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1、学习必备 欢迎下载 授 课 教 案 课程名称：二维无纸动画 专 业：动画 专业 授课年级：08 级高一 教师姓名：周已平 职 称：学习必备 欢迎下载 哈尔滨市第十三职业中学编制 说 明 1、本教案是课程教学的总体设计方案，必须按要求填写、打印。此教案经审核合格者，挂在校园网上，以便资源共享和质量监督检查；2、一门课由几位教师共同任课，可以共同设计和共用一个教案；3、本教案设计分两个层次，课程总体教学设计和对各章的教学设计方案，各章的“教学日程及课时分配”到节即可；4、本教案第 1 页至第 2 页，每门课填写一份，第 3 页至第 7 页，每章填写一份；5、本教案设计必须按要求规范填写，内容可以反
2、映专业特点。者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 哈尔滨市第十三职业中学授课教案 注：表中（）选项请打“”课程编号 1305021 课程名称 二维无纸动画 授课专业 动画设计专业 授课对象（年级）高一 授课教师 周已平 职称 课程类型 必修课 大学通修课（）；专业基础课（）；专业课（）选修课 通识教育课（）；专业限定选修课（）；专业任意选修课（）授课时间 2008 年2009 学年（春季）季学期 教材名称 编 者 出版社 课程教
3、学 总学时数 156 学时 学分数 3 学分 学时分配 课堂教学 80 学时；实践教学 85 学时 多媒体授课的课时比例 10%考核方式 考试：笔试（）口试（）机试（）考查（）其他（）教 学 目 标 该课程的教学目标是使学生通过学习 Flash8 的基础知识和基本操作，培养学生自觉使用flash8 软件解决学习和工作中实际问题的能力，使 Flash8 软件成为学生制作动画的有力工具，从而促进本专业相关学科的学习。部门认证 者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选
4、修课通识教育学习必备 欢迎下载 项目 内容 备注 课 程 内 容 提 要 第一章 Flash 基础知识 第二章 Flash 绘图 第三章 Flash 动画 重 点 难 点 分 析 Flash 的绘图及其动画 联 系 实 际 技巧练习实际动手操作，大量练习 主 要 参 考 书 者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 章 序 名 称 第四章 第一章 Flash 基础知识 周 次 第 1 周 授课时间 20XX 年 3 月 教 学 目
5、的 要 求(1)知识目标：了解 Flash 的发展简史，应用领域及 Flash 的发展趋势；Flash8 的新功能。基本掌握 Flash8 的安装，Flash8 工作界面，Flash8 文档操作如打开 Flash8 文档、新建 Flash8文档、保存 Flash8 文档、关闭 Flash8 文档等；Flash8 绘图工具与动画场景设置，如认识 Flash8的绘图工具箱、设置舞台、标尺、辅助线和网格、场景操作。掌握典型案例：设置第一个Flash8 文档。(2)情感目标：亲历设置第一个 Flash8 文档，获得 Flash8 文档的相关知识。学生间相互交流，增加对 Flash8 软件的认识。(3)
6、技能目标：尝试、模仿教师制作动画实例，能按照本人的创意构思，设计简单的小动画实例。教 学 重 点 Flash8 的新功能，Flash8 文档操 教 学 难 点 Flash8 绘图工具与动画场景设置，设置第一个 Flash8 文档。教学场所 环境 教室 授 课 方 式 课堂讲授（）；实验（）；实践（）；双语（）课时分配 40 教 学 方 法 讲授 教学手段 网络教学（）；多媒体（）教 学 用 具 电脑投影 者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必
7、备 欢迎下载 教 学 内 容 提 要 备 注（1）Flash8 新功能介绍和概述；（2）Flash8 文档操作；（3）Flash8 绘图工具与动画场景设置；（4）典型案例：设置第一个 Flash 文档；者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 日 程 及 课 时 分 配 节 序 内 容 学 时 第一章 Flash 基础知识 共 40 第一节 Flash8 新功能介绍和概述 10 第二节 Flash8 文档操作 10 第三节 Flas
8、h8 绘图工具与动画场景设置 10 第四节 典型案例：设置第一个 Flash 文档 10 复 习 思 考 题 典型案例：设置第一个 Flash 文档 者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 讨 论 练 习 Flash8 新功能 拓 展 学 习 看动画片 课 程 作 业 看动画片 完成方式 书面版（）电子版（）提交时间 3 月 必 读 书 目 学生学习质量监控与 评价 学生学习质量监控严格 评价正常完成教学任务，实现教学目的 教 学
