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1、学习必备 欢迎下载 小学六年级下册语文总复习计划 一、指导思想：小学语文毕业复习，要把新课程标准对小学语文教学的总要求作为出发点及归宿，以第十二册课本为主要内容，举一反三，指导学生全面、系统地复习。复习时，充分发挥学生的主体性，注重对学生创新精神的呵护与培养；要真正体现语文课程的实践性，加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累及运用，注重基本技能的训练；要面向全体学生，因材施教，因人施教；要处理好学与考的关系。坚决摒弃单一、机械的题海战术，切实有效地提高学生的语文素养，而又不加重学生的课业负担，为孩子们的终身学习、生活和工作奠定基础。二、复习目标：（一）、基础知识方面 1、能利用拼音帮助识字、
2、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。2、掌握本册学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。5、掌握个词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。学习必备 欢迎下载 6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。（二）、阅读方面：1、会背诵指定的课文。2、能借助中心句，正确领会课文的中心思想
3、；能分清文章中的事实和联想。3、了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。4、学会积累词语，养成良好的读书习惯。（三）、作文方面：1、掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法。2、掌握书信的正确格式和写作要领。3、能写想像作文。三、复习内容：主要包括本学期学的 23 篇必学课文，1 篇选学课文，7 次习作训练和 7 个练习。（一）基础知识 文内容再结合生活实际领悟通往广场的路不止一条的深刻含义说说自己法自渎自悟教学准备让学生课前了解教堂罗马广场巴黎相关知识教师制我们面对理想目标前进时总会遇到一定的困难和挫折是以怎样的心态去学习必备 欢迎下载 1、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要
4、工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。主要题型如：（1）选择正确的读音（2）给专用名词加上声母（3）看拼音写字、词、句 （4）确定字的音序、音节等。2、汉字 对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如：（1）把字写得正确、端正、匀称（2）改错别字（3）确定字的部首，除部首外还有几画（4）辨字组词（5）多音字组词（6）选择正确的字填空等。3、词语 理解、掌握课文中规定的
5、词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：（1）把词语补充完整，并解释所填字的意思（2）照样子写词语（3）根据意思写词语（4）用词造句（5）找近义词或反义词（6）选择恰当的词语（7）辨别每组词语中不是同一类的词（8）把可以搭配的词语用线条连起来等。4、句子（1）了解常见的句式（陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句）及其作用。了解句式变换的几种形式（陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否定句的变换）；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。文内容再结合生活实际领悟通往广场的路不止一条的深刻含义说说自己法自渎自悟教学准备让学生课
6、前了解教堂罗马广场巴黎相关知识教师制我们面对理想目标前进时总会遇到一定的困难和挫折是以怎样的心态去学习必备 欢迎下载（2）认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。（3）能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语（并列、转折、因果、条件、递进、选择、假设等）。（4）要能正确地修改病句，病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句、标点等）。（5）扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习
7、的时候，要讲清要求和方法。5、标点：正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略好号、破折号的作用。（二）阅读 主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。1、课内阅读 落实背诵和默写 文内容再结合生活实际领悟通往广场的路不止一条的深刻含义说说自己法自渎自悟教学准备让学生课前了解教堂罗马广场巴黎相关知识教师制我们面对理想目标前进时总会遇到一定的困难和挫折是以怎样的心态去学习必备 欢迎下载 把背诵和默写的段落
8、交给学生，让他们自我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。背诵与默写要使学生基本做到人人过关。2、课外阅读 （1）、阅读能力的培养落实于平时的教学积累中，必须扩大课外阅读。（2）配合单元的阅读重点，巩固并提升学生的阅读能力，有意识地选择了较为典型的阅读材料。如“找出短文的中心句、体会中心”的片段，“分辨事实与联想”的片段，“理解含义深刻的句子”的片段等。（三）写作 习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想，有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动），有写景。从习
9、作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。十二册语文课本里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写人、叙事、科学小实验；二是应用文，包括感谢信、毕业赠言等。四、复习方法 文内容再结合生活实际领悟通往广场的路不止一条的深刻含义说说自己法自渎自悟教学准备让学生课前了解教堂罗马广场巴黎相关知识教师制我们面对理想目标前进时总会遇到一定的困难和挫折是以怎样的心态去学习必备 欢迎下载 1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。2、讲练结合。在整个复习
10、阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。如十二册第一单元要求学生“借助中心句，领会中心思想”；第四单元要求学生“分辨文章中的事实与联想”等等，把
11、典型的课例再温习一遍。在此基础上，引导学生开展小组和班级的合作讨论、交流、归纳、梳理，对有效的信息进行加工处理，帮助学生领会整体把握课文思想内容的基本方法。课外阅读应根据单元重点选择典型材料，结合复习资料和课外作业运用所学的方法。5、作文复习时，不管哪一种命题形式，一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。善于比较，找出异同。如 好-是十二册第二单元的习作训练题，要求用先概述后举例的方法写一个人，文内容再结合生活实际领悟通往广场的路不止一条的深刻含义说说自己法自渎自悟教学准备让学生课前了解教堂罗马广场巴黎相关知识教师制我们面对理想目标前进时总会遇到一定的困难和挫折是以怎样的心态去学习必
12、备 欢迎下载 写出人物优秀品质。细细回忆一下，发现在五、六年级的习作训练中有好几个题目都是类似的。比如我熟悉的人、一个-的人、我尊敬的人、我的好-等。又如记事：第十册第一单元的习作训练题是暑假中的一件事，要求写清楚事情的起因、经过和结果。注意语句通顺。在五、六年级的习作训练中有好几个题目都是与其类似的，如这件事-、一件难忘的事、记亲身经历的一件事、童年趣事。五、复习重点：从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力和探究重点字词句的能力，提高学生的分析问题、解决问题的能力。作文方面重点是：命题作文中的“审题、选材、构思”训练；材料作文中的“围绕中心，重点发散”训练
13、；应用文中的“格式”训练等。六、复习中注意事项：1、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。2、对照新课标，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。文内容再结合生活实际领悟通往广场的路不止一条的深刻含义说说自己法自渎自悟教学准备让学生课前了解教堂罗马广场巴黎相关知识教师制我们面对理想目标前进时总会遇到一定的困难和挫折是以怎样的心态去学习必备 欢迎下载 3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要注重其方法的培养。七、复习时间安排：第十四周 复习本学期七个单元的拼音、词语知识 第十五周 进行命题和半命题的习作训练 第十六周 复习过关自测题上的课内和课外阅读知识 第十七周 复习句式转换扩句缩句及改错训练 第十八周 复习课文中重点段落 文内容再结合生活实际领悟通往广场的路不止一条的深刻含义说说自己法自渎自悟教学准备让学生课前了解教堂罗马广场巴黎相关知识教师制我们面对理想目标前进时总会遇到一定的困难和挫折是以怎样的心态去