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1、学习必备 欢迎下载 北京市初中化学解题技巧 一、看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。2、一些特殊物质的颜色：黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、Fe 粉，红色：Cu、Fe2O3、红磷（暗红色）蓝色溶液含 Cu2+溶液、黄色溶液：含 Fe3+的溶液 浅绿色溶液：含 Fe2+的溶液 无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 与血红蛋白结合，有毒的是 CO；3、常见一些变化的判断：（1）沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐 （2）沉淀能溶于酸但没气体放出的：熟石灰 二、看清题目要求是什
2、么，要做的是什么，这样做的目的是什么。（一）、实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2 固体、碱石灰、无水 CuSO4(并且可以检验杂 质中有无水蒸气，有则颜色由白色蓝色)、生石灰等 除 CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无 CO2）、NaOH 溶液、碱石灰等 除 HCl气体可用：石灰水、NaOH溶液、除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。（二）、实验注意的地方：防爆炸：点燃可燃性气体（如 H2、CO、CH4）或用 CO、H2还原 CuO、Fe2O3 之前，要检验气体纯度。防暴沸：稀释浓硫
3、酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、SO2、NO2）的性质实验时，在 通风厨中进行；并要注意尾气的处理：CO点燃烧掉；SO2、NO2用碱液吸收。防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯顺序。（四）、实验室制取三大气体中常见的要除的杂质：1、制 O2要除的杂质：水蒸气（H2O）浓流酸、CaCl2 固体、无水 CuSO4，碱石灰（主要成份是 NaOH 和 CaO）、生石灰 2、制 CO2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl）除水蒸气的试剂：浓流酸、CaCl2 固体、无水 CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色蓝色)
4、等 不能用碱石灰（主要成份是 NaOH 和 CaO）、生石灰、（因为他们既能吸收水又能吸收二氧化碳 除 CO2中的 HCl气体的试剂：应该通过饱和的碳酸氢钠溶液。（五）、常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体 学习必备 欢迎下载 1、有 CO的验证方法：（先验证混合气体中是否有 CO2，有则先除掉）将混合气体通入灼热的 CuO，再将经过灼热的 CuO的混合气体通入澄清石灰水。现象：黑色 CuO变成红色，且澄清石灰水要变浑浊。2.CO2和 CO检验顺序：混合气体 澄清的石灰水 氢氧化钠溶液 澄清的石灰水 灼热的 CuO 澄清的石灰水 3、有 H2的验证方法：（先验证混合气体中是否有水份，有则先
5、除掉）将混合气体通入灼热的 CuO，再将经过灼热的 CuO的混合气体通入盛有无水 CuSO4中。现象：黑色 CuO变成红色，且无水 CuSO4变蓝色。4、有 CO2的验证方法：将混合气体通入澄清石灰水。现象：澄清石灰水变浑浊。5.H2，CO,CH4三种可燃性气体区别（都是无色无味的气体，密度都比空气小，都难溶于水，燃烧都是蓝色火焰）将气体导出后点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯，冷而干燥的烧杯上有水珠，沾有澄清石灰水的烧杯不变浑浊是H2燃烧，冷而干燥的烧杯上没有有水珠，沾有澄清石灰水的烧杯变浑浊是 CO燃烧，冷而干燥的烧杯上有水珠，沾有澄清石灰水的烧杯又变浑浊是 CH4
6、燃烧.(六)物质除杂 1.出去不溶性固体中可溶性固体的方法：溶解，过滤，洗涤，干燥。1 图 1 是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。（2）写出图中反应和的化学方程式：（3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写 2 点)、。是 。4：图 4 中 A、B、C、D、E、F、G、H 分别代 表相关反应的一种物质。已知：X、H 为黑色固体 单质，D 是大理石的主要成分，Y 为红棕色粉末。常 温下 C、E、F、G 均为无色气体，图中有部分生成 物未标出。请填写以下空白：（1）写出下列两种物质的化学式：E_，X_
