向往与追求。B.词的上阕刻画出一个空灵澄澈的境界。C.词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”D.词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。21、有人就此词上阕内容写了个上联，请你根据下阕内容对出下联。上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。下联：22、说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。23、下列对本词赏析不正确的一项是（）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和
40、祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句抒发了思念亲人思想感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。24、词 中 化 用 李 白 把 酒 问 月 诗“青 天 有 月 来 几 时，我 今 停 杯 一 问 之”的 句 子是：，。8 25、词的上片意写 ，下片写 。词中表达作者豁达胸襟的句子是 。26、全词抒发了诗人怎样的
41、思想感情？27、简要赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”28、月常常入诗。诗人词中 ，表达了对亲人的深深思念和美好祝愿，李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的 ，。想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。参考答案 1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。2、但愿人长久，千里共婵娟。3、点明词的主旨，兼怀子由 4、月光 人 5、我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间？6、“弄”字的意思是“做出”，表明舞姿的不断变化，使人想像到舞 姿底美妙。更写出了词人在月光下尽情起舞瞻顾自己的身影陶醉其 中的情形。7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。8、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难
42、全。但愿人长久，千里共婵娟 9、明月几时有，把酒问青天；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营；浊 酒一杯家万里，燕然未勒归无计。10、起舞弄清影，何似在人间？11、世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正如月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然规律。12、表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达情怀。（或对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的情致。或表现了作者旷达超脱的胸襟和亲人的怀念之情，天时也流露出焦虑、烦恼、苦闷和无可奈何的矛盾情绪。）13、两问；问天：“明月几时有，”“不知天上宫阙，今夕是何年。”；问月：“不应有恨，何事长向别时圆？”14、不同意
43、；诗中写离愁，并非全篇浸透着离愁。从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和“但愿人长久，千里共婵娟”等可以看出作者释却了离愁。15、银钩、玉钩。玉弓、弓月。金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。桂月、桂轮、桂宫、桂魄。广寒宫、清虚宫。望舒。嫦娥。婵娟。弯镰、银镰、素魄、凝霜、冰镜、明镜、冰轮、夜光、素娥等等许多别称。“月亮”“月光”在古诗词中常有思乡怀人的意义，如“床前明月光”“我寄愁心与明月”等。16、不甘无为，渴望重新回到广阔的政治舞台 担忧谗言和迫害之情。17、这句词借自然现象表达了深刻的人生哲理，万事难全，我们应该有豁达的心胸等待，不能沉浸在悲伤中不能自拔。
44、18、本句运用“转”“低”“照”等动词写出了月光的游转和时间的推移，表现了词人彻夜无眠思念亲人的形象，凝练传神，情感丰富。19、C 20、C 21、怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟 22、这两句诗是说，唯愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。其意在说，当此中秋月圆，我祝愿人世间所有离别的亲人年年平安，幸福长久，相隔千里也能共同分享这美好的月光。23、A 24、明月几时有，把酒问青天。25、欢宴时的想像 无眠时对人生哲理的追求。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。26、为国杀敌的豪情壮志。27、此句富有人生哲理，人有悲欢离合，就像月有阴晴圆缺一样，难以圆满。28、但愿人长久，千里
45、共婵娟。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。29、本词借月抒发了怎样的情怀？表达了词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达的情怀。30、请结合词句内容，说一说“但愿一词有着怎样的表达作用。“但愿”是“只希望”的意思，人与月既然自古难全，只希望人们能够永远健康平安，即使相隔千里也能在中秋之夜共赏美好的月光。“但愿”二字深切表达了对远方亲人的祝福。【练习】1.此词中想象天上之景的句子是：又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；表示时间变化的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠；富有人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。2.“但愿人长久，千里共婵娟”乃千古名句。请对此句进行简要的评析。此句是说，惟愿（兄弟）
46、彼此珍重，在远别的时光中共赏美好的月色。表达对亲人美好的祝愿。进而转出更高的思想境界，向世间所有离别的亲人发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。也表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观开阔 9 胸怀。3、作者对人生的感悟体现在哪些词句上？由此还表现出他的什么特点？答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 旷达的胸怀，乐观的生活态度。五、山坡羊潼关怀古张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦!【评析】诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？不是，由“兴，百姓苦；亡，百姓苦!”可知是为古往今来的老百姓伤
47、心。隐含对百姓的同情，对封建统治者的讽刺。1、选出对此词理解不正确的一项：（）A.山坡羊潼关怀古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤是最主要原因是“宫阙万间都做了土”。2、在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在诗中写到的“，；，”就是这种历史的真实写照。3、解释“表里”、“踌躇”的意思。；4、本诗的主旨句是哪一句？该如何理解其
48、含义？5、全曲起笔概述潼关的雄伟、险要，其中从视觉、听觉角度描写的句子分别是：“”、“”6、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句则概括了 。7、诗词往往着一字而尽得风流。请说说你对“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”的理解。8、这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？9、“聚”和“怒”运用 的修辞，写出了潼关地区山峰 、黄河 的地理形势。点名是兵家必争之地，为下文议论铺垫。10、“踌躇”和“伤心”写了作者的心情，作者“踌躇”的是 。11、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”点出了此曲的主旨，请你具体谈谈你的理解。12、曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？13、结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”，百姓也苦呢？结合
49、内容谈谈看法。参考答案 1、D 2、兴 百姓苦 亡 百姓苦 3、内外；犹豫，这里表示心里不平静。4、兴，百姓苦；亡，百姓苦。这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来的结论。兴，则大兴土木，建宫殿，修楼阁等，滥用民力，劳民伤财；亡，则兵燹为害，人民死亡流散，田园荒芜。这一句表现出了作者对人民的同情。5、峰峦如聚 波涛如怒 6、历史上无论怎么改朝换代，广大人民始终逃脱不了苦难生活境遇。7、“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来。一个“聚”字从视觉角度，既写出了潼关被群山包围的险要地势（或峰峦高峻的形态。或山形气势），又赋予群山生命和意志，它们守卫着潼关；“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒
50、”字从嗅觉角度，既写出了黄河的咆哮，（或波涛呼啸的气势。或大河的水势和声势）又交代了潼关处于黄河之边度险要。这两个字写出了景物的壮观与山河气势的雄伟。8、表达了作者对百姓之苦的理解和同情，对昏君的鞭笞和怨恨。（或表达了作者对人民疾苦的同情和对不顾人民死活的统治者的愤慨。或表达了作者忧虑国计民生的思想感情。）9、拟人 峰峦起伏 波涛汹涌 10、繁华都如过眼烟云，淹没在历史的长河中 11、在朝代兴盛之时，统治者大兴土木，穷奢极欲，搜刮民脂民膏，使百姓苦不堪言。在国家灭亡时，战乱不停，百姓流离失所，命如草芥，更是民不聊生。这句诗表现了作者对统治者的批判和对百姓同情。12、在潼关路上望西都，自然引发历