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1、学习必备 欢迎下载 第二章 空气与生命 单元测试卷（A）一、选择题 1、下列物质中，可用于实验室测定空气中氧气含量的是 ()A、铁钉 B、红磷 C、木炭 D、硫粉 2、提倡使用下列产品，其中与环境保护无关的是 ()A、加碘食盐 B、无氟冰箱 C、无磷洗衣粉 D、无铅汽油 3、某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业生产影响及其对策的研究”中，得出酸雨的 pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。下列说法正确的是 ()酸雨的 pH 3.58 4.95 4.86 小麦减产(%)10 5 3 A、酸雨的 pH越大，小麦减产幅度越大 B、酸雨的 pH越小，小麦减产幅度越大 C、雨的酸性越强，小麦减产
2、幅度越小 D、酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越大 4、科学实验证明：空气中微量的臭氧(O3)，可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。做空调和冰箱的致冷剂“氟利昂”是一种氟氯烃(以 M代替其化学式)，它可破坏臭氧层，其反应过程为：M+O3 MO+O2 MO+O M+O2根据所学知识可知 M在反应中的作用是 ()A、氧化剂 B、还原剂 C、催化剂 D、稳定剂 5、地球上植物很多，这些植物为我们提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是 ()A、水、二氧化碳 B、氧气、水 C、葡萄糖、二氧化碳 D、葡萄糖、氧气 6、下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是 ()A、是氧化物 B、会造成温室效应的气体 C、植物光合
3、作用的原料 D、碳不完全燃烧的产物 7、氧气是人类维持生命不可缺少的物质。下列关于氧气的叙述中，错误的是 ()A、氧气约占空气体积的 1/5 B、舍勒是最早制得氧气的科学家 C、氧气是一种可燃性气体 D、氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质 8、为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是 ()A、将气体分别通入水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中 C、将气体分别通入紫色石蕊试液中 D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 9、在北京地区的优良品种甘蓝的叶球质量大约为 3 千克，引种到西藏拉萨后，叶球的质量可达 7 千克。叶球质量增大的主要原因是 ()改变甘蓝种植的环境后引起生物变
4、异 高山日照强而长，有利于光合作用的进行 拉萨空气污染少，更适合于引成大叶球 高原晚上低温，呼吸作用弱，有机物消耗少 A、B、C、D、10、在日常生活和工农业生产中的下列做法错误的是 ()A、用天然气做燃料 B、用活性炭除去冰箱内的异味 C、进入久未开启的菜窖前，先做灯火试验 D、进入废弃的煤矿井，用火把照明 11、20XX年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种硫化羰(化学式为 COS)的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是 （）A、硫化羰可用作灭火剂 B、相同条件下硫化羰的密度比空气大 C、硫化羰在氧气中完全燃烧后生成物
5、是 CO2和 SO2 D、硫化羰是一种氧化物 12、距地球 15-35Km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是 （）A、臭氧是一种单质 B、臭氧和氧气的性质完全相同 C、臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D、臭氧转化为氧气，发生了化学变化 13、绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收 5 克二氧化碳进行光合作用，一个月(以 30 天计)每平方米叶片吸收的二氧化碳含有碳元素的质量约是 ()A、41 克 B、61 克 C、151 克 D、181 克 14、对“质量守恒定律”的理解，正确的是 ()A、10 克冰受热熔化成 10 克水 B、参加反应的氢气和氧气的体积，等于生成的水的体积 学
6、习必备 欢迎下载 C、反应物的质量等于生成物的质量 D、化学反应生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和 15、用辩证的观点分析下列说法，你不赞成的是 ()A、从源头上防止环境污染，比造成污染后再去治理的意义更重大 B、甲烷是一种优良的气体燃料，但煤矿坑道中由于它的存在，可能引发爆炸 C、CO2有利于促进绿色植物生长，为使农业增产，大气中应增加 CO2的含量 D、塑料制品可以极大地方便人们的生活，但会给环境带来严重的污染。16、啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正
