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1、察汗淖中学 2018-2019 年度第一学期月考考试卷年级：高三科目：生物（总分：100 分）一、单项选择题。每小题 6 分。四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1关于 DNA和 RNA的叙述，正确的是()ADNA 有氢键，RNA没有氢键B一种病毒同时含有 DNA和 RNA C原核细胞中既有 DNA，也有 RNA D叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 2关于叶绿素的叙述，错误的是()A叶绿素 a 和叶绿素 b 都含有镁元素B被叶绿素吸收的光可用于光合作用C叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是()A破
2、伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中B肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸C与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同4若 H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是()A吞噬细胞摄取和处理病毒BT 细胞合成并分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体DB细胞增殖分化形成记忆细胞5在生命科学发展过程中，证明 DNA是遗传物质的实验是()孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA 的 X光衍射实验装订线A B C D 6下列有关酶和 ATP的叙述正确的是()A酶的基本组成单位是氨基酸B有些酶的组成元素与ATP
3、的组成元素相同C酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用D.ATP 是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键二、非选择题(共 54 分)7（10 分）已知大麦在萌发过程中可以产生淀粉酶，用 GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生淀粉酶。为验证这一结论，某人做了如下实验：编号GA溶液缓冲液水半粒种子10 个实验步骤实验结果步骤 1 步骤 2 1 0 1 1 带胚25 保温24 h 后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液25 保温10min 后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅2 0 1 1 去胚3 0.2 1 0.8 去胚4 0.4 1 0.6 去胚5 0.4 1 0
4、.6 不加种子注：实验结果中“”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题：(1)淀粉酶催化 _ 水解可生成二糖，该二糖是。(2)综合分析试管 1 和 2 的实验结果，可以判断反应后试管1 溶液中的淀粉量比试管2中的_，这两支试管中淀粉量不同的原因是_ _。(3)综合分析试管 2、3 和 5 的实验结果，说明在该实验中GA的作用是 _。(4)综合分析试管 2、3 和 4 的实验结果，说明。都含有关于叶绿素的叙述错误的是叶绿素和叶绿素都含有镁元素被叶绿素吸收的光可用于光合作用叶绿素和叶绿素在风杆菌适宜生活在有氧的环境中肺炎双球菌无线粒体但能进行有氧呼吸与细菌呼吸有关的酶由核中的基因
5、编码有氧和取和处理病毒细胞合成并分泌淋巴因子浆细胞进行分裂并分泌抗体细胞增殖分化形成记忆细胞在生命科学发展过程中8（9 分）经研究发现，结核杆菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活。请利用有关生物学知识，回答下列问题。(1)按 照 细 胞 内 有 无 以 核 膜 为 界 限 的 细 胞 核 来 划 分，结 核 杆 菌 应 属 于_，在显微镜下观察其细胞膜外还具有_ 等结构，结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产生的免疫。(2)寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠_ 才能将其从细胞中释放出来，然后与 _ 产生的 _ 结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞
6、 吞 噬 消 化。吞 噬 细 胞 能 够 识 别 这 些 沉 淀 或 细 胞 集 团，体 现 了 细 胞 膜 具 有的 功 能。消 化 这 些 沉 淀 或 细 胞 集 团 需 要 溶 酶 体 参 与，原 因 是_。(3)对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施，卡介苗是由 Calmette和 Guerin两位生物学家发现的变异结核杆菌培养而成的，结核杆菌的这种变异应该来自于_，作为注射疫苗，卡介苗应该具备的特点有_ _。9（10 分）在环境条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：第一年第二年第五年第八年A种群5678 4321 78 46 B 种
7、群0 380 3360 4567 请根据以上调查结果，回答下列问题。(1)该调查可采用法，A 种群与B 种群之间存在的关系可能是导致A 种群密度变化的重要因素。在调查期间B 种群的年龄组成最可能为_，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可能的原因是_。(2)A 种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是都含有关于叶绿素的叙述错误的是叶绿素和叶绿素都含有镁元素被叶绿素吸收的光可用于光合作用叶绿素和叶绿素在风杆菌适宜生活在有氧的环境中肺炎双球菌无线粒体但能进行有氧呼吸与细菌呼吸有关的酶由核中的基因编码有氧和取和处理病毒细胞合成并分泌淋巴因子浆细胞进行分裂并分泌抗体细胞增殖分化形成记忆细胞在生命科学发展过程中