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1、学习必备 欢迎下载 初中文言虚词复习教案 教学目的：理解常见文言虚词在文中的用法。教学重点：掌握“之而以于其为焉则乃然”的常见用法。教学方法：归纳总结，讲练结合。教学时间：一课时 教学过程 一、导入：文言虚词“之而以于其为焉则乃然”使用频率高，是随州考纲要求。在中考试题中，文言虚词一般不作为测试重点，但要求考生对常见的文言虚词用法进行区别，以有助于理解文言语句。二、考点阐述：1考点设置：常见虚词“之而以于其为焉则乃然”的意义和用法 2题型设置：为选择题，选项为四个，题干要求判断加点词意义和用法的异同。3题料来源：所选阅读材料以外的例句几乎全选自课内所学课文。4考查难度：要求从意义和用法两方面解
2、题，即解释虚词在不同句子中的含义和语法功能。三、复习方法：掌握常用虚词的一般用法。通过比较分析，根据语境推断虚词的意义和作用。为常用虚词的每一种用法列举两、三个典型例句。四、复习常用虚词“之而以于其为焉则乃然”之 教师讲析（一）代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。（二）助词 1结构助词，译为“的”，有的可不译。2结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。3音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。4结构助词，是宾语提前的标志。5结构助词，是定语后置的标志。（三）作动词，可译为“到”、“往”。学生练习：指出下列句子中“之”
3、的用法和意义 1.予独爱莲之出淤泥而不染（）2.属予作文以记之 （）3.公将鼓之 （）4.辍耕之垄上 （）5.环而攻之而不胜 （）6.专诸之刺王僚 （）学习必备 欢迎下载 7.何陋之有 （）而 教师讲析 主要作连词用，可以表示以下关系：l并列关系，一般不译，有时可译为“又”。2承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。3转折关系，译作“但是”“可是”“却”。4递进关系，译作“而且”“并且”或不译。5修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。学生练习：指出下列句子中“而”的用法（1）先天下之忧而忧（）（2）溪深而鱼肥（）（3）环而攻之而不胜（）（）（4）可远观而不可亵玩焉（）（5）拔山倒树而来（）以
4、教师讲析（一）介词 1介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。2介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。3表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。（二）连词 1表示目的，相当于现代汉语里的“来”2表示结果，可译作“以至”“因而”。3有时相当于连词“而”。（三）、动词 作动词，译为“以为、认为”如：臣以王之攻宋，为与此同类。（认为）学生练习：指出下列句子中“以”的用法意义 1、扶苏以数谏故 （）2、威天下不以兵革之利 （）3、故临崩寄臣以大事也 （）4、以塞忠谏之路也 （）5、将荆州之军以向宛、洛 （）6、策之不以其道 （）7、虽乘奔御风不以疾也 （）频率
5、高是随州考纲要求在中考试题中文言虚词一般不作为测试重点但要题干要求判断加点词意义和用法的异同题料来源所选阅读材料以外的例根据语境推断虚词的意义和作用为常用虚词的每一种用法列举两三个典学习必备 欢迎下载 于 教师讲析 介词“于”的主要用法有：1表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。2表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。3用在形容词之后，表示比较，可译作“比”。如：使人之所恶莫甚于死。（鱼我所欲也）4表原因，可译为“由于”“因为”。如：生于忧患，死于安乐。（孟子二章）学生练习 指出下列句子中“于”的用法意义（1）告之于帝 （）（2）刻唐贤今人诗赋于其上（）（3）将军身率益州
6、之众出于秦川（）（4）贤于材人远矣 （）（5）每自比于管仲、乐毅（）（6）达于汉阴 （）（7）生于忧患而死于安乐（）其 教师讲析（一）代词 1作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。2指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。也可译作“其中的”，后面多为数词。（二）副词 放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。学生练习：指出下列句子中“其”的用法意义 1.百姓多闻其贤（代词，代扶苏 2.安求其能千里也（代词，它）3.刻唐贤今人诗赋
7、于其上（代它的）4.专其利三世也（代词，这种）5.其如土石何（副词，加强反问语气）为 教师讲析 动词 w i（1）“做”行拂乱其所为 今为宫室之美为之 频率高是随州考纲要求在中考试题中文言虚词一般不作为测试重点但要题干要求判断加点词意义和用法的异同题料来源所选阅读材料以外的例根据语境推断虚词的意义和作用为常用虚词的每一种用法列举两三个典学习必备 欢迎下载（2）“作为、当作、成为”例：武陵人捕鱼为业 （3）“说”例：孰为汝多知乎（4）“是”例：知之为知之 中峨冠而多髯者为东坡 介词 w i“替、给、向”例：愿为市鞍马 此人一一为具言所闻 不足为外人道也 “被”例：茅屋为秋风所破歌 学生练习 解释句中“为”字的意义和用法：1.以径寸之木为宫室（动词，雕刻）2.行拂乱其所为（动词，做）3.项燕为楚将（判断动词，是）4.愿为市鞍马（介词，为了）5.为天下唱，宜多应者（介词，向、对）五、小结 六、教学反思 频率高是随州考纲要求在中考试题中文言虚词一般不作为测试重点但要题干要求判断加点词意义和用法的异同题料来源所选阅读材料以外的例根据语境推断虚词的意义和作用为常用虚词的每一种用法列举两三个典