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1、学习必备 欢迎下载 八年级（下）生物复习资料 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 7.1.1 植物的生殖 1生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育。2有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖 3无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。7.1.2 昆虫的生殖和发育 1家蚕通过有性生殖方式产生后代。在受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程成为变态发育。2完全变态：卵幼虫蛹成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 3不完全变态：卵若虫成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋
2、蟀、蝼蛄、螳螂 7.1.3 两栖动物的生殖和发育 1两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。2蛙的生殖发育过程：雄蛙鸣叫(求偶)雌雄蛙抱对受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾逐渐消失成蛙。雄蛙鸣叫的器官：鸣囊。3蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。7.1.4 鸟的生殖和发育 1鸟卵的结构和功能：卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。卵白对胚胎的发育有营养和保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。我们通
3、常所吃的是未受精卵。2鸟类的生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。第二章 生物的遗传和变异 7.2.1 基因控制生物的性状 1遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；2性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。3相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。4基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。5生物遗传下来的是基因而不是性状。7.2.2 基因在亲子代间的传递 1性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。2在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁
4、”。3在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。如人的体细胞中有 23 对染色体就包含 46 个 DNA 分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。4在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。7.2.3 基因的显性和隐性 1遗传学之父孟德尔 2孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释：相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现出的性状是显性性状。在相对性状的遗传中，表现为隐形性状的，其基因组学习必备 欢迎下载 成是 dd；表现为显性性状的，其基因组成有 DD 或 Dd 两种 基因组
5、成是 Dd 的，虽然 d（隐性基因）控制的性状不表现，但 d 并没有受 D（显性基因）的影响，还会遗传下去。3我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。7.2.4 人的性别遗传 1人的性别是由性染色体决定的，男性体细胞中的性染色体是 XY，女性体细胞中的性染色体是 XX。2精子或卵细胞中的染色体是成单存在的。精子有两种，染色体是 22+X 或者 22+Y，卵细胞有一种，染色体是 22+X。受精卵中的染色体是 44+XX(女)或 44+XY（男）。3生男生女机会均等，为 1:1 7.2.5 生物的变异 1生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有
6、关系。由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异。2中国工程院袁隆平院士被称为“杂交水稻之父”。第三章 生物的进化 7.3.1 地球上生命的起源 1科学的推测：需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像。2地球大约是在 46 亿年前形成的，在 36 亿年前，逐渐形成了原始的生命。3原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。原始大气中没有氧气。4原始生命起源于原始海洋中。5根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物
7、体的有机物。7.3.2 生物进化的历程 1化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物古代鸟类）古生物学上的证据。2 研究生物进化的主要方法是比较法。比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。3生物进化的总体趋势：形态结构由简单到复杂；生理功能由低等到高等；生活环境由水生到陆生。4在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
8、7.3.3 生物进化的原因 1自然选择学说的创始者是英国伟大的生物学家达尔文。2动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色被称为保护色 3自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应着生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。第八单元 第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防 1病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2传染病流行的基本环节：传染源能够散播病原体的人或动物。传播途径病原体离开到达健康人所经过的途径。如空气、饮食、生物媒介等。易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。3传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。8.1.2 免疫与
9、计划免疫 两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体的生殖方式例扦插嫁接压条组为变态发育完全变态卵幼虫蛹成虫举例家蚕蜜蜂蝶蛾蝇蚊不完全变态卵抱对受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾逐渐消失成蛙雄蛙鸣叫的器官鸣囊学习必备 欢迎下载 一、人体的三道防线 1皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，它们能阻挡病原体侵入人体，其分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌作用；呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用。2体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。分布在血液和组织器官（如淋巴结、脾脏、肝脏等）中的吞噬细胞，可将侵入人体的病原体吞噬消化。
10、3人体的第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，其特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是针对多种病原体都具有防御作用，因此叫非特异性免疫，又称先天性免疫。4人体的第三道防线主要是由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）组成的。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。5引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做 抗原。6一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去活性。有的抗原被清除后，相应的抗体仍存留在人体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会
11、被体内存留的抗体近观同样的方式加以清除。如天花病毒侵入人体后，人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下，产生抵抗天花病毒的抗体，等人病好后，抗体还存留在人体内，这个人以后就不会再得天花了。7第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天性防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫特异性免疫，又称后天性免疫。二、免疫的功能 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。1.免疫的主要功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；监
12、视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞。2.免疫并不总是对人体有益的。在器官移植时需要克服移植免疫对异体器官的排斥，需要长期服用免疫抑制药物。人体免疫功能失调时，还会引发某些疾病。当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应。3.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。卡介苗预防结核病；百白破疫苗预防百日咳、白喉和破伤风；脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）4.计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病
13、的目的。这种有计划地给儿童接种，简称计划免疫。5.计划免疫的意义：计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。8.2 用药和急救 1.安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。2.药物可分为处方药和非处方药（OTC）。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称 OTC。3.使用药物
14、之前，应该仔细阅读药品使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。4.药物保存的基本要求：药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体的生殖方式例扦插嫁接压条组为变态发育完全变态卵幼虫蛹成虫举例家蚕蜜蜂蝶蛾蝇蚊不完全变态卵抱对受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾逐渐消失成蛙雄蛙鸣叫的器官鸣囊学习必备 欢迎下载 5.120 紧急呼救 6.人工呼吸：当有人因车祸、溺水、触电或煤气中毒等意外事故突然停止呼吸时，可用人工呼吸的方法进行急救
15、。常用的是口对口吹气法（方法详见课本P84 图 VIII-13口对口吹气法示意图），每分钟吹气的次数为 1520 次（等于人的正常呼吸频率）。7.胸外心脏挤压：进行人工呼吸时，如果病人心跳停止，则应同时做人工胸外心脏挤压（方法详见课本 P85 第 2 自然段）。8.出血和止血：出血一般有外出血和内出血。内出血：是指体内器官的出血，一般不易诊断，如怀疑有内出血，一定要及时去医院诊治。外出血：包括毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。毛细血管出血时血液呈红色，血液从伤口缓慢渗出，一般能自行凝固止血。静脉出血时血色暗红，血液连续不断地从伤口流出。动脉出血时血色鲜红，血液从伤口外喷射而出或一股一股地涌出。
16、9.止血：对于毛细血管或小静脉出血，可先将伤口清洗干净并消毒后，贴上创可贴或在伤口上盖上敷料（如云南白药），用纱布绷带加压止血即可。对于大静脉或动脉出血，首先要拨打“120”紧急呼救，同时，用手指、止血带或绷带压迫止血。第三章 了解自己 增进健康 8.3.1 评价自己的健康状况 1健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。2健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还需保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应学会与人相处，维持良好的人际关系。3保持愉快的心情：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态
17、。调节情绪的方法：转移注意力宣泄烦恼自我安慰。8.3.2 选择健康的生活方式 1生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。2心血管疾病、脑血管疾病和恶性肿瘤等一些慢性非传染性疾病，这些疾病也常被称为生活方式病或现代文明病。3选择健康的生活方式应该从儿童和青少年时期开始。4酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。5吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。6毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。7选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体的生殖方式例扦插嫁接压条组为变态发育完全变态卵幼虫蛹成虫举例家蚕蜜蜂蝶蛾蝇蚊不完全变态卵抱对受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾逐渐消失成蛙雄蛙鸣叫的器官鸣囊