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1、学习必备 欢迎下载 分数的初步认识-认识几分之一（第一课时）导学案 教学目标：1.初步认识分数，理解几分之一的含义，会读写几分之一。2.通过小组合作学习活动，在动手操作中，体会学习分数的必要性，培养合作意识。教学重点：理解分数的含义，初步建立几分之一的概念 教学难点：理解几分之一的含义 学生活动单 教师导学案【学习目标】1.初步认识分数，理解几分之一的含义，会读写几分之一。2.通过小组合作学习活动，在动手操作中，体会学习分数的必要性，培养合作意识。【活动方案】：活动一：读一读，写一写 自己读 92 页的例 1，完成填空。1.把一块月饼平均分成两份，每份是它的（），写作 1()2.把一块月饼平均
2、分成四份，每份是它的（），写作1()如果把这块月饼平均分成五份、七份、八份呢？“它”指的是谁？你认为该怎样写分数？（独立完成后小组交流，小组长组织好组内的活动，安排好展示的同学，展示时语句要流利哟）活动二：折一折，涂一涂 1.从老师发的学具中找出正方形，请你折出正方形的14，并涂上你喜欢的颜色。（找14 的方法很多哟，看一看你们组有几种方法，都可以在黑板上展示出来，要说清楚你是怎么折的。）2.从老师发的学具中找出长方形或圆，你愿意折出它们的几分之一就折出几分之一，并涂上颜色。【检测反馈】1.下列图形中涂色部分的表示方法对吗？一、温习旧知 二、导入 做游戏：用指头表示数 四块月饼平均分给 2 个
3、人，每人分几块？两块月饼平均分给2 个人，每人分几块？1 块月饼平均分成给 2 个人，每人分几块？引出分数。三、对学生活动的指导学习过程 活动一：学生独立完成，教师巡视课堂，了解学生学习情况。学生汇报交流，展示时，教师根据情况点拨、引导，最后总结分数的写法，特别强调平均分。活动二：学生独立折分数，涂分数，教师指导个别学生。学生展示时，要求学生说清折分数的方法，并把学生的作品贴在黑板上，及时给与评价。四、检测反馈 学生独立完成，小组长负责订正。教师指导学困生。五、作业 自己再用不同形状的纸折几个几分之一，涂上颜色。学习必备 欢迎下载 2.用分数表示下面涂色部分。3.通 过 今 天 的 学 习，我 知 道 了（学 会 了）（），我觉得我（）做得好，（）不够好，以后我要（）。六、反思 建立几分之一的概念教学难点理解几分之一的含义学生活动单教师导学写一写自己读页的例完成填空把一块月饼平均分成两份每份是它的写作动安排好展示的同学展示时语句要流利哟活动二折一折涂一涂老师发的