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1、学习必备 欢迎下载 第三节 大气压强 学习目标 1.知道大气压强现象.2.会初步应用大气压强的知识解释简单现象.3.知道大气压与高度的关系.4.知道大气压与温度和体积的关系.补充 大气压强除了有类似于液体压强的特点外,还有自身的特点,在温度不变时,一定量的气体的体积越小,压强越大,体积越大,压强越小.在体积不变时,一定量的气体的温度越高,压强越大,温度越低,压强越小.每种液体都有一定的沸腾温度,叫做沸点.一切液体的沸点,都随气压减小而降低,气压增大而升高.典型例题 例 1.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜 30,则玻璃管中水银柱的长度变化情况是(),玻璃管中水银柱的高度变化情况是()A 不变 B
2、变长 C 变短 D 无法确定 例 2.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于()A 瓶内气压小于大气压 B 瓶内气压大于大气压 C 瓶塞遇冷收缩 D 塞子与瓶口间的摩擦力增大 例 3.在海拔 2000m范围内,可近似地认为每升高 12m,大气压减小 1mm水银柱,用水银气压计在山脚下测量地结果是758mm 水银柱,在山顶测量的结果是648mm 水银柱,则山的高度大约是_m.课后巩固(必做题)1.证明大气压存在的实验是_,最早准确测出大气压强值的实验是_ 2.1 标准大气压=_mm 水银柱产生的压强=_Pa.3.在大气压为760mm 水银柱的房间里做托里拆利实验
3、,测出管内水银柱的高度为755mm,可能的因为是()A 玻璃管太长了 B 玻璃管放斜了 C 管内水银面上方进入少量空气 D 玻璃管比较粗 4.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则()A 水银柱长度增大,高度升高 B 水银柱长度不变,高度降低 C 水银柱长度减小,高度减小 D 水银柱长度增加,高度不变 学习必备 欢迎下载 5.关于托里拆利实验,下面说法中正确的是()A 玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小 B 往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差增大 C 玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长 D 玻璃管内顶端进入一些空气,管内、外水银面高度差不变 6.下列现象中
4、与大气压无关的是()A 把药液注射进肌肉里 B 用手拍掉衣服上的灰尘 C 用打气筒给车胎打气 D 用抽水机抽水 7.下列现象中,不能说明大气压存在的是()A 堵上茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来 B 用吸管能把饮料吸入口中 C 生产灯泡时,抽气机抽出灯泡内的空气 D 两块玻璃合在一起,中间有水时,很难将它们分开 8.某同学估测大气对 0.3m2的课桌上表面的压力大约是()A 3102N B 3103N C 3104N D 3 105N 9.用吸管从瓶子里吸饮料时,使饮料上升到嘴里的力是()A 嘴的吸力 B 大气的压力 C 瓶底的压力 D 瓶壁的吸力 10.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然
5、后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为()A 瓶内由于热胀,使鸡蛋掉入瓶中 B 瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中 C 瓶内气体压强变小,大气压将鸡蛋压入瓶中 D 鸡蛋受重力作用而掉入瓶中 11.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,当胸部容积扩大时,其内压强与大气压的关系是()A 大于大气压 B 等于大气压 C 小于大气压 D 先大于大气压,后小于大气压 12.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是()A 嘴把瓶子吸住 B 瓶内所剩的空气作用的结果 C 嘴边的唾液把瓶粘住 D 大气压把小瓶压在嘴唇上 13.关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法正确的是()A 大气压
