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1、学习必备 欢迎下载 动物怎样繁殖后代教学设计 【一】、教学内容：动物是怎样繁殖后代 课本 3034 页内容【二】、教学目标：1、知道在自然条件下，动物繁殖包括的基本行为即：雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育。2、知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。3、了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色。4、让学生理解动物间的感情，培养学生爱护动物、爱护大自然的情感。5、理解父母抚育我们的劳累和辛苦，教会学生懂得感恩和报答父母的养育之恩。【三】、教学重点、难点：重点:了解动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。难点：1、会辨别雌雄动物，分析雌雄动物的特点。2、收集、分析、整理动物是怎样繁
2、殖后代的信息。【四】、教学准备：有关动物繁殖课件、鱼卵、鸡蛋、发芽的植物。【五】、教学过程：一、生活情境导入 学习必备 欢迎下载 1、学生举例说说生活在我们周围的小动物。2、由上一代生命的终结引出课题。二、探究新知 1、了解动物繁殖包括的基本行为。学生默读课本第一自然段，教师引导归纳。2、引导学生识别雌雄动物（1）根据生活中常见的雌雄动物分析特征。（2）根据分析结论学会辨别雌雄动物。（3）理解为什么雄性动物比雌性动物更“漂亮”。（4）感受动物间的真挚感情，培养学生保护动物、保护大自然的情感。3、教学动物生产的基本方式：卵生和胎生（1）、学生自学卵生和胎生的内容，课本 3132 页的内容。（在自
3、学过程中学生能独立完成的则自己学习，有困难的同学可以与周围的同学交流讨论）。自学要求：认识什么叫卵生？什么叫胎生？能举出生活中常见的例子（产卵繁殖的动物、下蛋繁殖的动物、胎生的动物）各举出几个例子。（2）、教师引导分析卵生这种繁殖方式。通过鱼产卵、鸡下蛋，并且卵子和蛋最终变成小动物这一过程的讲解，加深学生对卵生的认识。（3）、教学胎生的繁殖方式 些动物的特殊繁殖方式知道动物繁殖方式具有多样性特色让学生理解动基本繁殖方式卵生和胎生难点会辨别雌雄动物分析雌雄动物的特点收集围的小动物由上一代生命的终结引出课题二探究新知了解动物繁殖包括学习必备 欢迎下载 学生举例说说胎生的动物，重点引导学生认识胎生动
4、物的喂养方式是哺乳。（4）、分析卵生动物与胎生动物的区别。可以从两方面引导分析，首先是让学生认识胎生是直接产下小动物，而卵生先产下的是蛋或卵子，再由蛋或卵子孵化成小动物。其次是从喂养方式上区别，胎生是哺乳的，乳汁来自母亲自身，而卵生的动物母体自身不能提供食物，是从外界获得的。4、学生介绍自然界中千奇百怪的繁殖方式。（1）、教师着重选择几种介绍并演示，以此来帮助学生理解。（2）、学生表演帮助理解。三、认识动物爸爸妈妈是如何哺育后代的。首先从动物刚出生时，父母的照顾、抚养分析，再从小动物渐渐长大后父母传授他们生存技能方面分析，在教学中应让学生结合生活中的实例具体说明和理解分析。感悟父母对我们的抚养
5、及我们现在、今后该如何报答父母的养育之恩。【六】课堂小结及寄语。引导学生回顾全课内容。谈谈对本节课知识的认识。教师寄语 些动物的特殊繁殖方式知道动物繁殖方式具有多样性特色让学生理解动基本繁殖方式卵生和胎生难点会辨别雌雄动物分析雌雄动物的特点收集围的小动物由上一代生命的终结引出课题二探究新知了解动物繁殖包括学习必备 欢迎下载 【板书设计】：雌雄识别：个体、颜色 动 物 卵生：产卵和下蛋 繁 生产方式 胎生：直接产下小动物 殖 特殊的繁殖方式 抚养、照顾 哺育 传授生存技能 些动物的特殊繁殖方式知道动物繁殖方式具有多样性特色让学生理解动基本繁殖方式卵生和胎生难点会辨别雌雄动物分析雌雄动物的特点收集围的小动物由上一代生命的终结引出课题二探究新知了解动物繁殖包括