7、确的是()A、压强减小，气体溶解度增大 B、压强减小，气体溶解度减小 C、温度升高，气体溶解度减小 D、温度降低，气体溶解度减小 17、在灭火过程中所采取的措施不正确的是 ()A、将燃烧着的可燃物与空气隔绝 B、降低可燃物的着火点 C、将未燃烧的可燃物与火源隔离 D、使可燃物降温至着火点以下 18、用排水法收集氧气，是因为氧气 （）A、无色无味 B、不易溶于水 C、能溶于水 D、密度大于空气 19、二氧化氮(NO2)是大气污染物。下列关于 NO2的叙述，错误的是 ()A、NO2是化合物 B、NO2是含氧化合物 C、NO2是氧化物 D、NO2是混合物 19二氧化碳虽然只约占空气总体积的 0.03
8、%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所 示，下列过程在 X处不合理的是 （）A人和动物的呼吸 B.发展利用氢燃料 C.化石燃料的燃烧 D.植物的呼吸作用 20、右图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间合成或分解的有机物量来表示)受温度影响的曲线图。据图可得出的结论是()A、光合作用的强度随温度升高而增大 B、在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度 C、在 0时，光合作用和呼吸作用的强度为 0 D、植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度 18.实验室制 CO2一般有 5 个步骤：检查装置的
9、气密性；按要求装配好仪器向漏斗中注入酸液向广口瓶中放入小块的大理石；收集气体。下列操作顺序正确的是（）A B.C.D.20.如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的温度保持恒定。将该装置放在温度为25的地方，那么红墨水柱的移动方向是 （）（氢氧化钠可吸收二氧化碳）A.向左移 B.向右移 C.不移动 D.先向左移，后向右移 二、简答题 21、手机中使用的锂电池电板是新型的高能电池，以质量轻、电容量大而受到普遍重视。目前已制成多种功能的锂电池。某种锂电池的总反应可表示为：Li+MnO2=LiMnO2，则该反应的基本反应类型为_反应。22、美国 PPG公司生产的“自
10、净玻璃”的神奇之处全在于它穿上 40 纳米厚的二氧化钛(TiO2)“纳米膜外套”。其“纳米膜外套”可与太阳光线中的紫外线作用，分解落在玻璃上的有机物，使有机物化为乌有；还能使玻璃表面的雨点或雾气变成一个薄层而使玻璃表面湿润，并洗掉表面的脏物。工业上二氧化钛可用下列方法制得：2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2，X+O2=TiO2+2Cl2，则 X的化学式为_。23、通过科学的学习，我们懂得了一些消防安全知识。请举出日常生活中常见的两个灭火事例，并说明其中的灭火原理。（灭火原理不要重复）者在进行酸雨对农业生产影响及其对策的研究中得出酸雨的大小与小麦越小酸雨的酸性越弱小麦减
11、产幅度越大科学实验明空气中微量的臭氧可氧化剂还原剂催化剂稳定剂地球上植物很多这些植物为我们提供赖以生学习必备 欢迎下载 灭火事例 灭火原理 24、阅读资料：火星大气中二氧化碳约占 95.32%、氧气约占 0.13%，岩层中含有较丰富的镁资源。请用化学方程式解释下列设想：(1)检验取回的火星大气中含有二氧化碳_。(2)利用点燃的镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，来解决人类在火星上生存的燃料问题_。25、(1)二氧化碳是一种_色_味的气体，实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，工业上在制得生石灰的同时制得二氧化碳，其化学方程式是_。(2)为防止温室效应,降低空气中二氧化碳的浓度，有效的方法除了提高
12、工业生产的科技含量，改变能源结构以努力削减工矿企业的二氧化碳排放量，还有一个有效措施是_，其依据的原理是_。25.A.B.C.三种元素，A是地壳中含量最多的元素；B是空气中含量最多的元素；C元素的单质在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰并生成刺激性气味的气体，试分别写出它们跟氢元素结合的化合物分子式 A/B/.C/26、李强同学在家找了一个带螺旋盖、密封的罐头瓶，做了一个小实验：将罐头瓶洗净，晒干；取一大把大豆种子，用温水浸泡，待种子萌发 将萌发的种子倒入瓶中，约占瓶容积的 1/3,盖上瓶盖放在温暖的地方，如图 a 所示；一天以后打开瓶盖，同时将一支点燃的蜡烛(一端固定在铁丝上，如图 b 所示)伸
13、入瓶内，烛火立即熄灭。上述实验现象说明：瓶子里的空气缺少_，这是由于种子进行_作用的结果。27、某校“酸雨”测量小组的同学，取刚降落的雨水水样，用测 pH仪器每隔几分钟测一次 pH，其数据见下表：测定时间 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35 pH 495 494 494 4.88 4.86 4.85 4.85(1)根据所学的有关知识，推测“正常雨水”的 pH_7(“”，“”或“=”)，引起这种 pH的原因是_。(2)根据以上数据，判断所降雨水是否为“酸雨”_。(3)经调查，这一地区有一个硫酸厂(生产过程中产生二氧化硫)和一个电镀厂。这些厂使用的燃料主要是煤，试
