2023年实验室制取气体专题复习.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 实验室制取气体专题复习 一、初中化学常见的三大气体的制取 气 体 物 质 的 制 取 制取 O2 制取 CO2 制取 H2 物理性质 反应原理 收集方法 实验装置 KMnO4(KC1O3和MnO2)H2O2(MnO2)一般可用以下 3 套装置制取CO2 一般可用以下 3 套装置制取 H2 检验 点燃气体,火焰为淡蓝色,用干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠 验满 点燃的木条放在试管口,有轻微爆鸣声,说明已满 实验步骤 连查装定点收离熄 连接仪器检查气密性装药品固定装置加热收集气体移出导管熄灭酒精灯 连查装收 连接仪器检查气密性 装药品(先固后液)收集气体 连查装收 连接仪

2、器检查气密性 装药品(先固后液)收集气体 二、装置的选择 学习必备 欢迎下载(1)发生装置:由 及 决定:反应物是固体,需加热,制气体时则用 的发生装置。反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用 的发生装置。1、要根据实际情况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。装置(a)的特点:,适用于制取少量的气体;容易造成气体泄漏,增加药品不太方便。装置(b)的特点:。装置(c)的特点:。装置(d)的特点:。(2)收集方法:由气体的 及 决定:、气体不溶或难溶于水、不与水反应用 收集 CO 只能用 法收集、密度比空气大(或相对分子质量29)用向 排空气法 CO2只能用 排空气法收集 、密度比空气小(

3、或相对分子质量29)用向 排空气法 A B C D E (3)多功能瓶:气体的密度大于空气密度,用 法收集,规则:常见实例:气体的密度小于空气密度,用 法收集,规则:常见实例:气体气体不溶或难溶于水,用 法收集,规则:常见实例:三、课后巩固练习:1、(2011 河南)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。(1)写出图中仪器 a、b 的名称 a_,b_。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_。应选择的气体发生装置是_,气体收集装置是_。(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_,应选择的发生装置是_,若用盛满水的 F 装置收集氧气,应从导管_(填或

4、)通入。焰为淡蓝色用干燥的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有水珠点燃的木条放在固后液收集气体连查装收连接仪器检查气密性装药品先固后液收集气体据实际情况选择四种装置装置的特点适用于制取少量的气体容易造成气学习必备 欢迎下载(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_。2、(2011 广东)右图是实验室制取气体的常用装置。(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?(2)写出选用 B制取氧气的化学方程式。(3)若采用 C(气体由 a 口进入)收集到一种气体,请简述验证该气体的实验方法。3、(2011 湖北)下图是

5、实验室常见的制取气体的装置根据下列装置图回答问题。(1)标号仪器的名_。(2)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置为_(填字母序号)。(3)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用 A、F、G)。写出该反应的化学方程式_。若各装置的连接顺序是:abcd,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出。根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是_。若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。4、(2011 湖南

6、)某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛。造成试管底被穿通,留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如右图所示。(1)若用此装置制取二氧化碳,在试管内的铜丝球上方应盛放块状_(填药品名称。下同),发生反应的化学方程式_;若用 此 装 置 制 取 氢 气。在 试 管 内 的 铜 丝 球 上 方 应 盛 放 _ 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式_。(2)制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法:_。5、(2011 山东)根据下列实验装置图填空:(1)写 出 上 图

7、所 示 装 置 中 标 有 序 号 的 仪 器 名 称:_;_。(2)给A 装 置 试 管 里 的 固 体 物 质 加 热 时,应 先_,然后集中加热盛有药品的部位。使用 B装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,否则将产生的后果是_。(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯酸铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择_,收集装置应选择_。(填写装置的字母代号)6、(2011 江苏)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。例如:焰为淡蓝色用干燥的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有

8、水珠点燃的木条放在固后液收集气体连查装收连接仪器检查气密性装药品先固后液收集气体据实际情况选择四种装置装置的特点适用于制取少量的气体容易造成气学习必备 欢迎下载(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色。原因是 _,相应的改进措施是_。(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。原因是_,相应的改进措施是_。(3)用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体 X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象,同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究。【假设】小英的假设:澄清石灰水已变质 小青的假设:气体 X中除了有 CO2外,还有_【实验探究】7、(2011 山

9、东)根据下列装置图,回答有关问题:(1)实验室制取 CO2时,从长颈漏斗中加入的试剂名称是_;用装置 A还可制取_(填一种气体即可)。(2)收集 CO2的装置是_。(3)如图 E 所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于_。8、(2011 辽宁)实验室提供以下仪器或用品,请你完成有关实验。(1)写出下列仪器名称:_,_。(2)选择图中除以外的所有仪器和用品组装成一套装置,用于实验室制取氧气,最适合此装置制取氧气的化学方程式为_,该装置采用的收集方法是_,收集过程中可能造成氧气不纯(不考虑水蒸气)的错误操作是_(答一种即可)。(3)实验室制取并收集 CO2,在已选择了仪器的基础上,还应选择的仪器有_(填序号),写出实验室制取 CO2的化学方程式:_。焰为淡蓝色用干燥的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有水珠点燃的木条放在固后液收集气体连查装收连接仪器检查气密性装药品先固后液收集气体据实际情况选择四种装置装置的特点适用于制取少量的气体容易造成气

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