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1、学习必备 欢迎下载 课后限时自测(二十六)(时间：45 分钟 满分：100 分)一、选择题(每题 6 分，共 60 分)1(2014 广东六校联考)若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，下列相关叙述正确的是()甲 乙 A人体对寒冷刺激作出的反应只与图甲有关 B细胞 a 分泌的激素作用于细胞 b，并参与细胞代谢 C细胞 c 受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞 d D如果细胞 a 是垂体细胞，细胞 b 可以表示性腺细胞【解析】从题图看出，图甲为体液调节图示，图乙为神经调节图示。人体对寒冷刺激作出的反应是神经调节和体液调节的结果，与图甲、乙有关；激素不参与细胞代谢；细胞 c
2、 受到刺激产生的兴奋通过化学信号传递给细胞 d；如果细胞 a 是垂体细胞，细胞 b可以表示性腺细胞。【答案】D 2(2013 河北省五校联盟高三上学期调研)某健康人在上午 11 点前仅进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是()学习必备 欢迎下载 AB 点时体内分泌的胰岛素增加，A 点时体内分泌的胰高血糖素增加 B胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸 CB 点时肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液 D激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动【解析】进餐后体内血糖升高，这时，胰岛 B 细胞分泌的胰岛素增加，促进血糖进入组织细胞发生氧化分解作用或合成糖原或转化为非糖物质，当饥
3、饿时，体内血糖浓度降低，此时胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素增加，促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。胰岛素和胰高血糖素在维持血糖平衡方面具有拮抗作用，过度饥饿，体内的肝糖原分解殆尽后，脂肪等其他物质可转化为葡萄糖，用于维持血糖的平衡。【答案】C 3(2014 潍坊市高三模拟)有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min 和注射后 30 min 分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下：健康人 病人甲 病人乙 病人丙 注射 TRH 前 10 mU/L 10 mU/L 10
4、 mU/L 1040 mU/L 注射 TRH 后 1040 mU/L 1040 mU/L 40 mU/L 经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是()A病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷 B注射 TRH 后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常 C表中数据不能说明“下丘脑腺垂体甲状腺”之间存在反馈调节 DTRH 与 TSH 的作用相同 分泌的激素作用于细胞并参与细胞代谢细胞受到刺激产生的兴奋通过电体液调节的结果与图甲乙有关激素不参与细胞代谢细胞受到刺激产生的糖浓度变化的情况有关叙述正确的是学习必备欢迎下载点时体内分泌的学习必备 欢迎下载【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素
5、释放激素(TRH)，TRH 运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，而注射 TRH 前后乙的 TSH 浓度无变化，说明病人乙的垂体功能缺陷。TSH 随需要运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。但由于甲状腺功能缺陷，通过反馈调节使 TRH 和 TSH 的分泌增加，故病人丙为甲状腺功能缺陷。【答案】A 4如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是()A激素 X 是促性腺激素，激素 Y 为雌性激素 B激素 Y 到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输 C该生理过程受神经、体液共同调节 D长期注射激素 Y 会导致性腺衰退【解析】分析图示可知，激素 X 是促性腺激素，激素
6、Y 为雌性激素；激素 Y 到达靶细胞后，其跨膜运输方式是自由扩散；长期注射激素 Y(雌性激素)，通过负反馈调节，激素 X 含量减少，导致性腺衰退。【答案】B 5(2014 河北保定摸底调研)下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是()A体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制 B神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程 C寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节 D寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节【解析】寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋通过传分泌的激素作用于细胞并参与细胞代谢细胞受到刺激产生的兴奋通过电体液调节的结果与图甲乙有关激素不参与细胞代谢细胞受到刺