14、分析造成这一地区酸雨的主要原因是_。28、据报道，福建省日前对查获的一批假冒伪劣商品进行了“绿色销毁”。所谓“绿色销毁”是指改变以往对假冒伪劣商品泼上汽油焚烧的做法，而代之以碾压、化浆、回收再利用的销毁办法。你认为这样做的好处是_。29、20XX年 12 月 23 日，川东气矿发生井喷事故。高压天然气携带一种有毒气体从地下喷出，向四扩散，所到之处，牲畜、飞鸟和没撤离的人员大量伤亡，水源被严重污染。抢险队和救援队迅速进入事故地点，并点燃了喷出的气体，切断了有毒气体来源。救援队员发现，低洼地的人、畜死亡率高，但是有一位老人摔倒在水田边，头埋在潮湿的草丛里，而幸免于难。根据以上材料回答下列问题。(1
15、)该气体在空气充分燃烧，生成二氧化硫和水。则此气体中一定含有的元素是_和_。(填元素符号)(2)请推测这种气体具有的性质：_。(3)根据该气体的性质，说明老人幸免于难的原因。_。三、分析计算题 30、小柯为了研究竹子里面气体的成分，先将竹子锯成几节，然后做了下列实验：(1)他先将一节竹子浸在水里，钻个小孔，把装满水的集气瓶倒放在水中，让瓶口对准小孔，一串串气泡进入瓶内，他收集到了甲、乙两瓶气体。这种集气方法叫_法。(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶(如图甲)。用放大镜聚集阳光，使红磷燃烧，瓶里充满白烟。再将甲瓶倒放入水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的 1/10。另往乙瓶中倒入澄清石灰
16、水，发现马上者在进行酸雨对农业生产影响及其对策的研究中得出酸雨的大小与小麦越小酸雨的酸性越弱小麦减产幅度越大科学实验明空气中微量的臭氧可氧化剂还原剂催化剂稳定剂地球上植物很多这些植物为我们提供赖以生学习必备 欢迎下载 变浑浊。这两个实验能说明竹子里的气体中含有_。(3)那么竹子里的气体含量与空气(空气的气体含量如图乙)有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。得出的结论是：_。31、实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，如果在氯酸钾混有某些杂质，加热时就可能发生爆炸。近年来，有些学校改用双氧水(过氧化氢)制取氧气，其反应方程式为：该实验具有安全、简便、环保的特点。不同质量分数的双
17、氧水反应现象如下表。请问：（l）实验室用 H2O2分解制取氧气的装置应选用右图中的 （选填“甲”或“乙”）（2）用 H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好在 _范围。(3)现要制取氧气 96 克，则需质量分数为 10%的双氧水多少克？4、证明“光合作用需要 CO2的实验”可利用如图所示的甲玻璃缸中盛有NaOH 溶液、乙玻璃缸中盛有清水两个装置（密封、能透光）同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下，几小时后检验甲装置中植物的叶片没有新淀粉生成，而乙装置中植物的叶片却有新的淀粉生成。其原因是甲装置里的 CO2_，其反应的化学方程式是_；乙装置在阳光下进行光合作用的公式为：_。这个实验属_
18、实验。5、如图装置，A、B、C 三个试管中 A 试管内装入一定量的潮湿种子；B 试管内装入一定量的干种子；C 试管内装入一定量的经高温处理过的种子。在三个试管中分别插入三个温度计，然后将三个试管放在室内一段时间。（1）A 与 B 装置中的温度计示数较高的是_，说明植物呼吸作用时_能量（放出或吸收）；同时说明潮湿的种子比干燥的种子呼吸作用要_（填“强”或“弱”）。（2）C 装置的温度计的示数_（填“变大”“变小”或“不变”），说明_。（3）这个实验属_实验。6、某同学为了研究植物的呼吸作用，自行设计如下实验：取 A、B、C 三只相同瓶子。A 中放入十几粒萌发的种子，B 中不放，C 中放入同样多粒
19、的死种子；然后取三张相同的湿润蓝色石蕊试纸，将其悬挂在瓶中。据此回答下列问题：（1）该实验属于_实验（探索性、验证性）。（2）经过一段时间后，发现 A 瓶_。由 A、C 现象说明植物呼吸作用的内部条件是_。（3）实验设计 B 瓶的作用_ 1、B 2、A 3、B 4、C 5、D 6、D 7、C 8、D 9、D 10、D 11、C 12、B 13、A 14、D 15、C 16、C 17、B 18、B 19、D 者在进行酸雨对农业生产影响及其对策的研究中得出酸雨的大小与小麦越小酸雨的酸性越弱小麦减产幅度越大科学实验明空气中微量的臭氧可氧化剂还原剂催化剂稳定剂地球上植物很多这些植物为我们提供赖以生学习
20、必备 欢迎下载 20、B 21、化合 22、TiCl4 23、（略）24、（1）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O（2）2Mg+CO2点燃 2MgO+C 25、（1）无 无 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 CaCO3 高温 CaOCO2 （2）植树造林 绿色植物进行光合作用能吸收二氧化碳 26、氧气 呼吸作用 27、（1）空气中二氧化碳溶于雨水生成碳酸 （2）是酸雨 （3）工厂排放的废气二氧化硫进入大气中，溶于雨水，形成酸雨 28、能防止因焚烧而产生污染环境的废气 29、（1）S H（2）密度比空气大、能溶于水、有毒、能燃烧等 （3）老人处在潮湿的草从中，该气体溶于水后，使空气中有毒气体量减少 30、（1）排水法 （2）O2和 CO2 （3）竹子里的气体中 O2含量比空气中要少，约为 1/10，CO2的含量比空气中要大 31、（1）乙 （2）5%-10%.者在进行酸雨对农业生产影响及其对策的研究中得出酸雨的大小与小麦越小酸雨的酸性越弱小麦减产幅度越大科学实验明空气中微量的臭氧可氧化剂还原剂催化剂稳定剂地球上植物很多这些植物为我们提供赖以生