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1、优秀教案 欢迎下载 减数分裂和有丝分裂的解题技巧 有丝分裂和减数分裂是高考的考点，也是学生在学习中的难点。突破这一难点，比较两者异同是关键，有丝分裂是“复制自己”，将自己的遗传物质复制一次，然后平均分配到两个子细胞中，这样子代遗传物质与亲代保持稳定；减数分裂是“减半自己”，将自己的遗传物质复制一次，经两次分裂分配到子细胞中，结果子细胞中遗传物质减少一半，即染色体减少一半，染色体上的 DNA 也减少一半，两种分裂过程如下：有丝分裂（以动物为例）间期 前期 中期 后期 子细胞 减数分裂（以精细胞形成为例）精原细胞 间期 前期 中期 后期 次级精母细胞 前期 中期 后期 精细胞 从上面分裂过程可比较
2、出：（1）有丝分裂前期和减数 I 前期不同：前者无联会现象（2）有丝分裂中期与减数 I 中期不同：前者染色体在细胞赤道板上呈一个平面排列，后者染色体呈两个平面，上下两排。（3）有丝分裂后期与减数 I 后期不同：前者着丝点分裂，染色单体变成染色体去向两极，后者同源染色体分开去向两极。（4）有丝分裂子细胞与次级精母（卵母、第一极体）不同：前者有同源染色体，无染色优秀教案 欢迎下载 单体，后者无同源染色体，有染色单体。表现为前者有大小、形状相同的染色体，后者一条染色体上有两个染色单体，无大小、形状相同的染色体。（5）有丝分裂与减数 II 分裂过程相同，子细胞不同：减数 II 产生的精细胞（卵细胞、第
3、二极体）中无同源染色体，大小形状基本不同，一般情况下（二倍体中），细胞中发现染色体数目是单数（如 3、5、7 条）且无染色单体即可认为是生殖细胞。（6）精子和卵细胞形成过程主要看分裂后期是否为均等分裂，均等分裂的细胞为初级（次级）精母细胞或第一极体分裂，不均等分裂为初级卵母细胞或次级卵母细胞分裂。(7)减数分裂细胞核中染色体和 DNA 数量变化规律 精（卵）原细胞 初 级 精（卵）母细胞 次级精（卵）母细胞 精子（卵）细胞 精子 前、中期 后期 染色体数目 2N 2N N 2N N N DNA 数目 2a 4a 2a 2a a a （8）有关坐标系类习题中染色体和 DNA 曲线的鉴定：DNA
4、复制需要时间，所以在坐标系中呈坡型曲线，染色体变化呈直角线型 例一甲、乙两位同学在显微观察细胞分裂实验时，甲的装片中观察到两个图象，乙的装片中观察到八个图象，他们观察的图象如下图所示。请据图回答：(1)标出以上各图像所代表的细胞分裂方式及分裂时期。A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 、J 。（2）甲同学观察到的两个图象是 和 。(3)图 A中的细胞有 条染色体，条染色单体，个 DNA 分子。(4)图 B中有 个四分体。（5）把乙同学观察到的减数分裂的图象，按分裂的顺序排列 。(6)乙观察到的有丝分裂的图像有 例二 图是有关细胞分裂等过程中 DNA 分子含量的测定结果（ab 为分
5、裂间期）；据图回答：DNA 分子含量 4a 2a 子代遗传物质与亲代保持稳定减数分裂是减半自己将自己的遗传物质复期后期子细胞减数分裂以精细胞形成为例精原细胞间期前期中期后期次上呈一个平面排列后者染色体呈两个平面上下两排有丝分裂后期与减数优秀教案 欢迎下载 a b c d e f g h I j k l m n o（时间）(1)图中 ai 段是 过程，图中的 j o 段表示细胞 过程。i j 段是 （2）同源染色体的分离发生在图中的 之间，姐妹染色单体的分离发生在图中的 之间。(3)图中 a-j 段的生理过程的意义是 (4)根据图中 DNA 含量的变化曲线，请在上图中画出对应的染色体数目的变化曲
6、线图。答案：例一。（1）减数第一次分裂联会时期 减数第一次分裂四分体时期 减数第一次分裂中期 有丝分裂中期 减数第二次分裂中期 减数第二次分裂中期 减数第一次分裂后期 有丝分裂后期 减数第二次分裂后期 减数第二次分裂后期 （2）F I（染色体条数与其他的不同）（3）4 8 8 （4）2 （5）A B C G E J （6）D H 例二（1）减数分裂 有丝分裂 受精过程 （2）de g h (3)维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异十分重要 子代遗传物质与亲代保持稳定减数分裂是减半自己将自己的遗传物质复期后期子细胞减数分裂以精细胞形成为例精原细胞间期前期中期后期次上呈一个平面排列后者染色体呈两个平面上下两排有丝分裂后期与减数