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1、学习必备 欢迎下载 初中化学氧气的制法和性质练习题 一、选择题 1.能使带火星的木条复燃的气体是（）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.空气 2.你认为下列反应中，最适合在核潜艇内发生的是 （）3.下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是（）A.燃烧 B.火星四射 C.放热 D.生成黑色固体 4.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的 1/5,有关氧气的叙述正确的是（）A.具有可燃性 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射 C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D.木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 5.下列说法正确的是（）A.过氧化氢分解的催化剂只有二氧化锰 B.镁
2、在空气中燃烧属于氧化反应 C.石蜡伸入氧气中即剧烈燃烧，发出白光 D.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 6.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（）A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气 7.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示，其中正确的是（纵坐标表示二氧化锰的质量）（）8.下列对氧气的各种叙述不正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，它能与许多物质发生氧化反应 B.有氧气参加的化学反应不
3、一定是化合反应 C.在一定条件下氧气可以变为无色液体 D.铁生锈是缓慢氧化 9.下列物质中，不属于氧化物的是（）A.Al2O3 B.HgO C.HNO3 D.H2O 10.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似 的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏 水。以下说法正确的是（）A.b 导管连接供给氧气的钢瓶 B.a 导管连接病人吸氧气的塑胶管 学习必备 欢迎下载 C.该装置可用来观察是否有氧气输出 D.该装置不能用来观察输出氧气的速度 11.对石蜡在盛有氧气的集气瓶中燃烧，比在空气中燃烧更旺的原因分析错误的是（）A.集气瓶中单位体积内氧分子个数多 B.集气瓶中石蜡与氧分
4、子碰撞机会较多 C.空气中氧气浓度不如集气瓶内氧气浓度大 D.石蜡在空气中散发热量速度较快 12.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是 A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟 B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D.发红的木炭在氧气中剧烈燃烧生成大量二氧化碳气体 二、理解与应用 1.装满氧气的集气瓶如图所示放置，并将带火星的木条迅速伸入到集气 瓶底部，发现木条复燃，且在甲瓶 中比在乙瓶中燃烧时间长，上述实 验说明了氧气具有的性质是：（1）_；（2）_。2.实验室用过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的反应来制取氧气，所用的装置如图所示：（1）带标号的仪器名称是_，_。
5、（2）注射器中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的物质是_。（3）在制取氧气时，某同学观察到锥形瓶内产生大量气泡时，便开始用 B 装置收集氧气，过一段时间后，该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均没有发现木条复燃，其原因是_，改进方法是_。（4）装置 A 中反应很剧烈，据此可提出在实验过程中的安全注意事项是（填序号）_。控制液体的滴加速度；用体积较小的锥形瓶；加热反应物。（5）反应后将锥形瓶内混合物分离的方法是_。3如图是实 验室制取气体的常用装置。请回答：烧火星四射放热生成黑色固体二百多年前法国化学家拉瓦锡通过实验得气体下列说法正确的是过氧化氢分解的催化剂只有二氧化锰镁在空气中
6、着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭继续燃烧燃烧更旺则瓶中所学习必备 欢迎下载 （1）仪器 a 名称是_，A 装置中的集气装置只能收集密度比空气_的气体。（2）实 验 室 用 分 解 过 氧 化 氢（H2O2）的 方 法 来 制 备 氧 气，其 文 字 表 达 式 为_，反应中，MnO2起_作用，加快了 H2O2的分解。（3）用 A 或 B 装置制备气体的反应应该是_ 和液体不需要加热的反应。4.如果 A、B 两圆分别表示 化合反应和氧化反应，请你根据两圆关系来回答下列问题。（1）C 表示_的集合。（2）你能举出 C 反应的例子吗?写出反应的文字表达式_。（3）你认为“石蜡+氧气二氧化碳+水
7、”属于_(填“A”、“B”或“C”)。5.某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的知识，设计了以下探究实验，请你完成实验报告和实验分析。（1）实验报告：实验步骤 用带火星的木条检验时的现象 结论 1向试管1 中倒入5mL5%的过氧化氢溶液 不复燃 无氧气放出 2给试管 1 稍微加热 3向试管 2 中加入 5mL5%的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰 4 待试管 2 中无气泡冒出时再倒入 5mL5%的过氧化氢溶液 5 再向试管 2 加入一匙二氧化锰 （2）实验分析：比较步骤 1 和步骤 2 可得到结论：过氧化氢溶液不加热无氧气放出，稍加热就有氧气放出。比较步骤1和步骤3可得到结论：_ _。比较步
8、骤4和步骤5可得到结论：_ _。烧火星四射放热生成黑色固体二百多年前法国化学家拉瓦锡通过实验得气体下列说法正确的是过氧化氢分解的催化剂只有二氧化锰镁在空气中着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭继续燃烧燃烧更旺则瓶中所学习必备 欢迎下载 三、分析与计算 1.某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进 行研究时，设计了如下实验过程：（1）利用右图装置收集氧气时，瓶内装 满水，然后气体由_端进入，之所以 能用该方法收集氧气，是因为氧气_。（2）在实验探究的过程中，某同学提出：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？于是他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验。用排水法收集不同体积氧气的操作是_。（3
9、）通过反复实验，得出最终的实验现象如下表所示：（数据为体积分数）1 号瓶（收集 34%的氧气）2 号瓶（收集 35%的氧气）3 号瓶（收集 36%的氧气）4 号瓶（收集 37%的氧气）不复燃 不复燃，但很亮 很亮，复燃 立即复燃 这时一位同学脱口而出：氧气体积约占 36%时，就是带火星木条复燃的最低体积分数。而其 他 同 学 立 即 反 对，你 的 观 点 是 _（填“赞 成”或“反 对”），理 由 是_。你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是_（取整数）。2.如图为实验室中一瓶过氧化氢 溶液的标签，请据此计算下列问 题。（1）该瓶溶液中溶质的质量是 多少？2）实验室制取氧气时，需配 制 100 g 6%的过氧化氢溶液，问需该瓶溶液及水各多少体积？名称：过氧化氢溶液 化学式：H2O2 质量分数：30%体积：500ML 密度：1.2g/cm3 烧火星四射放热生成黑色固体二百多年前法国化学家拉瓦锡通过实验得气体下列说法正确的是过氧化氢分解的催化剂只有二氧化锰镁在空气中着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭继续燃烧燃烧更旺则瓶中所