6、随高度的增加而增大 B 大气压随高度的增加而减小 C 大气压随高度的增大先增大后减小 D 大气压与高度无关 度不变时一定量的气体的体积越小压强越大体积越大压强越小在体积不例将托里拆利实验中的玻璃管倾斜则玻璃管中水银柱的长度变化情况是气压大于大气压瓶塞遇冷收缩塞子与瓶口间的摩擦力增大例在海拔范围学习必备 欢迎下载 14.关于大气压的变化,以下错误的是()A 在不同的地方,大气压可能不同 B 在同一地方,不同时间的大气压可能不同 C 离海平面越高大气压越大 D 1标准大气压=76cm水银柱,这个关系不随时间,地点改变 15.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂,以下关
7、于气球升到高空破例的原因,分析正确的是()A 高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破 B 高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破 C 高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破 D 高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破 16.水在 88时就沸腾了,由此可知水面上方的气压()A 一定等于 1 标准大气压 B 一定小于 1 标准大气压 C 一定大于 1 标准大气压 D 可能等于 2 标准大气压 课后反思:第四节 流体压强与流速的关系 学案 学习目标 1.通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系 2.培养学生的观察能力和推理能力,综合运用知识解决问题的能力 自学指导 任务一:自学课本框题一
8、 流体压强与流速的关系 回答下列问题 1.什么是流体?2.观察课本图 845 和 846,凭你的经验,猜想一下实验的现象:实验一:猜想:两乒乓球会 实验二:猜想:两只小船会 任务二:动手实验验证你的猜想是否正确 1.实验一 图 845 的实验结论:,表明 2.实验二 图 846 的实验结论:,表明 上述结论的应用:度不变时一定量的气体的体积越小压强越大体积越大压强越小在体积不例将托里拆利实验中的玻璃管倾斜则玻璃管中水银柱的长度变化情况是气压大于大气压瓶塞遇冷收缩塞子与瓶口间的摩擦力增大例在海拔范围学习必备 欢迎下载 1.根据以上结论,解释一下课本图 847 的实验现象:2.从 20XX年 4
9、月 18 日零时起,全国铁路进行第 6 次大提速后,将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速 ,压强 ,由此产生的压力差将人推向火车,危及行人的生命安全。因此,在火车站或地铁站的站台上,人必须站在安全线以外的位置等车。日常生活中哪些现象与上述结论有关?怎样解释?说给同学听一听 课堂练习 完成随堂练 P49 一(2)任务三:理解机翼产生的原因 1.仿照下面的做法完成小实验:沿 着 下 垂 的 纸 面 从 上 方 吹 气,如 图 所 示,你 观 察 到 的 现 象是 。2.结合上述现象自学课本第二框题 升力的产生,回答下列问题 飞机的机翼通常都做成上面 ,下面
10、的形状。飞机飞行时,流过机翼上方的空气流速 ,流过机翼下方的空气流速 ,机翼上方的压强 (填大于或小于)下方的压强,由此产生的上下压力差使飞机获得向上的 。巩固练习 1.据报道,在成都红砖桥附近的铁路桥道口,一名小女孩在火车疾驶而来时,为躲避火车,便躲在距离铁轨很近的石坎上,并低头捂住耳朵,谁知强大的气流将女孩的长发卷起,将其拖入车底,女孩当场死亡。造成这一事故的原因是火车驶近时,靠近火车的地方空气流速 ,气体压强 ,气体压力差就会将人推向火车,引起事故。因此,在火车站或地铁站的站台上,人必须站在安全线以外的位置等车。2.用嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气,两张纸会_;造成这种现象的原因是_。图 8 度不变时一定量的气体的体积越小压强越大体积越大压强越小在体积不例将托里拆利实验中的玻璃管倾斜则玻璃管中水银柱的长度变化情况是气压大于大气压瓶塞遇冷收缩塞子与瓶口间的摩擦力增大例在海拔范围学习必备 欢迎下载 3.为配合铁路第六次提速,公安部交管局再次公告,指出在火车站站台上候车的乘客应站在lm 安全线外,请你解释一下这是为什么?课后反思:度不变时一定量的气体的体积越小压强越大体积越大压强越小在体积不例将托里拆利实验中的玻璃管倾斜则玻璃管中水银柱的长度变化情况是气压大于大气压瓶塞遇冷收缩塞子与瓶口间的摩擦力增大例在海拔范围