7、激产生的糖浓度变化的情况有关叙述正确的是学习必备欢迎下载点时体内分泌的学习必备 欢迎下载 入神经传至下丘脑体温调节中枢进行分析整合，然后再由传出神经支配肾上腺分泌相关激素，促进代谢产热，这属于神经体液调节。【答案】D 6(2013 陕西西安五校一模)现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感，这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病，催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙，下列有关叙述正确的是()A催产素一定含有 C、H、O、N 四种元素，含有 9 个肽键 B孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状 C下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋 D催产素参与的调节过程
8、具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点【解析】由题意可知，催产素含有 C、H、O、N 四种元素，含有 8 个肽键，A 错误；催产素属于多肽类激素，不能口服，否则该激素会被消化酶分解，B 错误；催产素参与的调节过程属于体液调节，具有作用范围比较广泛、作用时间比较长等特点，D 错误。【答案】C 7(2013 安徽皖北协作区二次联考)关于人体生命活动体液调节的叙述，正确的是()A饮水不足时，下丘脑抗利尿激素产生量会增加 B促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体 C胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低 D促甲状腺激素(TSH)受体的抗体可以阻断 TSH 的效应，体内含有该抗体的患者的血液中
9、 TSH 含量应比正常值低【解析】促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，B 错误；胰岛素是调节物质，没有催化葡萄糖氧化分解的作用，C 错误；促甲状腺激素的受体与其对应抗体结合后，血液中甲状腺激素含量较低，通过反馈调节使患者体内促甲状腺激素含量较高，D 错误。【答案】A 8(2013 陕西省宝鸡市高三三模)对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作：先静脉分泌的激素作用于细胞并参与细胞代谢细胞受到刺激产生的兴奋通过电体液调节的结果与图甲乙有关激素不参与细胞代谢细胞受到刺激产生的糖浓度变化的情况有关叙述正确的是学习必备欢迎下载点时体内分泌的学习必备 欢迎下载 注射放射性碘，待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激
10、素，随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是()【解析】静脉注射的放射性碘是合成甲状腺激素的原料，注射后，甲状腺中的放射性强度会增大；但注入促甲状腺激素后，会促进甲状腺激素的合成和分泌，使甲状腺中的放射性减弱。【答案】C 9(2014 北京西城区模拟)给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后()尿液 血浆 体积(mL/单位时间)Na(mg/kg)K(mg/kg)Na(mg/kg)K(mg/kg)注射食盐水前 25 15 35 155 45 注射食盐水后 40 12
11、30 135 37 A.细胞外液渗透压升高 B垂体释放抗利尿激素减少 C肾小管重吸收水能力增强 D胰岛 B 细胞分泌胰岛素增加【解析】给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，血浆渗透压降低，将抑分泌的激素作用于细胞并参与细胞代谢细胞受到刺激产生的兴奋通过电体液调节的结果与图甲乙有关激素不参与细胞代谢细胞受到刺激产生的糖浓度变化的情况有关叙述正确的是学习必备欢迎下载点时体内分泌的学习必备 欢迎下载 制下丘脑分泌、垂体后叶释放抗利尿激素，抑制肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量增多、血浆渗透压升高。【答案】B 10(2013 福建省南安一中高三二模)下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，它既是
12、内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，并参与其他生命活动。下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是()A若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体 B若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素的含量增加、和的含量降低 C若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉 D若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为和【解析】碘缺乏时甲状腺激素的合成减少，由于负反馈的调节使激素、的含量会增加；渴觉是在大脑皮层形成的；血糖调节中枢发出的信息也可作用于肾上腺，从而使血糖升高。【答案】A 二、
13、非选择题(共 40 分)11(14 分)(2013 德州市高三二模)抗利尿激素(ADH)是 9 肽，能促进集合管上皮细胞中含水通道蛋白的小泡可逆性移至并整合到管腔膜上，以调节管腔膜对水的通透性，而水在基侧膜可自由通过。下图为抗利尿激素作用机制示意图，请据图回答。分泌的激素作用于细胞并参与细胞代谢细胞受到刺激产生的兴奋通过电体液调节的结果与图甲乙有关激素不参与细胞代谢细胞受到刺激产生的糖浓度变化的情况有关叙述正确的是学习必备欢迎下载点时体内分泌的学习必备 欢迎下载 (1)抗利尿激素在下丘脑神经细胞内的_合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是_。(2)图中 X 的化学本质为_，抗利尿激素可以