7、。（2）写出下列反应的化学方程式：D C 的反应：_。C D 的反应：_。F 与 H 的反应：_。G 与 Y 的反应：_。5 已知 AG 七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中 F 是常用的建筑材料；H 为常见高温 碱 B A C C E D H G F B 通电+X 高温+Y 高温+Y 高温+酸+碱 高温 图 4 溶液含的溶液浅绿色溶液含的溶液无色气体与血红蛋白结合有毒的是常一实验用到的气体要求是比较纯净除去常见杂质具体方法除水蒸气可用除气体杂质的原用某物质吸收杂质或跟杂质反应但不能吸收或跟有效成学习必备 欢迎下载 的单质。各物质之间存在如下转化关系（反应条件如图 5 所示）。（1）
8、请写出物质 A 的化学式 。上述蓝色溶液中的溶质有 、。（2）在反应中属于化合反应的是 （填序号）。（3）上述转化过程中，有能够反映我国古代人民在化学方面对人类做出伟大贡献的变化。请举出其中一例，用化学方程式表示 。6.AH 都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图 6 所示。A 是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：(1)A 的化学式为 ；(2)反应的基本反应类型是 ；(3)反应的化学方程式为 ；反应的化学方程式为 。7 A 由四种单质组成，已知：合金 A 中不含 K、Ca、Na；气体 B 可燃；气体 G 为人体新陈代谢的主要产物合金之一，请据图 7 回答以下问题：（
9、1）合金A由哪些单质组成(用化学式表示)：、；（2）写出反应的化学方程式：；（3）写出反应的化学方程式：。9.物质AF都是初中化学中的常见物质，它们有如图9所示的转化关系。回答下列问题：（1）若A为固体非金属单质，E为红色固体单质，则B、D的化学式为：B 、D 写出下列反应化学方程式：A+B：。（2）若 E 为一种盐，F 为一种碱，则 A、C 的化学式可能是 、或者 、；对应你上面的推断，写出下列反应化学方程式 B+C：12.在下面关系图中，A、B、C、D 是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G 为无色有刺激性气味的气体，J 是赤铁矿
10、的主要成分。（1）写出化学式：甲 ，丁 ，G E ，；（2）写出 H 与 J 反应的化学方程式：；（3）J 溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的 D 的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：。16已知 AI 为初中化学常见的九种物质，且都含有相同的一种元素。右图为这些物质间的关系，其中“”代表两种物质之间能够发生化学反应，“”代表两种物质之间可以转化。H 中原子个数比为 1：2：2。根据你的推断，回答下列问题：图 9 溶液含的溶液浅绿色溶液含的溶液无色气体与血红蛋白结合有毒的是常一实验用到的气体要求是比较纯净除去常见杂质具体方法除水蒸气可用除气体杂质的原用
11、某物质吸收杂质或跟杂质反应但不能吸收或跟有效成学习必备 欢迎下载 （1）写出下列物质的化学式：A 、C 、E 、F ；(2)写出反应、的化学方程式:、(06 南昌)A、B、C、D、E 为初中化学常见的物质，其中 A、C 为 金属单质，E 为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：(1)反应的基本反应类型是 ；(2)C 的化学式为 ；(3)写出物质 E 和 B 在加热条件下反应的化学方程式 (4)右图转化中产生无色气体 E 的原因是:叙述式推断题 1.有一包白色粉末，可能由硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡、硝酸钡、硝酸钾中的几种物质组成。做下列实验，观察到的现象是：（1）将此固体粉末加入
12、足量水中，得到白色沉淀，上层清液无色。（2）向（1）中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，并产生无色气体。（3）滤出（2）中的沉淀，向滤液中滴加3AgNO溶液，又有白色沉淀生成。根据以上现象推断：该粉末中一定含有 ，一定不含有 ，可能含有 。3现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠 4 瓶失去标签的溶液，分别编号为 A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“”表示无明显现象；“”表示有沉淀生成；“”表示有气体生成）。由此推断 4 瓶溶液中的溶质的化学式分别为：A ；B ；C ；D 写出上述实验过程的有关反应方程式：A+B ，C+D 。溶液含的溶液浅绿色溶液含的溶液无色气体与血红蛋白结合有毒的是常一实验用到的气体要求是比较纯净除去常见杂质具体方法除水蒸气可用除气体杂质的原用某物质吸收杂质或跟杂质反应但不能吸收或跟有效成