9、 后 记 08 动画班是动画设计专业的第一个就业班，对此在教学上经过精心的调整，力求使学生的设计水平达到一个新的高度。该班级学生学习风气非常好，对动画设计很感兴趣，我有信心把学生教好，让学生有很大收获。者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 章 序 名 称 第二章 Flash 绘图 周 次 第 3 周 授课时间 20XX 年 3 月 教 学 目 的 要 求（1）知识目标：Flash8 的绘图基础；选择工具与对象的选取，如选择工具和
10、部分选择工具的使用；绘制路径，如线条工具，铅笔工具，钢笔工具；绘制简单图形，如椭圆工具、矩形工具、多角星形工具、刷子工具、橡皮擦工具；典型案例：美人头绘制、中国工商银行标志。（2）情感目标：通过亲自操作，了解 Flash8 的绘图基础，体会操作 Flash8 软件在绘图时的具体作用，激发学生对学习软件使用的兴趣。（3）技能目标：掌握 Flash8 的绘图基础，学会制作典型案例：美人头绘制、中国工商银行标志。教 学 重 点 Flash8 的绘图基础；选择工具与对象的选取；绘制路径；绘制简单图形 教 学 难 点 典型案例：美人头绘制、中国工商银行标志。教学场所 环境 教室 授 课 方 式 课堂讲授
11、（）；实验（）；实践（）；双语（）课时分配 50 教 学 方 法 讲授 教学手段 网络教学（）；多媒体（）教 学 用 具 电脑投影 者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 教 学 内 容 提 要 备 注 （1）Flash8 的绘图基础（2）选择工具与对象的选取（3）Flash8 中的对象绘制（4）绘制路径（5）绘制简单图形（6）案例赏析 者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份
12、本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 日 程 及 课 时 分 配 节 序 内 容 学 时 第二章 Flash 绘图 共 50 第一节 Flash8 的绘图基础 10 第二节 选择工具与对象的选取 6 第三节 Flash8 中的对象绘制 7 第四节 绘制路径 7 第五节 绘制简单图形 10 第六节 案例赏析 10 复 习 思 考 题 选择工具与对象如何选取？、者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课
13、程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 讨 论 练 习 绘制简单图形 拓 展 学 习 上机操作练习 课 程 作 业 上机操作练习 完成方式 书面版（）电子版（）提交时间 3 月 必 读 书 目 学生学习质量监控与 评价 学生学习质量监控严格 评价正常完成教学任务，实现教学目的 教 学 后 记 本章节的特点是结构图的绘制占很大比重，但学生学习热情非常高，顺利完成教学目的，令人欣慰。者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 章 序 名
14、称 第三章 Flash 动画 周 次 第 5 周 授课时间 20XX 年 3 月 教 学 目 的 要 求 1）知识目标：理解优化动画的意义，掌握发布动画的使用方法。（2）情感目标：通过自己动手使用优化动画、发布动画、发布预览，深入了解优化与发布动画基本知识，激发学生的创造欲和求知欲。（3）技能目标：掌握优化与发布动画的使用方法。教 学 重 点 优化动画，发布动画、发布预览的使用方法 教 学 难 点 优化与发布动画。教学场所 环境 教室 授 课 方 式 课堂讲授（）；实验（）；实践（）；双语（）课时分配 66 教 学 方 法 讲授 教学手段 网络教学（）；多媒体（）教 学 用 具 电脑投影 者挂
15、在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 教 学 内 容 提 要 备 注（1）优化动画（2）发布动画（3）发布预览 者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 日 程 及 课 时 分 配 节 序 内 容 学 时 第三章 Flash 动画 共 66 第一节 优化动画 22 第二节
16、 发布动画 22 第三节 发布预览 22 复 习 思 考 题 制作Flash 动画 者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育学习必备 欢迎下载 讨 论 练 习 制作Flash 动画 拓 展 学 习 制作Flash 动画 课 程 作 业 制作Flash 动画 完成方式 书面版（）电子版（）提交时间 3 月 必 读 书 目 学生学习质量监控与 评价 学生学习质量监控严格 评价为正常完成教学任务，实现教学目的 教 学 后 记 本章节由于准备周到，调动起学生的积极性，教学目的得以顺利完成。者挂在校园网上以便资源共享和质量监督检查一门课由几位教师共同任课填写一份第页至第页每章填写一份本教案设计必须按要求规范填写内动画高一必修课大学通修课专业基础课专业课课程类型选修课通识教育