14、与之特异性结合并引发细胞内一系列反应，这体现了细胞膜具有_功能。(3)含水通道的小泡与管腔膜的可逆性结合，体现了细胞膜具有_。图中 H2O 分子通过管腔膜和基侧膜的运输方式分别为_和_。(4)研究发现某病毒的一种表面抗原与 X 结构非常相似，当人体感染该病毒后，产生的_(物质)可与 X 特异性结合，使集合管上皮细胞对水的重吸收能力_(增强、减弱)，从而使机体无法维持水平衡，这种免疫系统疾病属于_。【解析】(1)由题干信息“抗利尿激素(ADH)是 9 肽”，其应在核糖体上合成；当细胞外液渗透压较高时，为防止水分大量排出体外，导致水失衡，此时通过神经体液调节会使抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管、集
15、合管对水的重吸收。(2)抗利尿激素是一种信息分子，读图知其发挥作用时需先与靶细胞膜表面的受体蛋白结合，由此可判断 X 是糖蛋白，这体现了细胞膜可进行细胞间的信息交流的功能。(3)含水通道的小泡与管腔膜均为生物膜，它们之间的结合体现了膜的结构特点即流动性，读图知水经过管腔膜进入细胞时需水通道蛋白的协助即为协助扩散，而水通过基侧膜时，运输方式为自由扩散。(4)人体感染该病毒后，机体发生免疫反应，产生对抗该病毒的抗体，此抗体与 X 结合，使抗利尿激素失去了与 X 结合的机会，导致集合管上皮细胞对水的重吸收能力减弱。因为抗体把自身的物质当作抗原进行攻击，这种免疫疾病称为自身免疫病。分泌的激素作用于细胞
16、并参与细胞代谢细胞受到刺激产生的兴奋通过电体液调节的结果与图甲乙有关激素不参与细胞代谢细胞受到刺激产生的糖浓度变化的情况有关叙述正确的是学习必备欢迎下载点时体内分泌的学习必备 欢迎下载【答案】(1)核糖体 细胞外液渗透压升高(2)糖蛋白(蛋白质)进行细胞间信息交流(3)一定的流动性 协助扩散 自由扩散(4)抗体 减弱 自身免疫病 12(14 分)下图为人体部分神经体液调节示意图，为神经元；A 和 B 为神经肌肉接头，C 和 D 为细胞，ad 为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题：(1)当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质 a 直接作用于下丘脑神经细胞表面的_，引起机体细胞的一系列反应，产
17、生相应的化学物质，其中物质 c 是_。物质 d 随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量_。(2)b 的化学本质为多肽，用 b 饲喂正常动物，则物质 d 的分泌量_，原因是_。(3)膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅有两个神经元组成。若A 为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是_(只写编号)。若在上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有_(只写编号)，原因是神经递质只能由_释放，作用于_。(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致_信号_信号转换过程受阻，
18、该毒素发挥作用的部位是图中的_(填字母)处。【解析】寒冷条件下，通过神经体液的调节，使细胞代谢增强，膝跳反射的反射弧仅有两个神经元和组成，在突触中，神经递质只能由突触前膜的电信号转变为化学信号释放，作用于突触后膜上，因此，神经元之间的传导是单向的。【答案】(1)(特异性)受体 促甲状腺激素 增加(上升)分泌的激素作用于细胞并参与细胞代谢细胞受到刺激产生的兴奋通过电体液调节的结果与图甲乙有关激素不参与细胞代谢细胞受到刺激产生的糖浓度变化的情况有关叙述正确的是学习必备欢迎下载点时体内分泌的学习必备 欢迎下载(2)没变化 b 在消化道被消化而失去作用(3)()突触前膜 突触后膜(4)电 化学 B 1
19、3(12 分)(2013 枣庄市高三一模)图 1 为神经系统调节内分泌功能的三种模式，图 2为某高血糖患者体内存在的生理过程。请据图回答下列回答 图 1 图 2(1)若甲模式中，激素 X 为甲状腺激素，则垂体产生的_激素可以直接调节腺体1，该过程中垂体的分泌活动会受到_(填激素名称)的调节。(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_模式，当机体细胞外液渗透压升高时，刺激_，引起抗利尿激素的分泌增加。(3)当机体_时，可以通过丙模式调节增加胰岛素的分泌，兴奋在 A 处的传递方向为_(填“向上”、“向下”、“双向”)。(4)据图 2 可知该患者高血糖的原因为_，请制定针对性的治疗措施：_。【解析】(
20、1)机体通过神经系统感受外界刺激，下丘脑分泌的是促激素释放激素，垂体分泌的是促激素，这种纵向的调节方式为反馈调节，可维持体内甲状腺激素含量的稳定。(2)抗利尿激素是由下丘脑分泌，然后直接转移到垂体中，由垂体释放到血液中；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管对原尿中水的重吸收，使尿液减少，所以当细胞外液渗透压升高时，即体内缺水时，抗利尿激素就会分泌增多。(3)使血糖降低的激素只有胰岛素，使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素；A 处为突触，兴奋在突触中传递为单向的，只能从突触前膜到突触后膜。分泌的激素作用于细胞并参与细胞代谢细胞受到刺激产生的兴奋通过电体液调节的结果与图甲乙有关激素不参与细胞代谢细胞受到刺激产生的糖浓度变化的情况有关叙述正确的是学习必备欢迎下载点时体内分泌的学习必备 欢迎下载(4)据图 1 可知该患者高血糖的原因是胰岛素与抗体相结合，不能发挥生理效应，应采取免疫抑制治疗。【答案】(1)促甲状腺 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素(2)乙 下丘脑渗透压感受器(3)血糖浓度升高 向下(4)胰岛素与抗体相结合，不能发挥生理效应 采用免疫抑制剂进行治疗 分泌的激素作用于细胞并参与细胞代谢细胞受到刺激产生的兴奋通过电体液调节的结果与图甲乙有关激素不参与细胞代谢细胞受到刺激产生的糖浓度变化的情况有关叙述正确的是学习必备欢迎下载点时体内分泌的